题目
题型:不详难度:来源:
A.规律具有客观性 | B.在规律面前人是无能为力的 |
C.人可以认识和创造规律 | D.一切事物的变化都是发展 |
答案
解析
试题分析:该题考查规律的客观性,题干说天行有常,不为尧存,不为桀亡,说明事物发展是有自身规律的,不以人的意志为转移,故A观点符合题意,B观点错误,在规律面前人并不是无能为力的,可以发挥主观能动性,C观点错误,规律不能创造,D观点错误,发展是事物的前进和上升,不是所有的变化都是发展,故答案应选A。
点评:本题是高考的重点考点,考生要重点把握和理解,难度适中。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它不能被创造、也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会、人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。要求我们必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。否则,就会受到规律的惩罚;在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类。
核心考点
试题【荀子曰:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这句话蕴含的哲学道理是A.规律具有客观性B.在规律面前人是无能为力的C.人可以认识和创造规律D.一切事物的变化都是发展】;主要考察你对探究世界的本质等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.物质是运动的主体 | B.事物是运动变化的 |
C.静止是运动的特殊状态 | D.世界上不存在脱离运动的物质 |
A.规律是事物本质的必然的联系 | B.只有自然界的运动是有规律的 |
C.规律可以为人所认识 | D.一切事物的运动都是有规律的 |
A.规律是可以创造出来的 |
B.违背客观规律,人们不会受到规律的惩罚 |
C.规律是客观的,但人可以认识和把握规律,造福人类 |
D.规律是可以被消灭的 |
发展“循环经济”是如何体现发挥人的主观能动性和尊重规律客观性的关系的?
近年来,中国多地的持续的大雾天气使得“PM2.5”这一陌生的专业术语,成了民众口中的热词。某校高二(1)班的5名同学组成探究小组,对PM2.5的成因、检测和治理情况进行了调查,并展开了热烈讨论,请你一同参与。
信息点击
2011年秋季对于我国中东部地区来说是一个多雾的季节---先后共发生15次较大范围的大雾天气过程。现行的《环境空气质量标准》并无PM2.5的相关限值,这也造成了环境部门发布的评价结果与老百姓主观感受不太吻合的现象。在公众对大雾天气的持续关注过程中,一个原本陌生的词汇PM2.5进入了人们的视野,并迅速成为网络热词。2012年2月29日,环境保护部和国家质检总局联合发布了新修订的将PM2.5纳入空气质量评价考核体系。
简要说明《环境空气质量标准》的修订过程体现了哪些认识论的道理。
观点碰撞
同学甲:据我了解,一台PM2.5检测仪器大约要花费二三十万元,一年的运营维护成本近5万元,一个监测站常年运行下来成本很高,目前在全国范围内立即开展PM2.5的检测还有一定难度。
同学乙:但是在全国推广PM2.5的检测,也意味着大量检测仪器的上马,相关生产企业也将迎来一个较大的市场机会,还是应当尽快在全国推广PM2.5的检测工作。
(2)请你站在同学甲或同学乙的立场上,运用唯物论有关知识论证该观点。
参与行动
同学们通过讨论交流认识到,PM2.5主要来源于日常发电、汽车尾气、工业生产过程中经过燃烧而排放的残留物,PM2.5纳入环境空气质量标准只是第一步,减少污染物排放才是关键。
(3)请你提出两条减少污染物排放的建议。
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