题目
题型:难度:来源:
【题文】阅渎右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)
A.创造性思维要在实践中善于捕捉灵感。 |
B.我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。 |
C.生命从一开始就考验着我们的取舍。 |
D.独立常始于为自己想出第一个主意。 |
答案
【答案】A
解析
【解析】
试题分析:这是一道图文转换试题的漫画题,解答漫画题,读懂漫画、理解其寓意是核心。此题中,注意画面中雨、小鸡、蛋壳三者之间的内在联系,要读懂右侧漫画内容,根据小鸡用嘴撑住雨伞(半个蛋壳而成),罩住身前的一个圆圈不被雨淋,应选D项。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:这是一道图文转换试题的漫画题,解答漫画题,读懂漫画、理解其寓意是核心。此题中,注意画面中雨、小鸡、蛋壳三者之间的内在联系,要读懂右侧漫画内容,根据小鸡用嘴撑住雨伞(半个蛋壳而成),罩住身前的一个圆圈不被雨淋,应选D项。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】阅渎右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)A.创造性思维要在实践中善于捕捉灵感。B.我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。C.生命从一开始就考验着】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】语言综合运用(15分)
仔细观察五代梁楷所画的《太白行吟图》,结合所附诗句和你对李白的了解,发挥联想,刻画你心中李白的形象。
要求:
(1)请使用第二人称,侧重肖像描写;
(2)至少运用两种修辞手法;
(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体;
(4)不少于200字。
仔细观察五代梁楷所画的《太白行吟图》,结合所附诗句和你对李白的了解,发挥联想,刻画你心中李白的形象。
要求:
(1)请使用第二人称,侧重肖像描写;
(2)至少运用两种修辞手法;
(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体;
(4)不少于200字。
【题文】《春节》、《端午节》是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”获奖作品。这两幅作品,你喜欢哪一幅?请从构图和寓意角度说明喜欢的理由。要求:语言准确、鲜明,不超过60字。(5分)
我更喜欢 标志作品。
理由是
我更喜欢 标志作品。
理由是
【题文】阅读下面的图表,完成后面的题目。(5分)
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
①
②
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:
图书状况 | 完好无损 | 损坏较轻 | 损坏较重 | 损坏严重 |
图书数目(册) | 20000 | 25000 | 40000 | 15000 |
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
①
②
【题文】下图为某项技能训练的成绩曲线图,请仔细观察后回答问题。(6分)
(1)简要概括练习成绩变化的三个特点,每点不超过6个字。(3分)
(2)就学习而言,你从此图得到哪些启发?(3分)
(1)简要概括练习成绩变化的三个特点,每点不超过6个字。(3分)
(2)就学习而言,你从此图得到哪些启发?(3分)
【题文】下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。(6分)
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