题目
题型：不详难度：来源：
①九寨沟的自然风光 ②敦煌莫高窟的飞天壁画 ③伦理道德观念 ④乡镇企业
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
答案
解析
核心考点
举一反三
| A．否认了社会主义文化的多元化 | B．主张对文化发展方向采取放任的态度 |
| C．忽视了人们思想文化的差异性与选择性 | D．认为不同思想观念对人具有不同的影响 |
⑴材料反映了农村文化生活中的什么问题？ （5分）
⑵假设你是上述农村地区的一员，请从个人角度谈谈如何解决材料中农村文化生活中存在的问题。（6分）
材料一 对青少年上网问题，有下述两种观点：
观点A：“让孩子上网会毁了他！”
观点B：“不让孩子上网会耽误他！”
（——摘自“中国未成年人网脉工程”公益广告）
材料二 某市团组织举办“网络文化与青少年健康发展” 征文活动，要求就网络文化与青少年健康发展之间的关系进行探讨，并从政府、学校和青少年自身等几个方面，就青少年应如何适应网络文化发展建言献策。
用矛盾分析法对材料一中的两种观点进行分析。
| A．是因为低俗之风成为传媒的主流 |
| B．有利于净化文化环境，提高人们的文化素养 |
| C．保证了广大青少年远离腐朽文化和落后文化 |
| D．能够铲除低俗文化滋生的土壤 |
材料二：胡锦涛总书记在就就如何进一步深化文化体制改革的重要讲话中指出：“要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，始终把社会效益放在首位，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风，努力实现社会效益和经济效益有机统一。”
结合上述材料，运用《文化生活》有关知识分析如何加强网络文化建设，努力探索具有中国特色的网络文化建设之路。（10分）
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