题目
题型:难度:来源:
【题文】将下列句子依次填入下面一段文字的横线处,排列最恰当的语序是(只填序号)(3分)
人类文明的发展是一个发现知识、积累知识、运用知识的过程。______ ______ ______ ________ _______ ________
①技术性知识对经济发展非常重要,但人类毕竟不是工具,而是目的本身
②今天,延续人类文明急迫地需要技术性知识和非技术性知识发挥协同作用
③知识大体有两类:一类是技术性知识,另一类是非技术性知识
④非技术性知识体现人的本质、尊严和价值
⑤知识不仅能使人类富裕,而且能使人类智慧和快乐
⑥因为知识不仅造福人类,更重要的是能够保护人类,给人类以安全感
人类文明的发展是一个发现知识、积累知识、运用知识的过程。______ ______ ______ ________ _______ ________
①技术性知识对经济发展非常重要,但人类毕竟不是工具,而是目的本身
②今天,延续人类文明急迫地需要技术性知识和非技术性知识发挥协同作用
③知识大体有两类:一类是技术性知识,另一类是非技术性知识
④非技术性知识体现人的本质、尊严和价值
⑤知识不仅能使人类富裕,而且能使人类智慧和快乐
⑥因为知识不仅造福人类,更重要的是能够保护人类,给人类以安全感
答案
【答案】③①④②⑥⑤
解析
【解析】
试题分析:解答连贯题,概括来说,第一,要综观材料,把握材料的中心;第二,要弄清材料的陈述对象,语段的结构特点、感情基调,主要句子的句式特点等;第三,语句的连贯不能只注重语言形式的连贯,应看句子的内容是否前后照应,意思是否连贯顺畅。具体来说注重三个“抓”:抓中心,抓思路,抓标志。首先确定首句,起着统领作用,应为③;然后根据对知识分类,应是①④;最后根据因果关系,应是②⑥⑤)。(3分。排列正确三处得1分,排列正确五处得2分)
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
试题分析:解答连贯题,概括来说,第一,要综观材料,把握材料的中心;第二,要弄清材料的陈述对象,语段的结构特点、感情基调,主要句子的句式特点等;第三,语句的连贯不能只注重语言形式的连贯,应看句子的内容是否前后照应,意思是否连贯顺畅。具体来说注重三个“抓”:抓中心,抓思路,抓标志。首先确定首句,起着统领作用,应为③;然后根据对知识分类,应是①④;最后根据因果关系,应是②⑥⑤)。(3分。排列正确三处得1分,排列正确五处得2分)
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
核心考点
试题【【题文】将下列句子依次填入下面一段文字的横线处,排列最恰当的语序是(只填序号)(3分)人类文明的发展是一个发现知识、积累知识、运用知识的过程。______ __】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )
潇洒表现在文学上,是冲淡和性灵两种风格相结合。 。 。陶渊明和袁中郎,都是当时文艺上的叛徒。在陶渊明时代,宫廷文人把文学领到一条死路上去,徒有华丽的躯壳而没有灵魂。在袁中郎时代,摹古之风特盛,文人作文,也忘掉了还有个自我存在。因此陶渊明和袁中郎都尽力的追求自然。自然有二: , 。偏于风物上的自然,便多表现山水田园的爱好。偏于人性上的自然,便反对摹古与无谓的规律。 。
①一是风物上的自然
②一是人性上的自然
③在历史上,这二者都有着反抗的意义
④本来二者原是互相关联,很难单独分开的
⑤二者结合起来,便是现实桎梏的解脱,便是潇洒之极致
潇洒表现在文学上,是冲淡和性灵两种风格相结合。 。 。陶渊明和袁中郎,都是当时文艺上的叛徒。在陶渊明时代,宫廷文人把文学领到一条死路上去,徒有华丽的躯壳而没有灵魂。在袁中郎时代,摹古之风特盛,文人作文,也忘掉了还有个自我存在。因此陶渊明和袁中郎都尽力的追求自然。自然有二: , 。偏于风物上的自然,便多表现山水田园的爱好。偏于人性上的自然,便反对摹古与无谓的规律。 。
①一是风物上的自然
②一是人性上的自然
③在历史上,这二者都有着反抗的意义
④本来二者原是互相关联,很难单独分开的
⑤二者结合起来,便是现实桎梏的解脱,便是潇洒之极致
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
文化遗产是中华民族文化的重要承载。 。 , 。 , 。 ,也就是对于中华民族文化本身的保护。
①中华民族大量的文化积累都以物质或非物质文化遗产的形式留存
②历经了数千年的历史时期和众多的朝代更迭
③从传承的角度讲,对于文化遗产的保护传承
④保护和利用文化遗产对于传承延续悠久的中华文明不可或缺
⑤最终也会导致中华民族文化本身的减损或消亡
⑥文化遗产的保户不利或灭失
文化遗产是中华民族文化的重要承载。 。 , 。 , 。 ,也就是对于中华民族文化本身的保护。
①中华民族大量的文化积累都以物质或非物质文化遗产的形式留存
②历经了数千年的历史时期和众多的朝代更迭
③从传承的角度讲,对于文化遗产的保护传承
④保护和利用文化遗产对于传承延续悠久的中华文明不可或缺
⑤最终也会导致中华民族文化本身的减损或消亡
⑥文化遗产的保户不利或灭失
A.①③②⑥⑤④ | B.②③①④⑥⑤ | C.③②④⑥⑤① | D.④②①⑥⑤③ |
【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处最多字数不超过15个字。(5分)
情商的培养不是一朝一夕的事情, ① 。当前,学校最重要的是培养“独立之思想,健全之人格”的人才,我们除了重视文化课的教育之外, ② ,不仅让他们学到知识, ③ ,切实增强他们的承受能力和抗压能力,增强他们的社会责任感,使他们成为有知识、有思想、有担当的年青一代,支撑起国家的希望和未来。
情商的培养不是一朝一夕的事情, ① 。当前,学校最重要的是培养“独立之思想,健全之人格”的人才,我们除了重视文化课的教育之外, ② ,不仅让他们学到知识, ③ ,切实增强他们的承受能力和抗压能力,增强他们的社会责任感,使他们成为有知识、有思想、有担当的年青一代,支撑起国家的希望和未来。
【题文】选出排序正确的项:
窗外沙沙的声音,暮然惊醒了我回忆的碎片。 窗口的风吹冷了手里的咖啡,我深深的喝上一口,好把这记忆深埋在心底的深处!
①风雨给予了树木洗礼,也给予了树木的新生!
②树叶在微风的吹拂下,轻轻梳理着身上的水珠。
③抬头望去是风吹树叶的声响。
④落下的水珠就像抖落人满身的尘埃和记忆沉沦的枷锁。
⑤没有了雨水的压迫,树枝慢慢的抬起了头,迎着阳光闪着淡绿的光环。
⑥像一队绿色的舞者翩翩起舞,也像千万颗青翠的翡翠闪闪生辉!
窗外沙沙的声音,暮然惊醒了我回忆的碎片。 窗口的风吹冷了手里的咖啡,我深深的喝上一口,好把这记忆深埋在心底的深处!
①风雨给予了树木洗礼,也给予了树木的新生!
②树叶在微风的吹拂下,轻轻梳理着身上的水珠。
③抬头望去是风吹树叶的声响。
④落下的水珠就像抖落人满身的尘埃和记忆沉沦的枷锁。
⑤没有了雨水的压迫,树枝慢慢的抬起了头,迎着阳光闪着淡绿的光环。
⑥像一队绿色的舞者翩翩起舞,也像千万颗青翠的翡翠闪闪生辉!
A.③②④⑤⑥① | B.①③②⑤⑥④ | C.③①④⑤⑥② | D.①④⑥②⑤③ |
【题文】下面是高一年级某班举办“走近伟人”教育活动的流程图,请根据此图,整理成文字材料。要求内容完整,层次清晰,表达简明连贯,不超过120字。(8分)
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