题目
题型:难度:来源:
【题文】下列交际用语使用得体的一项是(3分)
A.打扰您了!我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题! |
B.明日搬新家,为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒,恭请光临! |
C.贵书店即将开张大吉,无论是多忙,到时我都一定会拨冗出席! |
D.天气日渐寒冷,侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品?望钧裁! |
答案
【答案】B
解析
【解析】
试题分析:“语言表达得体”在生活中愈来愈重要,这个考点在高考试卷中频频出现,屡屡出新,语文教师应善于引导学生关注生活,语文生活化,并在教学中教给学生实用的方法,让学生注意谦敬遣词,根据不同对象,不同场合灵活、得体地使用语言。从而达到生活、高考双丰收的目的。分析可知,“垂询”: 垂,敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。该次是敬词,称别人对自己的询问。A项中对象不对。“拨冗出席”是指推开繁杂事务,抽出时间前来参加的意思。该词应声用于对他人的敬词。“钧裁”是对上级裁决的敬称。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:“语言表达得体”在生活中愈来愈重要,这个考点在高考试卷中频频出现,屡屡出新,语文教师应善于引导学生关注生活,语文生活化,并在教学中教给学生实用的方法,让学生注意谦敬遣词,根据不同对象,不同场合灵活、得体地使用语言。从而达到生活、高考双丰收的目的。分析可知,“垂询”: 垂,敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。该次是敬词,称别人对自己的询问。A项中对象不对。“拨冗出席”是指推开繁杂事务,抽出时间前来参加的意思。该词应声用于对他人的敬词。“钧裁”是对上级裁决的敬称。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】下列交际用语使用得体的一项是(3分)A.打扰您了!我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题! B.明日搬新家,为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒,恭请】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
诗籍店铺真是只有米粒大小,在一道小街上。 有时也遇见克莱曼答斯基女士,
匆匆地来匆匆地去。
①犄角儿上还有一张桌子,坐着一个戴近视眼镜的,和蔼可亲的,圆脸的中年妇人。
②屋子有点黑,四壁是书架,中间桌上放着些诗歌篇子,木刻画。
③桌前装着火炉,炉旁蹲着一只大白狮子猫,和女人一样安静无言。
④铺子在一楼,只一间,可是和读诗那座楼远隔着一条甬道。
⑤篇子有宽长两种,印着诗歌,加上些零星的彩画,是给大人和孩子玩儿的。
诗籍店铺真是只有米粒大小,在一道小街上。 有时也遇见克莱曼答斯基女士,
匆匆地来匆匆地去。
①犄角儿上还有一张桌子,坐着一个戴近视眼镜的,和蔼可亲的,圆脸的中年妇人。
②屋子有点黑,四壁是书架,中间桌上放着些诗歌篇子,木刻画。
③桌前装着火炉,炉旁蹲着一只大白狮子猫,和女人一样安静无言。
④铺子在一楼,只一间,可是和读诗那座楼远隔着一条甬道。
⑤篇子有宽长两种,印着诗歌,加上些零星的彩画,是给大人和孩子玩儿的。
A.①②④⑤③ | B.④②⑤①③ | C.④①③②⑤ | D.①④⑤③② |
【题文】结合本段文字,请以平买的语言表述下面材料中画线句子的含意,不用过25个字。(5分)
教育家苏霍姆林斯基认为,在针对儿童的“爱国教育”中,人们常常将“爱国”变成响亮却空洞的口号,使它由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。他说到:“要使祖国这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种。”
教育家苏霍姆林斯基认为,在针对儿童的“爱国教育”中,人们常常将“爱国”变成响亮却空洞的口号,使它由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。他说到:“要使祖国这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种。”
【题文】下面是一首题为“秦淮晓渡”的绝句,填入横线处的句子意境和谐、对仗工整的一项是(3分)
潮长波平岸, 。一声孤棹响,残梦落清淮。
潮长波平岸, 。一声孤棹响,残梦落清淮。
A.乌啼月满街 | B.月辉洒长街 | C.莺啼花满枝 | D.草青风低树 |
【题文】下列交际用语使用得体的一项是(3分)
A.今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。 |
B.兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。 |
C.迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松! |
D.三年同窗,朝夕相处,今毕业在即,特赠小照一张,敬请笑纳! |
【题文】在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
由于只有一个人生,颓废者因此把它看作零,堕入悲观的深渊。 事实上,在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中,悲观、执著、超脱三种因素始终都存在着,没有一种会完全消失,智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。
①两者均未得智慧的真髓。
②人生既是零,又是全,是零和全的统一。
③不过,这只是一种简化的描述。
④执迷者又因此把它看作全,激起占有的热望。
⑤智慧是在两者之间,确切地说,是包容了两者又超乎两者之上。
⑥用全否定零,以反抗虚无,又用零否定全,以约束贪欲,智慧仿佛走着这螺旋形的路。
由于只有一个人生,颓废者因此把它看作零,堕入悲观的深渊。 事实上,在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中,悲观、执著、超脱三种因素始终都存在着,没有一种会完全消失,智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。
①两者均未得智慧的真髓。
②人生既是零,又是全,是零和全的统一。
③不过,这只是一种简化的描述。
④执迷者又因此把它看作全,激起占有的热望。
⑤智慧是在两者之间,确切地说,是包容了两者又超乎两者之上。
⑥用全否定零,以反抗虚无,又用零否定全,以约束贪欲,智慧仿佛走着这螺旋形的路。
A.④⑤③①②⑥ | B.②⑥①④⑤③ |
C.④①⑤②⑥③ | D.②④①③⑥⑤ |
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