题目
题型:难度:来源:
【题文】在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )
潇洒表现在文学上,是冲淡和性灵两种风格相结合。 。 。陶渊明和袁中郎,都是当时文艺上的叛徒。在陶渊明时代,宫廷文人把文学领到一条死路上去,徒有华丽的躯壳而没有灵魂。在袁中郎时代,摹古之风特盛,文人作文,也忘掉了还有个自我存在。因此陶渊明和袁中郎都尽力的追求自然。自然有二: , 。偏于风物上的自然,便多表现山水田园的爱好。偏于人性上的自然,便反对摹古与无谓的规律。 。
①一是风物上的自然
②一是人性上的自然
③在历史上,这二者都有着反抗的意义
④本来二者原是互相关联,很难单独分开的
⑤二者结合起来,便是现实桎梏的解脱,便是潇洒之极致
潇洒表现在文学上,是冲淡和性灵两种风格相结合。 。 。陶渊明和袁中郎,都是当时文艺上的叛徒。在陶渊明时代,宫廷文人把文学领到一条死路上去,徒有华丽的躯壳而没有灵魂。在袁中郎时代,摹古之风特盛,文人作文,也忘掉了还有个自我存在。因此陶渊明和袁中郎都尽力的追求自然。自然有二: , 。偏于风物上的自然,便多表现山水田园的爱好。偏于人性上的自然,便反对摹古与无谓的规律。 。
①一是风物上的自然
②一是人性上的自然
③在历史上,这二者都有着反抗的意义
④本来二者原是互相关联,很难单独分开的
⑤二者结合起来,便是现实桎梏的解脱,便是潇洒之极致
答案
【答案】④③①②⑤
解析
【解析】
试题分析:此类题要在初步感知大体内容的基础上,结合上下文具体语境,根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断,可以用排除法。④强调“二者互相关联”,紧承首句;③强调“反抗意义”,照应后句“文艺上的叛徒”;原文先讲“偏于风物上的自然”再讲“偏于人性上的自然”,所以①在②前;⑤是总结句。故答案为④③①②⑤。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:此类题要在初步感知大体内容的基础上,结合上下文具体语境,根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断,可以用排除法。④强调“二者互相关联”,紧承首句;③强调“反抗意义”,照应后句“文艺上的叛徒”;原文先讲“偏于风物上的自然”再讲“偏于人性上的自然”,所以①在②前;⑤是总结句。故答案为④③①②⑤。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
举一反三
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
文化遗产是中华民族文化的重要承载。 。 , 。 , 。 ,也就是对于中华民族文化本身的保护。
①中华民族大量的文化积累都以物质或非物质文化遗产的形式留存
②历经了数千年的历史时期和众多的朝代更迭
③从传承的角度讲,对于文化遗产的保护传承
④保护和利用文化遗产对于传承延续悠久的中华文明不可或缺
⑤最终也会导致中华民族文化本身的减损或消亡
⑥文化遗产的保户不利或灭失
文化遗产是中华民族文化的重要承载。 。 , 。 , 。 ,也就是对于中华民族文化本身的保护。
①中华民族大量的文化积累都以物质或非物质文化遗产的形式留存
②历经了数千年的历史时期和众多的朝代更迭
③从传承的角度讲,对于文化遗产的保护传承
④保护和利用文化遗产对于传承延续悠久的中华文明不可或缺
⑤最终也会导致中华民族文化本身的减损或消亡
⑥文化遗产的保户不利或灭失
A.①③②⑥⑤④ | B.②③①④⑥⑤ | C.③②④⑥⑤① | D.④②①⑥⑤③ |
【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处最多字数不超过15个字。(5分)
情商的培养不是一朝一夕的事情, ① 。当前,学校最重要的是培养“独立之思想,健全之人格”的人才,我们除了重视文化课的教育之外, ② ,不仅让他们学到知识, ③ ,切实增强他们的承受能力和抗压能力,增强他们的社会责任感,使他们成为有知识、有思想、有担当的年青一代,支撑起国家的希望和未来。
情商的培养不是一朝一夕的事情, ① 。当前,学校最重要的是培养“独立之思想,健全之人格”的人才,我们除了重视文化课的教育之外, ② ,不仅让他们学到知识, ③ ,切实增强他们的承受能力和抗压能力,增强他们的社会责任感,使他们成为有知识、有思想、有担当的年青一代,支撑起国家的希望和未来。
【题文】选出排序正确的项:
窗外沙沙的声音,暮然惊醒了我回忆的碎片。 窗口的风吹冷了手里的咖啡,我深深的喝上一口,好把这记忆深埋在心底的深处!
①风雨给予了树木洗礼,也给予了树木的新生!
②树叶在微风的吹拂下,轻轻梳理着身上的水珠。
③抬头望去是风吹树叶的声响。
④落下的水珠就像抖落人满身的尘埃和记忆沉沦的枷锁。
⑤没有了雨水的压迫,树枝慢慢的抬起了头,迎着阳光闪着淡绿的光环。
⑥像一队绿色的舞者翩翩起舞,也像千万颗青翠的翡翠闪闪生辉!
窗外沙沙的声音,暮然惊醒了我回忆的碎片。 窗口的风吹冷了手里的咖啡,我深深的喝上一口,好把这记忆深埋在心底的深处!
①风雨给予了树木洗礼,也给予了树木的新生!
②树叶在微风的吹拂下,轻轻梳理着身上的水珠。
③抬头望去是风吹树叶的声响。
④落下的水珠就像抖落人满身的尘埃和记忆沉沦的枷锁。
⑤没有了雨水的压迫,树枝慢慢的抬起了头,迎着阳光闪着淡绿的光环。
⑥像一队绿色的舞者翩翩起舞,也像千万颗青翠的翡翠闪闪生辉!
A.③②④⑤⑥① | B.①③②⑤⑥④ | C.③①④⑤⑥② | D.①④⑥②⑤③ |
【题文】下面是高一年级某班举办“走近伟人”教育活动的流程图,请根据此图,整理成文字材料。要求内容完整,层次清晰,表达简明连贯,不超过120字。(8分)
【题文】依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( )
北京不少著名的餐饮企业提醒消费者理性点餐,主动不设最低消费,这是首都文明的新风尚。 ; ; 。 , , ,让文明消费、低碳、节俭、环保成为所有消费者和商业企业的共识。
①倡导餐饮企业“诚信自律,不设最低消费”
②全社会应该倡导广大人民“常消费,不浪费”
③要有“丰富生活,促进繁荣”的思想观念
④倡导春节聚餐“文明用餐,理性消费”
⑤还要共筑“厉行节约,反对浪费”的社会风尚
⑥作为商业企业
北京不少著名的餐饮企业提醒消费者理性点餐,主动不设最低消费,这是首都文明的新风尚。 ; ; 。 , , ,让文明消费、低碳、节俭、环保成为所有消费者和商业企业的共识。
①倡导餐饮企业“诚信自律,不设最低消费”
②全社会应该倡导广大人民“常消费,不浪费”
③要有“丰富生活,促进繁荣”的思想观念
④倡导春节聚餐“文明用餐,理性消费”
⑤还要共筑“厉行节约,反对浪费”的社会风尚
⑥作为商业企业
A.②①④③⑤⑥ | B.②④①⑥③⑤ | C.⑥①⑤②③④ | D.⑥③⑤②④① |
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