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题目
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【题文】把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话填入语段横线处。(只写句子的序号) (3分)
地震波引起的地面震动是几种波共同作用的结果。                  。这就是震中区人们感到“先颠后晃”的原因。 
① 横波到达,造成更强烈的地面运动。
② 就感到像站在风浪中的船的甲板上一样剧烈颠簸,左右摇晃。
③ 在强烈地震的震中区附近,人们的感受十分明显。
④ 地面的颠动,是由纵波引起的。
⑤ 它主要有上下颠动和水平晃动两种形式。
⑥ 两种波到达之间相差几秒钟到十几秒不等。
答案
【答案】⑤④①⑥③②(3分。全对得3分,⑤④①或⑥③②只对一处得1分)
解析
【解析】
试题分析:句子连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称、感情色彩协调等问题。本题从陈述对象一致和逻辑照应的角度可以找到答案,⑤ 句中的“它”指的就是“地震波”所以放在开头,再看结尾的顺序是“先颠后晃”、⑤句的顺序是“颠动和水平”,顺序是一致的,其它句子也应是先纵后横继续介绍地震波,应该是④① ,然后是结果,⑥还是说地震波应紧接前文,最后是 ③②。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话填入语段横线处。(只写句子的序号) (3分)地震波引起的地面震动是几种波共同作用的结果。  】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】某校高三(6)班要召开“我的梦·中国梦”的主题班会,请你以班会主持人的身份,烈军属一段开场白。(5分)
要求:(1)主题鲜明,将“我的梦·中国梦”有机结合起来;(2)符合班会主持人的身份;(3)80字左右。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
                                                                                   
                                                                                   
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【题文】填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(  )(3分)
考试呼唤公正严明、学富五车的考官。考官在考场以文化知识裁断考卷,但在官场却又是不大不小的官员。                        。多数考官是想在两相平衡中稍稍偏向于文化形象的,但事实上却很难做到。
①他作为考场主宰者的文化形象又会污渍斑斑
②是官员就有上下左右需要顾及和忌避的地方
③反过来,倘使太顾官场
④他当然可以宣言只顾考场不顾官场
⑤这与以文化知识为至高标准的考场法则有根本性的矛盾
⑥但如果真是这样,他裁断考卷的权力是谁给的
A.②①④⑥③⑤B.②⑤④⑥③①C.④⑤②③①⑥D.③④②⑤⑥①
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【题文】为下面的句子重新排序,最恰当的一项是
阅读经典作品,目标是    ,所以,我们要   ,     
①进入大师的精神天地
②从大师那里吸取思想的力量
⑤体察与探求大师是如何思考的
③把阅读的层次再提高一点
④努力把握经典作品的思想精髓
A.①②④⑤③B.①②③④⑤C.②①④③⑤D.②①⑤④③
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【题文】依次填入下面语段横线处的短语,排列恰当的一项是 (     )
看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,     ,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,     ,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,      
①地下阴影斑斓             ②微闻犬吠             ③助我凄凉
A.①③②  B.②③① C.①②③  D.②①③
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
这便是黄州赤壁。         ,地方不大,         ,因此也就有了游观和冥思的价值。
①坡上有险道可以攀登俯瞰
②有了伟大与渺小的比照
③赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江
④但一俯一仰之间就有了气势
⑤江面有小船可供荡桨仰望
⑥有了视觉空间的变异和倒错
A.③⑤①④②⑥B.①③⑤④②⑥C.③①⑤②⑥④D.③①⑤④⑥②
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