题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下面《论语》选段,回答问题。(6分)
①子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”(《论语·微子》)
②子贡曰:“有美玉于斯,韫椟①而藏诸?求善贾而沽诸?”子曰:“沽之哉!沽之哉!我待贾者也。”(《论语·子罕》)
【注释】①韫椟:收藏物件的柜子。
【小题1】第①则反映了孔子怎样的思想愿望?请概括。(2分)
【小题2】第②则中的“我待贾者”反映了孔子的什么心理?请简要分析。(4分)
①子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”(《论语·微子》)
②子贡曰:“有美玉于斯,韫椟①而藏诸?求善贾而沽诸?”子曰:“沽之哉!沽之哉!我待贾者也。”(《论语·子罕》)
【注释】①韫椟:收藏物件的柜子。
【小题1】第①则反映了孔子怎样的思想愿望?请概括。(2分)
【小题2】第②则中的“我待贾者”反映了孔子的什么心理?请简要分析。(4分)
答案
【答案】
【小题1】反映了孔子积极入世、改变无道社会的思想愿望。(2分)
【小题2】反映了孔子渴望得到君王赏识(求仕做官)的心理。(1分)孔子周游列国,向各国君王宣传自己的政治主张,就像藏在柜子中的宝玉渴望得到识货的商人一样,期待能够受到赏识,得以实现自己的抱负(或施展才华的机会)。(3分,意思对即可)
【小题1】反映了孔子积极入世、改变无道社会的思想愿望。(2分)
【小题2】反映了孔子渴望得到君王赏识(求仕做官)的心理。(1分)孔子周游列国,向各国君王宣传自己的政治主张,就像藏在柜子中的宝玉渴望得到识货的商人一样,期待能够受到赏识,得以实现自己的抱负(或施展才华的机会)。(3分,意思对即可)
解析
【解析】
【小题1】
试题分析:解答本题关键是对“天下有道,丘不与易也”这句话的理解。这句话的意思是“如果天下有道我孔丘也就不必同你们一起去改变它了”,理解清楚这一点就能比较易地概括孔子的思想愿望了。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析:揣摩孔子的心理,关键是理解“我待贾者”这句话中“贾”的意思,此处是“买”的意思。理解清楚这一点,就能想到反映了孔子渴望得到君王赏识(求仕做官)的心理。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题1】
试题分析:解答本题关键是对“天下有道,丘不与易也”这句话的理解。这句话的意思是“如果天下有道我孔丘也就不必同你们一起去改变它了”,理解清楚这一点就能比较易地概括孔子的思想愿望了。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析:揣摩孔子的心理,关键是理解“我待贾者”这句话中“贾”的意思,此处是“买”的意思。理解清楚这一点,就能想到反映了孔子渴望得到君王赏识(求仕做官)的心理。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
核心考点
试题【【题文】阅读下面《论语》选段,回答问题。(6分)①子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”(《论语·微子》)②子】;主要考察你对名句名篇默写等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】阅读下面《论语》选段,回答问题。
子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,
子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,
【题文】阅读下列《论语》选段,回答问题(3分)
①子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”《论语·为政》
②子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”《论语·里仁》
③子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”《论语·里仁》
结合以上文段,从“言”与“行”关系的角度,解说一下孔子为什么会认为“巧言令色,鲜仁矣。”(《论语·学而》)。(3分)
①子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”《论语·为政》
②子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”《论语·里仁》
③子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”《论语·里仁》
结合以上文段,从“言”与“行”关系的角度,解说一下孔子为什么会认为“巧言令色,鲜仁矣。”(《论语·学而》)。(3分)
【题文】阅读下面有关《论语》与《孟子》的选段,完成后面的题目。(6分)
子曰:“人而无信,不知其可也。大车无
子曰:“人而无信,不知其可也。大车无
【题文】阅读下面的《论语》选段,回答问题。(4分)
(1)子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。” (《论语·学而篇》)
(2)子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以有别?”(《论语·为政篇》)
【小题1】在孔子看来,“好学”的人,不能苛求 方面的享受,而应该注重 方面的培养。(2分)
【小题2】孔子认为要怎样做才算是真正的孝?请结合上文加以简述。(2分)
(1)子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。” (《论语·学而篇》)
(2)子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以有别?”(《论语·为政篇》)
【小题1】在孔子看来,“好学”的人,不能苛求 方面的享受,而应该注重 方面的培养。(2分)
【小题2】孔子认为要怎样做才算是真正的孝?请结合上文加以简述。(2分)
【题文】阅读下面《论语》选段,回答问题。
陈亢(1)问于伯鱼曰:“子亦有异闻(2)乎?”对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学诗乎?’对曰:‘未也’。‘不学《诗》,无以言。’鲤退而学诗。他日又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学礼乎?’对曰:‘未也’。‘不学礼,无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰:“问一得三。闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也。”(《论语·季氏第十六》)
【注释】(1)陈亢:即陈子禽。(2)异闻:这里指不同于对其他学生所讲的内容。
【小题1】下列是对选段内容的理解,不正确的一项是( )(2分)
【小题2】陈亢说自己“问一得三”,这“三”指的是什么?请用自己的话简要概述。(3分)
陈亢(1)问于伯鱼曰:“子亦有异闻(2)乎?”对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学诗乎?’对曰:‘未也’。‘不学《诗》,无以言。’鲤退而学诗。他日又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学礼乎?’对曰:‘未也’。‘不学礼,无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰:“问一得三。闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也。”(《论语·季氏第十六》)
【注释】(1)陈亢:即陈子禽。(2)异闻:这里指不同于对其他学生所讲的内容。
【小题1】下列是对选段内容的理解,不正确的一项是( )(2分)
A.在教学方法上孔子重视启发诱导、因材施教、循序渐进。 |
B.在教学内容上孔子重视师教与礼教,不但教学生文化知识,还教学生立身处世。 |
C.孔子认为,不学诗,就不懂怎么说话;不学礼,就无法独立生活。 |
D.本章还说明了孔子对学生一视同仁,不偏爱自己的孩子。 |
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