题目
题型:难度:来源:
【题文】依照示例,从司马迁、屈原、庄子、王羲之、罗素、李白、鲁迅中任选一位,另写一段话。(要求:句式大致相同,字数可以有所增减)(3分)
冰心的《寄小读者》养育了我,从此,仇恨不能把我拉入深渊,童心能把我引入爱的天国;困难不能使我消沉,乐观能载我驶向成功的彼岸。
冰心的《寄小读者》养育了我,从此,仇恨不能把我拉入深渊,童心能把我引入爱的天国;困难不能使我消沉,乐观能载我驶向成功的彼岸。
答案
【答案】司马迁的《史记》震撼了我,从此,什么困难也不能把我推入低谷,把我坚持的光芒能把我引向成功的彼岸:什么挫折也不能使我意志消沉,唯有不屈的斗志能带我奔向幸福的殿堂。
解析
【解析】
试题分析:做仿写题应坚持以下四个原则:1.结构一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致,还包括句子之间的一致;2.话题一致。包括陈述对象一致和中心主旨一致;3.修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张;4.格调一致。仿写句子不仅要求正确掌握基本的语言操作技能,而且要求具有一定的审美情趣。例句的立意一般具有哲理性和启发性,有一定的神韵趣味,仿句的格调应该与其保持一致。本题注意联系句中意象,加以分析写作即可。本题要求作家与作品对应,仿写内容与作品相符合。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
试题分析:做仿写题应坚持以下四个原则:1.结构一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致,还包括句子之间的一致;2.话题一致。包括陈述对象一致和中心主旨一致;3.修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张;4.格调一致。仿写句子不仅要求正确掌握基本的语言操作技能,而且要求具有一定的审美情趣。例句的立意一般具有哲理性和启发性,有一定的神韵趣味,仿句的格调应该与其保持一致。本题注意联系句中意象,加以分析写作即可。本题要求作家与作品对应,仿写内容与作品相符合。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】依照示例,从司马迁、屈原、庄子、王羲之、罗素、李白、鲁迅中任选一位,另写一段话。(要求:句式大致相同,字数可以有所增减)(3分)冰心的《寄小读者》养育了】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】仿照下面诗歌的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。( 要求与原诗各句字数相同。)(4分)
眼睛很宽容, ,
能装下整个世界; ;
它很苛刻, ,
容不得一粒沙尘。 。
眼睛很宽容, ,
能装下整个世界; ;
它很苛刻, ,
容不得一粒沙尘。 。
【题文】仿照第一节诗的表达,选择恰当的意象补写第二节诗,要求语言生动、诗意连贯。(4分)
乡泉
那是什么
一串接着一串滑落
灼热得刺痛了脸颊
那是母亲滚烫的热血啊
流在我的身体里
那是什么
乡泉
那是什么
一串接着一串滑落
灼热得刺痛了脸颊
那是母亲滚烫的热血啊
流在我的身体里
那是什么
【题文】某学校拟创办校园文学报,将设四个版面,请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同,结构大体一致。(6分)
答:第二版:青春物语①(3分)
第四版:诗园芳甸②(3分)
版面名称 | 版面宗旨 |
第一版:多彩世界 | 立足校园,放眼世界,阅读五洲风云 |
第二版:青春物语 | ① |
第三版:小说丛林 | 虚构天地,反映生活 |
第四版:诗园芳甸 | ② |
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