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题目
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【题文】下面是关于高中生零花钱的调查,请按要求回答问题。
     
根据以上图表,请你提出两条对中学生合理花费零花钱的建议。(4分)
建议一:                                           
建议二:                                           
答案
【答案】①根据实际,计划开支。不要零碎地、频繁地问父母要钱。②坚持记账,节约开支。自己手中的钱怎样花,坚持记账,尽可能节约。③“好钢用在刀刃上””。尽可能把零用钱用在有意义的事情上,充分发挥每一分钱的合理使用价值。 (1点2分,答出任意两点即可)
解析
【解析】
试题分析:这是一道图文转换题,解答此题,要先根据图表概括出高中生零花钱的来源、数目、用途情况,由图可知,高中生零花钱的主要来源为父母,数目为200---300元,用途主要是玩游戏和吃零食。因此提建议时,要根据这些现状,从节约开支、计划开支、合理使用零用钱做有意的事情等角度组织答案即可。
考点:图文转换。能力层级为表达应用 E。
核心考点
试题【【题文】下面是关于高中生零花钱的调查,请按要求回答问题。     根据以上图表,请你提出两条对中学生合理花费零】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】留意钟表广告,发现大部分钟表定格在10点10分左右,请观察下面的钟表,说说钟表时间如此定格的意味。(4分)

钟表时间如此定格,一是因为             ,二是因为              。
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【题文】阅读下面一幅漫画《新老乌鸦喝水比赛》请概括漫画揭示的含义。要求:语言准确、鲜明,不超过20字。(4分)
漫画《新老乌鸦喝水比赛》
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【题文】阅读下面两个图表,按要求回答问题,答案中不得出现数字。(5分)



【小题1】根据两个图表数据归纳出一条结论:                          (不超过30个字)
【小题2】这个结论对中国留学生来说意味着:                          (不超过15个字)
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【题文】对下面这幅丰子恺漫画蕴含的道理,解说正确的一项是(  )(3分)
A.教育不能模式化,否则抹***学生个性,阻碍特长发展。
B.教育只有遵循一定的套路,才能保证多出人才,快出人才。
C.只有教育能够改变人,把人培养成合符社会规范的人才。
D.教师不能眼睛盯着结果,要关注教育的过程。
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【题文】阅读右下边这幅漫画,对其寓意理解最贴切的一项是(3分)
A.要根据实际情况,及时采取有效措施。
B.胸怀大志,不应计较鸡毛蒜皮的小事。
C.机会是均等的,但只青睐有准备的人。
D.脚踏实地方能成功,空谈只能误事。
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