题目
题型:难度:来源:
【题文】仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(3分)
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
答案
【答案】溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
鲜花绽放灿烂的笑脸,向你渲染春天的瑰丽;
蝴蝶跳出轻盈的舞步,向你展示出生命的旋律;
丝雨敞开紧闭的心扉,向你清唱万物的欣喜
鲜花绽放灿烂的笑脸,向你渲染春天的瑰丽;
蝴蝶跳出轻盈的舞步,向你展示出生命的旋律;
丝雨敞开紧闭的心扉,向你清唱万物的欣喜
解析
【解析】
试题分析:仿写句子首先是要把握仿写对象的特点,因此仿写前,先要分析示例句子的修辞手法和所用句式。从所给的示例来看,小草伸出纤手,树叶掬起阳光,显然是用了拟人的修辞手法;从句式上来看,比较简单。仿写时,找寻一个自己比较熟悉的物,用拟人的手法,采用示例中的句式即可。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
试题分析:仿写句子首先是要把握仿写对象的特点,因此仿写前,先要分析示例句子的修辞手法和所用句式。从所给的示例来看,小草伸出纤手,树叶掬起阳光,显然是用了拟人的修辞手法;从句式上来看,比较简单。仿写时,找寻一个自己比较熟悉的物,用拟人的手法,采用示例中的句式即可。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(3分) 小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光,向你展示森林】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】现代社会中“拆字”成为一种有趣的游戏。它利用汉字加减笔画,拆开偏旁,打乱字体结构进行***,从而产生新意。更有趣的是,拆字还可以利用来写对联。请仿照例句,选出新的汉字,拟写一幅下联。(5分)
例:上联:蚕为天下虫 下联:鸿是江边鸟
上联:闲看门中木
下联:_____________________
例:上联:蚕为天下虫 下联:鸿是江边鸟
上联:闲看门中木
下联:_____________________
【题文】某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联,完成下联。 (3分)
上联:足智多谋孔明巧借箭。下联:
上联:足智多谋孔明巧借箭。下联:
【题文】仿照下面的例句续写两个句子,要求续写的句子与例句句式相同,内容连贯。(4分)
就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟;
就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟;
【题文】请模仿下面例句的形式,另写两组句子。(6分)
如果说人生是一列奔驰的列车,那么幸福便是必不可少的轮子;如果说人生是一艘航行中的大船,那么幸福便是必不可少的帆; ,
; ,
。
如果说人生是一列奔驰的列车,那么幸福便是必不可少的轮子;如果说人生是一艘航行中的大船,那么幸福便是必不可少的帆; ,
; ,
。
【题文】根据例句,按要求再仿写一个句子。(4分)
我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。
要求:(1)用“我不是……也不是……而是……”的格式。(2)运用比喻。(3)句意要表达自己的理想或愿望。
答:
我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。
要求:(1)用“我不是……也不是……而是……”的格式。(2)运用比喻。(3)句意要表达自己的理想或愿望。
答:
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