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题目
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【题文】仿照示例,根据语境,以“草”为联想点,在下列文段的横线处各续写一个带有哲理意味的句子。字数、句式不限。(6分)
示例:“独木不成林,根草不成春”:心心相连:手手相牵才是一道最美丽的风景。
①“野火烧不尽,春风吹又生”:                                         
②“绿茵场上的草”:                                                   
③“种豆南山下,草盛豆苗稀”:                                         
答案
 【答案】①我虽弱小,但我很坚强。
②我的痛苦换来众人畅快的欢呼,这也是一种幸福。
③同样的绿意却不受欢迎,只因生命的力量用错了地方。
解析
【解析】要注意不同场合的“草”与“理”的联结的合理性。每一句3分,共6分。
核心考点
试题【【题文】仿照示例,根据语境,以“草”为联想点,在下列文段的横线处各续写一个带有哲理意味的句子。字数、句式不限。(6分)示例:“独木不成林,根草不成春”:心心相连】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】仿照下面的句子,自选景物,写一句话。(2分)
花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;
                                                                 
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【题文】仔细阅读下面一首小诗,在揣摩语意、领会构思的基础上,对诗作进行补充创作,要求与每一组的上一句结构一致,修辞相同。(4分)
历史的脚步变幻无端:
时而沉重,时而轻盈;
轻盈时如柳叶飘飞,
沉重时               。
因此,
上天给了我们解读的慧眼:
从沉重里读出希冀,
从             。
答:沉重时              从       
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【题文】(1)在我国灿若星河的诗海中,雅士骚客的潇洒各有千秋,有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒,也有                               的潇洒;有                                    的潇洒,也有太白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜色”的潇洒……因此,可以这么说:他们的潇洒不只是语言的豪迈,而且早已超越了表面的行动;                                                               。(6分)
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【题文】以“创造思维“开头,重组下面语句,要求不改变原意。
只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题,而且把它们上升到理论的高度上,创造思维才会获得它实质性的内涵。
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【题文】仿照下列划线部分的句子,另写两个句子,使前后意思衔接一致。
在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心,爱心是一片冬日的阳光使贫病交加的人感到人间的温暖
爱心是                                                                
爱心是                                                                
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