题目
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
余光中
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
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2.诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的?
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3.这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?
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4.诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用?
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答案
2.“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四个对象,分别是人生四个阶段“乡愁”的对应物,这四个阶段分别是:小时候-长大后-后来-现在。
3.“一枚”“一张”“一方” “一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式,把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上:恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
4.如果去掉第四节,本诗充其量只是一首普普通通的思念故乡的诗;有了第四节,前三节就成了铺垫,这一节又画龙点睛,乡愁的诗意升华为国愁和民愁了。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面一首诗,完成下面问题。乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外】;主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
闻一多我的记忆还是一根麻绳,
绳上束满了无数的结梗。
一个结子是一桩史事一
我便是五千年底历史。
我是过去五千年底历史,
我是将来五千年底历史,
我要修葺这历史底舞台,
预备排演历史底将来。
我们将来的历史是一首歌,
还歌着海晏河清底音乐。
我们将来的历史是一杯酒,
又在金礨里给皇天献寿。
我们将来底历史是一滴泪,
我的泪洗尽人类底悲哀。
我们将来底历史是一声笑,
我的笑驱尽宇宙底烦恼。
我们是一条河,一条天河,
一派浑浑噩噩的光波一
我们是四万万不灭的明星,
我们的位置永远注定。
伟大的民族!伟大的民族!
我是东方文化底鼻祖,
我的生命是世界底生命。
我是中国人!我是支那人!
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2.本文以哪些意象来表现主题的?
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3.“我的生命是世界底生命”表达了诗人怎样的情感?
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(法)雨果
我就动身。我知道你在跋望。
我行经森林,我行经山泽,
我再不能长此天各一方。
我注视着思念踽踽地走,
什么也不闻,什么也不见,
怀着忧心,俯着背,交叉着手,
白昼,我觉得如同黑夜一般。
我不看直下江流的远帆,
也不看落日散成的彩霞,
几时我到了,就在你的墓前,
放下一刺青枝和一刺花。
(闻家驷译)
1.第一节诗中“我知道你在跂望”这一句在写法上有什么特点?
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2.诗人在这首诗中是如何来表达他对女儿的深切思念的?试找出诗句加以分析。
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——眷念祖国的情绪郭沫若
啊,我年青的女郎!/你该知道了我的前身?/你该不嫌我黑奴卤莽?/要我这黑奴的胸中,/才有火一样的心肠!
啊,我年青的女郎!/我想我的前身,/原本是有用的栋梁。/我活埋在地底多年,/到今朝才得重见天光。
啊,我年青的女郎!/我自从重见天光,/我常常思念我的故乡。/我为我心爱的人儿,/燃到了这般模样!
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2.怎样理解“要我这黑奴的胸中,/才有火一样的心肠”?
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3.本诗采用第二人称“你”来写“年青的女郎”,这种表现形式对抒发思想感情有何好处?
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4.本诗运用反复的修辞手法,每一小节都以“啊,我年青的女郎”开头,有何表达效果?
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郑愁予
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来,三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响,三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人,是个过客……
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2.根据诗歌中的语句,你认为“我” “你”分别是怎样的形象?
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3.这位思妇可曾等到她的丈夫回来?诗歌中的“错误”错在哪里,误在何处?既然是错误,又何谈美丽呢?
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4.对《错误》这首诗的鉴赏,不恰当的一项是( )
A、“莲花”“柳絮” “春帷” “窗扉”都是中国古典诗词中常常出现的意象,形成了浓厚的江南文化气息,使诗歌具有古典美。
B、第二节以连续几个比喻刻画了少妇寂寞、闭锁、清幽、闲适的心境。
C、第二节极力渲染少妇在春光时节的等候和期盼。其实,春天早已来了,但因为人没有来,所以在她眼中“柳絮不飞”,“春帷不揭”,春天因为人物的感情而失去了光彩。
D、这首诗首尾呼应,把情境寓于故事情节中,结构严谨,耐人寻味,有着较高的审美趣味。
汪国真
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼唤我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
1.这首诗主要运用了_______和_______的表现技巧。
2.说说“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”这两句诗的含意。
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