题目
题型:难度:来源:
【题文】填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中, , ,
, 。他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案。
②震动了整个理论物理学界。
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘。
④思维却遨游于广袤的太空。
几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中, , ,
, 。他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案。
②震动了整个理论物理学界。
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘。
④思维却遨游于广袤的太空。
A.④①③② | B.④③①② | C.①②③④ | D.④②③① |
答案
【答案】A
解析
【解析】
试题分析:语言表达连贯和文章逻辑顺序安排,需要通读全部文句,理清思路,把握文段内容。连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
试题分析:语言表达连贯和文章逻辑顺序安排,需要通读全部文句,理清思路,把握文段内容。连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
核心考点
举一反三
【题文】“2010年高考作文错一字扣1分。”教育部考试中心出台的新规定引起了考生和家长的极大关注,请你根据提供的情景各写一句话。要求:语言准确、生动、得体,每条字数不多于30字。(6分)
(1)情景一:表示惊讶
答:
(2)情景二:表示欣喜
答:
(1)情景一:表示惊讶
答:
(2)情景二:表示欣喜
答:
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
针对空间天文学研究的需求和我国的现状与特色,以中国科学院空间科学先导专项为标志,我国启动并规划了若干空间天文研究计划。空间天文学科规划的基本思路是: , ; , ; , 。
①兼顾空间光学、射电、引力波以及旨在搜索宇宙暗物质的高能粒子探测
②适当扩大规模
③瞄准前沿科学问题,加强优势领域
④以高能天体物理观测为重点
⑤均有大幅度提升
⑥在天文卫星的发射数量、主导和实质性参与国际空间天文卫星计划以及形成完整的空间天文研究体系方面
④①⑥⑤③② B.④②③①⑥⑤ C.③②④①⑥⑤ D.③①④②⑥⑤
针对空间天文学研究的需求和我国的现状与特色,以中国科学院空间科学先导专项为标志,我国启动并规划了若干空间天文研究计划。空间天文学科规划的基本思路是: , ; , ; , 。
①兼顾空间光学、射电、引力波以及旨在搜索宇宙暗物质的高能粒子探测
②适当扩大规模
③瞄准前沿科学问题,加强优势领域
④以高能天体物理观测为重点
⑤均有大幅度提升
⑥在天文卫星的发射数量、主导和实质性参与国际空间天文卫星计划以及形成完整的空间天文研究体系方面
④①⑥⑤③② B.④②③①⑥⑤ C.③②④①⑥⑤ D.③①④②⑥⑤
【题文】根据所给材料的内容,在下面划线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过20个字。(6分)
2014年6月24日18时许,北京警方根据群众举报,在北京朝阳区一公寓内将涉嫌吸食毒品的宁财神查获。被抓获后,宁财神对自己的吸毒行为表示深切的歉意和懊悔。7月6日,宁财神甫一获释便在微博上发表了《道歉信》。
此贴一出,点赞者甚多。有人评价:人生是一个带着枷锁跳舞的过程,因此每个人都应该给自己设置一些底线。作为公众人物,明星应该深知① ,并更加严格自律。但当其自甘堕落时,我们必须看到法律的一视同仁。不管你是谁,只要触碰底线,一样会② 。同样绝对平等的是生命,不管你是明星还是粉丝,毒品不会因为你是谁,就对你“友好”一些,只要你敢沾,③ 。
2014年6月24日18时许,北京警方根据群众举报,在北京朝阳区一公寓内将涉嫌吸食毒品的宁财神查获。被抓获后,宁财神对自己的吸毒行为表示深切的歉意和懊悔。7月6日,宁财神甫一获释便在微博上发表了《道歉信》。
此贴一出,点赞者甚多。有人评价:人生是一个带着枷锁跳舞的过程,因此每个人都应该给自己设置一些底线。作为公众人物,明星应该深知① ,并更加严格自律。但当其自甘堕落时,我们必须看到法律的一视同仁。不管你是谁,只要触碰底线,一样会② 。同样绝对平等的是生命,不管你是明星还是粉丝,毒品不会因为你是谁,就对你“友好”一些,只要你敢沾,③ 。
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来, 。 。 。 。
。 。
①“诗意的活着”不但是一个诗人的生命与美学实践,同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现
②如以世俗眼光来看,这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月
③今天是一个需要诗的时代,因为这个世界太物质,太缺乏价值感、美感
④而诗人以优雅而真诚的语言,忠实地呈现出自己的内心世界,他们最高的使命是“希望”
⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严,他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热
⑥比如,陶渊明罢官之后“采菊东篱下”,王维晚年隐居终南山麓,杜甫因安史之乱流落成都
在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来, 。 。 。 。
。 。
①“诗意的活着”不但是一个诗人的生命与美学实践,同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现
②如以世俗眼光来看,这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月
③今天是一个需要诗的时代,因为这个世界太物质,太缺乏价值感、美感
④而诗人以优雅而真诚的语言,忠实地呈现出自己的内心世界,他们最高的使命是“希望”
⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严,他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热
⑥比如,陶渊明罢官之后“采菊东篱下”,王维晚年隐居终南山麓,杜甫因安史之乱流落成都
A.①⑥②⑤③④ | B.③④①⑥②⑤ | C.③①④⑥②⑤ | D.①③④②⑤⑥ |
【题文】请在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
不管是语文教学还是其他功课的教学,都不是像交付一件东西那么便当, ①_,你收到了,东西就在你手里了,这就触及教学上的根本问题:在教学活动中, ②__?叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,就是教师教会学生怎么学。主要不是把现成的知识教给学生, ③ ,学生就可以受用一辈子。在这个问题上,有一句精辟的话,已经众口传诵,那就是:授人以鱼,不如授人以渔。
不管是语文教学还是其他功课的教学,都不是像交付一件东西那么便当, ①_,你收到了,东西就在你手里了,这就触及教学上的根本问题:在教学活动中, ②__?叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,就是教师教会学生怎么学。主要不是把现成的知识教给学生, ③ ,学生就可以受用一辈子。在这个问题上,有一句精辟的话,已经众口传诵,那就是:授人以鱼,不如授人以渔。
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