题目
题型:难度:来源:
【题文】下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据材料,完成后面两题。(5分)
①根据表中数据的纵向对比,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即:
②写出这份实验材料给我们的启示:
时间分配 | 16个无意义音节 回忆百分数 | 5段传纪文 回忆百分数 | ||
| 立刻 | 4小时后 | 立刻 | 4小时后 |
全部时间 诵读 | 35 | 15 | 35 | 16 |
1/5用于尝试回忆 | 50 | 26 | 37 | 19 |
2/5用于尝试回忆 | 54 | 28 | 41 | 25 |
3/5用于尝试回忆 | 57 | 37 | 42 | 26 |
4/5用于尝试回忆 | 74 | 48 | 42 | 26 |
①根据表中数据的纵向对比,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即:
②写出这份实验材料给我们的启示:
答案
【答案】
①用于尝试回忆的时间越多,背诵效果就越好。
②背诵材料不能死记硬背,而应该分配更多的时间用于尝试回忆,以提高背诵(或识记)效果。
①用于尝试回忆的时间越多,背诵效果就越好。
②背诵材料不能死记硬背,而应该分配更多的时间用于尝试回忆,以提高背诵(或识记)效果。
解析
【解析】
试题分析:
这是一道图文转换试题的图表题,此类试题一般通过图表提供数据的对比(横比和纵比),从中总结出一定的规律或得出相应的结论。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:
这是一道图文转换试题的图表题,此类试题一般通过图表提供数据的对比(横比和纵比),从中总结出一定的规律或得出相应的结论。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
举一反三
【题文】给下面这幅漫画拟个标题(不要以“无题”为题),并写出其寓意。(5分)
【题文】阅读下面两个图表,按要求回答问题,答案中不得出现数字。(5分)
【小题1】根据两个图表数据归纳出一条结论: (不超过30个字)
【小题2】这个结论对中国留学生来说意味着: (不超过15个字)
【小题1】根据两个图表数据归纳出一条结论: (不超过30个字)
【小题2】这个结论对中国留学生来说意味着: (不超过15个字)
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