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题目
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(15分)某校离二年级学生在老师的指导下,准备开展一次“长城与爱国主义精神”的主题班会,要求学生查阅相关资料,为班会做准备工作。
第一小组在图书室查阅到如下信息:在联合国大厦内,悬挂着中国政府赠送的巨幅长城挂毯。他们
了解到中国政府之所以将绣有长城的巨幅挂毯送给联合国,是因为长城是中国古代劳动人民的智慧和创造力的体现,长城的坚固雄伟、蜿蜒数千里,正是中华民族聪明智慧、艰苦奋斗、坚韧刚毅和充满向心力、凝聚力的精神象征。第二小组在网上查到如下信息:中国长城是世界著名建筑,但随着旅游事业的发展,周围的景现正受到过度开发的威胁,影响了长城建筑的完整和完美。加强对长城的保护,对于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,更好地发挥文化遗产在社会主义精神文明建设中的作用,具有重要意义。
假如你是该班一位成员,请你参与完成下列问题:
(1)请结合文化生活中的相关知识谈谈你对“长城是中华民族精神象征”的理解。(6分)
(2)加强长城保护有利于弘扬和培育民族精神,你认为弘扬和培育民族精神的意义和途径有哪些? (9分)
答案


解析

核心考点
试题【(15分)某校离二年级学生在老师的指导下,准备开展一次“长城与爱国主义精神”的主题班会,要求学生查阅相关资料,为班会做准备工作。第一小组在图书室查阅到如下信息:】;主要考察你对中华文化与民族精神等知识点的理解。[详细]
举一反三
中共中央政治局常委李长春在看望97岁高龄的著名科学家钱学森时谈到,钱老几十年来始终热爱党、热爱人民、热爱社会主义,为我国的航天科技事业和国防建设贡献了毕生的精力和智慧,是我国爱国知识分子的典范。钱老身上体现了(  )
①中华民族精神的爱国主义这一主题         
②爱国主义是抽象的,不是具体的 
③在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上的一致性 
④知识分子是弘扬民族精神的主体
A.①②B.②③C.①③D.①④

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60周年大阅兵,既是一次成就展,也是一次实力展,更是一次精神展,还是一次新征程出发前的动员。它激励着我们在实现中华民族的伟大复兴的征程上奋勇前进。这说明   (  )
A.各种文化能满足人们的精神文化需求B.文化是社会全面发展的决定因素
C.文化活动是由人类创造和享用的D.文化作为精神力量能转化为物质力量

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 材料:无论是汶川大地震,还是玉树地震或是舟曲的泥石流灾害,每次灾害发生后人们都能看到在党的坚强领导下,政府科学调度,抢救被困人员,转移安置群众等各项工作在有力有序进行。我们的救灾应急机制更加健全,灾后重建更加科学。频繁的自然灾害让我们屡遭创伤和苦难,中国却没有被压倒,中国挺起了她不屈的脊梁!
运用文化生活知识说明材料中“不屈的脊梁”指的是什么?中国为什么必须“挺起不屈的脊梁”?(6分)
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《论语》曰“为仁由己”,又说“君子求诸己,小人求诸人。”《商君书画策》说“自恃者,得天下。得天下者,先自得也”。这体现了
A.自强不息的民族精神B.爱好和平的民族精神
C.勤劳勇敢的民族精神D.团结统一的民族精神

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在每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”,全国各地都会以爱国主义为核心,开展丰富多彩的宣传教育活动。弘扬和培育民资精神的原因是
A.民族精神是发展社会主义文化的核心内容
B.民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱
C.民族精神集中表现为艰苦奋斗精神
D.民族精神是我们宝贵的财富

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