题目
题型:不详难度:来源:
A.不是商品,因为它们不是劳动产品 |
B.是商品,因为它们具有使用价值 |
C.不是商品,因为它们没有用于交换 |
D.是商品,因为它们满足了灾民的需要 |
答案
解析
试题分析:该题考查商品的内涵,商品是用来交换的劳动产品,所以社会各界援助了大量的救灾物资不是商品,因为它不是用于交换的,故C符合题意,BD观点错误,不是商品,A观点原因分析不正确,救灾物质是劳动产品,凝结了人类的劳动,故答案应选C。
核心考点
试题【2012年云南省昭通市彝良县、贵州省毕节市威宁县交界连发两次5级以上地震,彝良县城震感强烈,部分房屋出现倒塌。社会各界援助了大量的救灾物资。这些救灾物资( 】;主要考察你对货币的种类与形式等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.商品的价格主要是受供求关系的影响 |
B.商品价格由其价值决定 |
C.海南的荔枝要比广东的荔枝消耗更多的劳动投入 |
D.海南的荔枝比广东的荔枝营养价值更高 |
A.流通手段 支付手段 价值尺度 |
B.支付手段 流通手段 价值尺度 |
C.价值尺度 流通手段 支付手段 |
D.支付手段 价值尺度 流通手段 |
A.提高利率→投资下降→生产资料需求减少→商品价格水平下降 |
B.本币升值→商品出口量增加→外汇流入减少→商品价格水平下降 |
C.实行扩张性货币政策→减少流通中货币量→消费需求减少→商品价格水平下降 |
D.扩大政府投资→生产规模扩大→单位商品价值量下降→商品价格水平下降 |
①合理,有利于避免假币给学校造成经济损失
②错误,在人民币上乱写乱画是不爱护人民币的表现
③正确,每个公民都有权拒绝假币
④错误,应采取其他手段预防假币
A.①③ | B.③④ | C.①② | D.②④ |
同学甲:“在当前我国的经济生活中,商品生产者要出售自己的商品换取人民币,再用人民币去购买自己所需要的商品。”
同学乙:“人民币的作用这么大,国家可以多发行一些人民币来满足人们的需要,解决我国经济发展过程中资金不足的问题。”
同学丙:“人民币发行多了不好,容易引起通货膨胀,因此,人民币发行得越少越好。”
针对上述问题,请你与同学们一起探讨:
(1)人民币为什么能购买商品?(6分)
(2)请你对同学乙和丙的观点进行评析。(8分)
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