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题目
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
阅读下面的文字,完成下面问题。我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
春天,堤上繁花如锦幛,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌粘了阴暗,
 只有那辽远的一角依然完整,
 温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
1942年7月3日(在牢狱中书写)
1.“灰烬” “血和泥”等意象的内涵是什么?
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2.“那辽远的一角”指什么地方?
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3.诗歌从内容上看可分为两部分,每部分抒发了诗人怎样的情感?
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4.“春天,堤上繁花如锦幛,/嫩柳枝折断有奇异的芬芳”,诗人为何将这两行诗用括号标示出来?
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答案
1.暗示祖国正笼罩在深重的苦难中。
2.没有被侵略者所蹂躏的解放区。
3.第一部分表现了诗人对祖国命运的深切关注:虽然自己的手掌已经残损,却仍要摸索祖国“广大的土地”,触到的只是“血和泥”,从而感觉到祖国笼罩在苦难深重的阴暗之中。第二部分写诗人的手终于摸到了“那辽远的一角”,即“依然完整”、没有被侵略者所蹂躏的解放区,诗人对这块象征着“永恒的中国”的土地,发出了深情的赞美。
4.在描写沦陷区的阴暗时,加入这种直观式的描绘,更能透露出诗人对祖国的眷恋、热爱及对祖国所遭受的沉重灾难所产生的哀痛。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成下面问题。我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡,春天,堤上繁花如锦幛】;主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首诗,完成第1~3题。半棵树
牛汉
真的,我看见过半棵树
在一个荒凉的山丘上

为了避开迎面的风暴
侧着身子挺立着

从树尖到树根
齐楂楂劈掉了半边

半棵树仍然直直地挺立着
长满了青青的枝叶

还是一整棵树那样高
还是一整棵那样伟岸

雷电还要来劈它
因为它还是那么直那么高
雷电从远远的天边就盯住了它
1972年,咸宁
1.诗歌以“半棵树”为题有什么好处?
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2.“半棵树”具有怎样的象征意义?
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3.如何理“人们说/雷电还要来劈它/因为它还是那么直那么高/雷电从远远的天边就盯住了它”的意思?
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阅读下面一首诗,完成下面问题。渔暮
熊召政
这暮色,又被觅草的孤鹭剪乱
慵悃的舞翅抹暗了放倒的青山
借与晚风作韵的莲花
一支支,斜斜地簪出水面
朦胧,亦如湖空冰盘的姣美啊
清香与暮色揉成的江南
小舟从山浦中荡出了
桨影铺成的长廊,绿荷正自盈栏
栏外,视线停落的地方
曲曲屏山已不见浮动
船底下,游鱼戏逐的浮萍
却在将波浪的方向交换
1.诗人是通过哪些意象来描绘春天的暮色的?
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2.诗人是如何将暮色与渔猎有机地结合起来的?
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3.分析“剪”和“抹”字使用的好处,说说这首诗是如何吸收中国古典诗歌的营养的。
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4.这首诗反映了什么主题?为了吟咏这个主题,作者主要营造了一种怎样的意境?
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阅读下面一首诗,完成下面问题。乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1.“乡愁”本是一种抽象的情感,但在本诗里,它转化成了具体可感的东西,作者是如何实现这一转化的?
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2.诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的?
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3.这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?
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4.诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用?
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阅读下面这首诗,完成下面问题。我是中国人(节选)
闻一多我的记忆还是一根麻绳,
绳上束满了无数的结梗。
一个结子是一桩史事一
我便是五千年底历史。
我是过去五千年底历史,
我是将来五千年底历史,
我要修葺这历史底舞台,
预备排演历史底将来。
我们将来的历史是一首歌,
还歌着海晏河清底音乐。
我们将来的历史是一杯酒,
又在金礨里给皇天献寿。
我们将来底历史是一滴泪,
我的泪洗尽人类底悲哀。
我们将来底历史是一声笑,
我的笑驱尽宇宙底烦恼。
我们是一条河,一条天河,
一派浑浑噩噩的光波一
我们是四万万不灭的明星,
我们的位置永远注定。
伟大的民族!伟大的民族!
我是东方文化底鼻祖,
我的生命是世界底生命。
 我是中国人!我是支那人!

1.本诗运用了什么修辞手法?
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2.本文以哪些意象来表现主题的?
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3.“我的生命是世界底生命”表达了诗人怎样的情感?
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阅读下面的诗歌,完成下面问题。明天,天一亮……
(法)雨果
明天,天一亮,原野露曙光,
我就动身。我知道你在跋望。
 我行经森林,我行经山泽,
我再不能长此天各一方。
我注视着思念踽踽地走,
什么也不闻,什么也不见,
怀着忧心,俯着背,交叉着手,
白昼,我觉得如同黑夜一般。
我不看直下江流的远帆,
也不看落日散成的彩霞,
几时我到了,就在你的墓前,
放下一刺青枝和一刺花。
(闻家驷译)
注:此诗是诗人为自己的亡女所作。
1.第一节诗中“我知道你在跂望”这一句在写法上有什么特点?
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2.诗人在这首诗中是如何来表达他对女儿的深切思念的?试找出诗句加以分析。
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