题目
题型:难度:来源:
【题文】看图表达题 (6分)
下面四个体育比赛项目的标识图形:请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,仿照示例,写一段话。要求语言通顺,运用一种以上修辞手法,不少于40字(含标点符号)。(4分)
示例:
图三:刹那间,只见他右手抓住篮球,一个箭步,然后如大鹏展翅,腾空越起,以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。
你回答:
选图( ):
下面四个体育比赛项目的标识图形:请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,仿照示例,写一段话。要求语言通顺,运用一种以上修辞手法,不少于40字(含标点符号)。(4分)
示例:
图三:刹那间,只见他右手抓住篮球,一个箭步,然后如大鹏展翅,腾空越起,以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。
你回答:
选图( ):
答案
【答案】
评分标准:语言通顺(2分),运用一种以上修辞手法(2分),形象生动或不少于40字(即如果特别形象生动,字数相差不多也可得分)(2分)
评分标准:语言通顺(2分),运用一种以上修辞手法(2分),形象生动或不少于40字(即如果特别形象生动,字数相差不多也可得分)(2分)
解析
【解析】
试题分析:
这是一道图文转换试题的图标题,此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:
这是一道图文转换试题的图标题,此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】看图表达题 (6分)下面四个体育比赛项目的标识图形:请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,仿照示例,写一段话。要求语言通顺,运用】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】“人行柳色花光里”是一副对联的上句,下列句子中能与之组成一对的选项是( )
A.地出灵泉润海表 | B.杂花生树倚窗看 |
C.身在荷香水影中 | D.藤长古木绕岩扉 |
【题文】把下列句子中的划横线部分改写成一副对联,用来作“画卷”的修饰语。(可做个别字词改动,或删或减或增,但要保持原句意思)(3分)
经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
上联 下联
经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
上联 下联
【题文】选出运用了借代手法的一句( ) (3分)
A.桑之落矣,其黄而陨。 | B.桑之未落,其叶沃若。 |
C.不见复关,泣涕涟涟。 | D.彤管有炜,说怿女美。 |
【题文】某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联,完成下联。 (3分)
上联:足智多谋孔明巧借箭。下联:
上联:足智多谋孔明巧借箭。下联:
【题文】仿照下面的示例, 以“时间”为开头另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与例句相同。(4分)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的窗户。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的窗户。
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