题目
题型:不详难度:来源:
材料二 胡锦涛强调,要坚持政府主导、分级负责,坚持突出重点、分类指导,坚持全社会参与、合力推进,坚持尊重扶贫对象主体地位、激发贫困地区内在活力。
材料三 理顺分配关系,优化调整收入分配格局,成为了国家“十二五”规划的重要内容。“十二五”规划“顺应各族人民过上更好生活新期待”, “更加注重以人为本,更加注重保障和改善民生,促进社会公平正义”。虽然缩小收入差距很难,但只要政府在制度安排、落实机制方面有保障的话,还是很有希望实现的。
(1)从经济常识角度分析中央重视扶贫开发的原因。(6分)
(2)从哲学角度分析材料二扶贫开发的举措。(6分)
(3)结合材料三,运用分配制度和分配政策有关知识,说明怎样理顺分配关系实现社会公平?(8分)
答案
②公平与效率是统一的,公平是提高效率的保证。扶贫开发有利于实现社会公平,促进效率的提高。
③收入是消费的基础和前提,社会整体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。扶贫开发有利于缩小收入差距,提高居民消费水平,促进经济发展。
④科学发展观的核心是以人为本。扶贫开发有利于提高贫困居民的生活水平,维护人民利益。(答对3个要点得满分。)
(2)①主要矛盾在事物发展中处于支配地位,对事物发展起着决定作用,要把握重点,集中力量解决主要矛盾。
②整体和部分密不可分,要从整体上把握事物的联系。
③人民群众是历史的创造者,要树立群众观点,坚持群众路线。
(3)①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是实现社会公平的制度保证。
②提高居民收入在国民收入分配中所占比重、劳动报酬在初次分配中所占比重。提高低收入者的收入,提高最低工资标准。是实现社会公平的重要举措。
③加强宏观调控,整顿分配秩序,打破行业垄断;保护合法收入,调节过高收入,提高低收入者收入,取缔非法收入是在再次分配中实现社会公平的重要举措。
④贯彻落实科学发展观,统筹城乡、区域发展,建设社会主义新农村
解析
试题分析:(1)设问的关键词是“扶贫”,之所以要扶贫,是因为社会主义的根本目标是实现共同富裕,有利于实现社会公平,促进效率的提高,扶贫可以提高低收入者的收入,从而刺激消费,拉动国家经济的增长。
(2)材料中很多关键词提示,如“突出重点”这是抓主要矛盾,“全社会参与”这是整体和部分,尊重扶贫对象主体地位,这是坚持群众观点和持群众路线。
(3)本题的知识范围限制是分配制度和分配政策有关知识,我国的分配制度是按劳分配为主体,多种分配方式并存,我国的分配政策是提高居民收入在国民收入分配中所占比重、劳动报酬在初次分配中所占比重。加强宏观调控,贯彻落实科学发展。
点评:考生在做题时首先要做的就是要仔细的审题,看本题是经济的、政治的、哲学的,还是文化的,看设问有没有知识范围的限制,关键词是什么,然后再去读材料,确定知识点,以知识点结合材料分析就是答案。
核心考点
试题【材料一 中央扶贫开发工作会议2011年11月29日上午在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席会议并发表重要讲话,强调扶贫开发是一项长期而】;主要考察你对个人收入的分配等知识点的理解。[详细]
举一反三
①效率是公平的前提、基础 ②讲效率就要拉开差距
③公平是效率的保证 ④公平和效率是对立的
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
A.43000元 26000元 | B.36000元 19000元 |
C.41000元 12000元 | D.44000元 11000元 |
(1) 目前我国更加注重收入分配公平的重大意义是什么?(10分)
(2) 怎样解决我国收入分配问题,实现社会公平。(12分)
A.2058 4200 | B.3500 1000 | C.4358 1900 | D.3830 2428 |
第一个,城乡差距。上世纪80年代是1:1.8,90年代1:2.5,现在是1:3.3,我们城乡差距是世界前三名的。
第二个,地区差距。2002年的数据是1:13,美国50个州地区差距是1:2,英国是1:1.68。
第三个,收入差距。现阶段我们低收入者和富人的收入差距在20倍以上。上世纪80年代,日本只有1:4.3,美国只有1:7.1。
第四个,行业差距。我们是1:15,日本只有1:1.62,美国、德国和韩国是1:2.3到3.2;可见,我们行业差距有多大。
运用所学知识说明,如何解决收入差距过大实现分配公平(10分)
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