题目
题型:不详难度:来源:
(1)分析材料蕴含的辩证法观点。(6分)
(2)从“思想道德修养”角度,谈谈在反腐倡廉工作中官员们应该怎样强化内功?(8分)
答案
(1)①反腐倡廉是一项长期的、复杂的、艰巨的任务,体现了事物发展道路是曲折的。(2分)②反腐倡廉必须两手抓,拒腐防变重在强化内功,体现了两点论和重点论的统一。(2分) ③反腐倡廉必须两手抓,拒腐防变重在强化内功,也体现了用联系观点看问题。(回答体现内外因关系的也可酌情得分。(2分)。
(2)①官员要通过自行、自律的方式,切实遵守公民的基本道德规范,追求更高的思想道德目标(2分)。②要不断改造自身的主观世界,树立正确的世界观、人生观、价值观,增强抵制各种腐朽思想的能力;(2分)③为此,必须学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,树立共产主义远大理想(2分)。④官员们要以身作则,率先垂范,脚踏实地,不尚空谈,重在行动,自觉践行社会主义思想道德(2分)。
解析
试题分析:(1)该题需要对材料内容准确、细致理解和概括,材料蕴含的辩证法观点指明了原理是唯物辩证法观点,大致范围明确。解读材料内容时,需要抓住关键字眼分析。“长期、复杂、艰巨”体现事物发展的道路是曲折的;“必须要两手抓、重在强化内功”体现了两点论和重点论的统一,同时体现了联系的观点。
(2)该题原理范围大致明确,加强思想道德修养的相关知识需要学生熟练掌握和运用,怎样强化内功,即怎样提高自身的思想道德修养,需要回答怎么样做,措施的主体是官员,学生要从以上几个角度准确、全面解读问题,运用所学知识分析回答。
核心考点
试题【(14分)反腐倡廉是一项长期的,复杂的,艰巨的任务。反腐倡廉必须两手抓,既要要加强制度建设,健全监督机制,又要加强廉政教育,让官员们以身作则、率先垂范,拒腐防变】;主要考察你对社会主义精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
①把德艺双馨作为自身不懈的价值追求
②加强自律,做一个道德上至善的人
③坚守永恒的道德准则,做真、善、美的追求者和传播者
④恪守职业道德,自觉抵制低俗之风
A.①④ | B.②③ | C.③④ | D.①② |
A.发展人民大众喜闻乐见的文化 |
B.用社会主义荣辱观引领社会风尚 |
C.在实践中创造符合时代的文化 |
D.努力提高自身科学文化修养水平 |
①充分发挥道德模范的榜样作用
②满足人们各方面的生活需求
③凝聚推动社会进步的强大力量
④提高公民的科学文化修养
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
①大力发展教育科学文化事业
②提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
③坚持把文化发展放在第一位
④把文化建设作为道德建设的中心环节
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.②③ |
实现中国梦,汇聚中华民族伟大复兴的正能量,文化墙传递正能量
【美德墙】在江西省某城市主要道路,中央文明委推荐的“我的中国梦”、“孝道”、“俭养德,乐呵呵”、“少年强,中国强”“劳动·读书·圆梦”等公益广告宣传纷纷登场“亮相”,城市越来越多的建筑工地的围档上都开始了“美德画上墙,传递正能量”的公益行动,宣传着中华民族的传统美德。
【好人墙】江西省某县为推动创建省级文明县城活动向纵深开展,县文明委在县城繁华地段——莲城路职教中心附近的围墙上制作一块长107米、高2.5米的“好人墙”。此举不仅为县城市容增添一抹亮色,更是旨在全县范围内进一步加大“好人”宣传力度,传播“好人”事迹,在全社会形成“评好人、学好人、做好人”的良好氛围,在广大公民中传播崇德向善的正能量,弘扬争当好人的新风尚。
(1)结合材料,运用文化生活知识说说我们应该怎样提升全社会道德水平?(11分)
(2)结合材料,运用“认识社会与价值选择”的相关知识,分析各式各样的“文化墙”成为传递正能量的一种新载体的哲学依据。(9分)
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