题目

题型：不详难度：来源：

探究题:2012年11月7日一15 日党的十八大在北京召开.会后,各地掀起学习十八大精神的热潮。某校离三(6)班学生围铙胡锦涛***讲话精神，展开探究，让我们一起参与其中.
关注民生
材料一 胡锦涛***在十八大报告提出：到2020年实现城乡居民收入"倍增计划”。为此政府亦将于2013年3月推出收入分配改革方案，其突破口是扩大中等收入人群比例。
(1)  从经济学角度分析扩大中等收人群体的经济学意义。（8分）
科学发展
材料二 同学们上网搜集信息，了解到：十六大报告提的是"三位一体”（经济建设、政治建设、文化建设）,十七大提出了 "四位一体”(经济建设、政治建设、文化建设和社会建设），十八大拓展到"五位一体”（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设）。五位一体”总布局的确立,标志着我国社会主义现代化建设进入新的阶段，体现了中国共产党治国理政的新境界。
(2)  结合材料，试用辩证唯物主义认识论有关原理分析现代化建设总体布局的发展过程。(8分）
民族复兴
材料三 胡锦涛在十八大报告中强调，建设中国特色社会主义总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
(3)从文化生活角度说明如何实现中华民族的伟大复兴？（12分）

答案

（1）①才能使全体人民共享经济发展成果，提高人民生活水平；（2分）②有利于缩小收入差距，实现共同富裕，促进社会公平；（2分）③有利于扩大消费需求，保持国民经济持续稳定增长；（2分）④有利于全面建设小康社会，构建和谐社会。（2分）
（2）①实践决定认识，是认识的来源和动力。党关于现代化建设的“三位一体”到“五位一体”的变化，源于中国特色社会主义现代化建设实践发展的需要。（4分）②认识具有反复性、无限性，上升性，追求真理是一个过程，我们要在实践中认识和发展真理。党对社会主义现代化总体布局的认识是在社会实践过程中不断深化和发展的。（4分）
（3）①文化与经济、政治相互影响、相互交融。通过大力发展生产力，进一步增强以经济科技文化力量为主的综合国力，推进物质文明和政治文明建设。（4分）②立足于发展中国特色社会主义的实践，继承、发扬中华民族的优秀传统文化，借鉴、吸收世界各民族优秀文明成果，不断创新，建设、弘扬中华文明；（4分）③加强社会主义核心价值体系建设，建设社会主义精神文明，不断提高公民的思想道德素质和科学文化素质，推动社会主义文化大发展、大繁荣，满足人民群众日益增长的精神文化生活需要。（4分）

解析

试题分析：（1）党的十八大是中国近期重大社会热点问题，在党的十八大中提出“收入倍增”的说法，表明了党对民生问题的高度重视。设问是从经济学角度分析扩大中等收人群体的经济学意义，我们要选准角度，从收入倍增对人民群众生活水平、对缩小差距实现共同富裕社会公平、对扩大内需、促进国民经济发展、对全面小康、和谐社会等知识点来展开。（2）“五位一体”是十八大报告的新提法，关于社会主义建设的认识不断的发展，本题从哲学生活的角度，从辩证唯物主义认识论的角度，我们需要展开知识点，从实践决定认识、认识具有反复性无限性上升性去说明。（3）实现民族伟大复兴是十八大强调的内容之一，需联系前后知识进行梳理概括提炼，本题从文化生活的角度，我们需要展开知识点，从文化与经济政治的相互影响、相互交融，如何进行文化创新，如何推动文化大发展大繁荣去说明。