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题目
题型:湖北省模拟题难度:来源:
阅读下面的材料,根据要求作文。
  1960年,美国贫富悬殊,社会矛盾突出。有一天,一个叫罗伯特的电视记者拍摄到这样两组画面:一组的主人公是一家公司的总经理,此人在办公室超负荷的忙碌着,虽然西装笔挺,但神情憔悴,满面疲惫;另一组的主人公是一位在写字楼工作的清洁工,他身着帆布衣服,陈旧却整洁,只见他一边清扫垃圾,一边哼着乡村歌曲,一副怡然自得的样子。
  总经理是富人的代表,而清洁工是穷人的代表。这两组镜头在电视上播出之后,奇迹出现了:许多穷人不再敌视富人,也开始感受到快乐和幸福,居然还有富人羡慕起穷人来。
  请根据对上则材料的感悟,联系现实生活,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。
答案
“略”。
核心考点
试题【阅读下面的材料,根据要求作文。  1960年,美国贫富悬殊,社会矛盾突出。有一天,一个叫罗伯特的电视记者拍摄到这样两组画面:一组的主人公是一家公司的总经理,此人】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  美国旧金山的金门大桥横跨1900多米的金门海峡,连接北加利福尼亚与旧金山半岛,大桥建成通车后,大大节省了两地往来的时间。但是,新问题随之出现,由于出行车辆太多,金门大桥总会堵车。当地政府为堵车的问题迟迟不能解决感到头疼,如果筹资建第二座金门大桥,必定要耗资上亿美元,当地政府决定以重金1000万美元向社会征集解决方案。最终一个年轻人提出了一个方案:将原来传统的“4+4”车道改成“6+2”车道,即上午左边车道为6道,右边车道为2道;下午则相反,右边为6道,左边为2道。他的方案试行之后,困扰多时的堵车问题迎刃而解。同样是8条车道,“6+2”的效果明显优于“
4+4”。当地政府付给了他奖金,并给予高度赞扬。
  全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料内容或其内涵范围,作文不要套作,不要抄袭。要书写清楚,出现错别字扣分。
题型:写作题难度:困难| 查看答案
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  武汉一位55岁的妇女陈玉蓉,从去年2月开始,天刚蒙蒙亮,她就在江岸区的谌家矶堤坝“暴走”,春去秋来,风雨无阻,一遍又一遍地来回走着同一段路程。日行20里,暴走7个月,穿坏4双鞋。成功消除自身的脂肪肝,只为移肝挽救命悬一线的儿子。“暴走妈妈”一时间成为人们热议的话题.她被评为2009年度感动中国人物。
  今年2月,12岁的徐州男孩邵帅毅然休学照顾病母并捐髓救母,感动着千千万万的人。“我只想和母亲在一起,不管付出怎样的代价。”邵帅说。他以前非常怕黑,而现在每天晚上10点多回家,路上再黑他也不怕。他原来不会做饭,而现在给妈妈送去自己对着菜谱做的饭菜。他原本有晕血症。而现在每次抽血都十分镇定。
  要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
题型:模拟题难度:| 查看答案
阅读下面的文字,根据要求作文。
  子硕问墨子道:“从事正义的事业,哪件事最为重要?”墨子说:“ 好比筑墙一样,能捣土就捣土,能填土就填土,能递土就递土,然后墙就筑好了。从事正义的事业也一样,能论辩就论辩,能讲解就讲解,能干具体事就干具体事,这样,正义的事业就完成了。”
  请以根据以上材料写一篇文章,要求:立意自定。但不得套作,抄袭;文体自选(诗歌出外);题目自拟;不少于800字。
题型:安徽省期末题难度:| 查看答案

阅读下列材料,按照要求作文。
  《中国青年报》“八卦红楼”上有一篇文章:晴雯有一半是“比”死的。其基本内容如下(摘录):晴雯美丽能干、风流灵巧,是大观园里的俏丫鬟,她抱屈冤死,这是众所周知的。但笔者认为:晴雯有一半是“比”死的。她与平级同事袭人比地位,她与下级丫头麝月、小红、芳官在宝玉面前争宠,她还与跨部门的上级领导黛玉、宝钗比聪明……她的拌嘴吵架、争抢好胜,多源于这种比较。总在比较中生活,难怪晴雯不快乐,动不动就恶语相向……
  但“比”也有另一面,比,展示了青年毛泽东“欲与天公试比高”的豪情;比,展现了泳坛名将菲尔普斯在水立方的雄姿;比,展示了奥林匹克学科竞赛场上学子的风采……
  你对“比”有怎样的认识和感悟呢?请联系现实,自拟题目,自主立意,自定文体(诗歌除外)不少于800字。

题型:广东省期末题难度:| 查看答案
任选一题:
(一)材料作文。
  阅读下面两则材料,按要求完成作文:
  在中国古代,有一位将军的妻子得了重病,按照秘方,吃一百个麻雀的脑子她就会痊愈。看着笼子里叽叽喳喳、活蹦乱跳的麻雀,将军的妻子想:为了我一个人的生命难道要残害这一百多个生灵吗?我宁死也不要这样!于是他叫仆人把麻雀放生了。但过了两个月,她的病奇迹般地好了。
  一个叫武堂的人,有一天带着他的儿子去打猎,遇到了两只鹿在嬉戏。武堂开弓放箭,射死了小鹿,那只母鹿悲伤欲绝,舔舐小鹿的伤口,武堂又开弓射死了母鹿。过了几天,武堂又领儿子去打猎,在路上遇见了一只鹿,武堂照旧开弓放箭,但这一箭却射中了他儿子。武堂抱着他的儿子大哭,但无济于事,儿子已经死了。
  这两则材料,引发了你怎样的思考与联想?请以这些思考与联想为依据写一篇作文,除诗歌外,文体不限,不少于800字。
(二)命题作文
  题目:祁连山断想  
  (作文要求同上一篇)
题型:0128 期末题难度:| 查看答案
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