阅读下面的文字，完成下面的题。　　居民健康问题已经成为国际社会与各国政府所关注的主要社会问题，实施基于居民健康的社会发展战略已成为推进社会和谐发展的重要措施，它 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：江西省期中题难度：来源：

阅读下面的文字，完成下面的题。
　　居民健康问题已经成为国际社会与各国政府所关注的主要社会问题，实施基于居民健康的社会发展战略已成为推进社会和谐发展的重要措施，它不仅可以促进全社会的参与，统筹优先配置社会资源，而且可以协调政府和社会各部门之间的责任与发展目标，还可以规范居民个人的生活行为，充分体现了与其他社会公共政策的互补性。
　　基于个人健康——健康社会——健康城市——健康国家的理念，建立由“个人健康”发展到“健康国家”的战略思想，这不仅构建了新的社会健康价值理念，而且立足于国家层面，为医疗卫生服务的发展明确了新的方向，也使卫生改革与发展的传统模式得以创新。
　　基于居民健康的国家发展战略，其核心是研究影响居民健康的决定因素以及改善居民健康状况所需要的政策及环境。这一战略是一个跨部门、与各项社会政策相关的发展战略，也是一种将健康决定因素与其相关政策有机结合起来的发展战略。它不仅建立了具体而明确的指标体系，而且具有比较准确可信的实证数据支持，并有与之配套的完整的评价与监督指标体系，这样不仅能够随时了解战略的实际进程，也能够不断纠正战略实施过程中所出现的偏差。
　　每个国家都是根据各自的国情，结合其医疗卫生服务体制的特点，以及居民健康状况的实际情况而制定其战略，并具有自己的特色。同时，各国的“健康国家”战略计划均为分阶段，逐步提升的发展进程，一般以10年为一个阶段。
　　“健康国家”战略是一个具有坚实科学背景的发展战略，它是基于公共卫生、流行病学、临床医学、卫生经济与卫生政策的学科，针对居民健康问题进行广泛研究，对居民健康发展高度关注的发展战略，也是不同政府部门和不同学科之间相互配合、共同研究、合作实施的高层次社会发展战略，这一战略以其充分的协调潜力而有助于改善居民的健康状况。
1．下列对“健康国家”发展战略的理解，不正确的一项是（    ）
A．“健康国家”发展战略的核心，是研究影响居民健康的决定因素以及改善居民健康状况所需要的政策及环境。
B．“健康国家”发展战略是解决当今国际社会和各国政府所关注的居民健康问题的战略。
C．“健康国家”发展战略构建了新的社会健康价值理念，是对传统卫生改革与发展模式的突破。
D．“健康国家”发展战略是结合各自国家医疗卫生服务体制的特点，分阶段发展、逐步提升的。
2．下列对本文有关内容的理解，正确的一项是（    ）
A．规范居民个人的生活行为，可以构建个人健康——健康社区——健康城市——健康国家的理念。
B．实施基于居民健康的“健康国家”发展战略，需要协调各部门、各相关政策、各相关学科。
C．研究居民健康状况，能够随时了解“健康国家”发展战略的实际进程，不断纠正战略实施过程中出现的偏差。
D．每个国家都在实施“健康国家”战略计划，并以10年为一个发展阶段。
3．根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是（    ）
A．以居民健康为基础的社会发展战略，要求从个人层面来考虑国家医疗卫生体系的发展方向。
B．建设“健康国家”是一个系统工程，是逐层递进、不断完善的发展过程，不会一蹴而就。
C．推行基于居民健康的社会发展战略，有利于提高全社会的健康意识，合理利用社会资源。
D．我们必须根据国情，从实际出发，实施具有中国特色的“健康国家”发展战略。

答案

1．B
2．B
3．A

核心考点

试题【阅读下面的文字，完成下面的题。　　居民健康问题已经成为国际社会与各国政府所关注的主要社会问题，实施基于居民健康的社会发展战略已成为推进社会和谐发展的重要措施，它】；主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面的文字，完成题目木    笛
赵  恺
　　南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。
　　应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
　　考试分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室进行。
　　“木笛。有请朱丹先生。”
　　声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1．贝多芬的《欢乐颂》；2．柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
　　看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。
　　主考官有些茫然失措起来。
　　片刻，大师冷峻发问：“为什么？”
　　朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”
　　大师问：“为什么？”
　　朱丹说：“因为今天是12月13日……南京大屠杀纪念日。”
　　久久，久久，一片沉寂。
　　大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”
　　朱丹答：“没有忘记。”
　　大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”
　　朱丹说：“请原谅——”
　　没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”
　　听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
　　入夜，石头城开始落雪。朱丹披着雪花不知不觉走到鼓楼广场，穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。
　　临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他们高矮不一，衣着不一，明显是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌着红宝石般的泪。
　　顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又急促，仿佛丝巾在为记忆擦拭锈迹。
　　伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
　　孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。
　　吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”说完，大师紧紧握住朱丹的手。
　　朱丹的手中，握着木笛。
1．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（     ）
A．小说以木笛作为全文的线索结构全篇。选材独特，结构安排也有新意，可谓匠心独运。
B．文章中画线句写朱丹“一身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念，“小心谨慎地从绒套中取出木笛”运用动作描写（细节描写），表现朱丹当时参加决赛时的紧张心理。
C．小说中“孩子方阵”的自发出现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，从而起到了深化主题的作用。
D．开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬，但纪念碑前的演奏，让大师发现这是一位很难得的青年，有出色的音乐才华，所以录取了他。
E．这篇小说在艺术技巧方面很有特点：①情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中。②细节描写生动细致。③场面描写庄严凝重，真切感人。
2．文章中对“雪”的描写有什么作用？请简要分析。
答：_____________________________________
3．小说中的朱丹这一形象具有哪些主要特点？请简要分析。
答：_____________________________________
4．探究“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神”这句话在文中的作用。结合小说反映的主题说说你从中获得的启示。
答：_____________________________________

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阅读下面的文章，回答下面的问题。 《挤》
　　不知什么时候起，街头的那间老屋变成了包子店。这家店是如此小，被周围的住宅楼挤成了三明治。
　　小店的老板是一对年轻的夫妻，看上去比我大不了多少，听说他们高中毕业后一直没有找到合适的工作，不得已被挤出了家乡，来到了小镇上。
　　小店的生意很好。大凡在他家店里买过包子的人无不赞扬他们的手艺精湛，味道独特。每当听到赞扬时，老板娘总是微微一笑，手里的动作频率却又加快了起来。没有人知道他们的辛苦，只知道因为他们的努力，周围的几家包子店都被挤得关了门。
　　一次偶然的机会，让我接触到了他们的生活。
　　那天上午去买包子时，恰逢包子卖完了，就等了会儿。也许是忙的时段，夫妇两人都加快了速度，擀面杖在男人暴着青筋的手中来回飞舞，女人则用纤细的手灵巧地将面团和馅料捏合在一起，生出一个个美丽的花纹。两人的脸上都挂满了水珠，不知是蒸炉散发的蒸汽还是劳动的汗水。
　　不经意的一瞥，我发现旁边的藤椅上静静地躺着几本书。禁不住好奇，我走过去翻阅了起来。出乎我的意料，这竟是两本会计学方面的书。书面有点泛黄了，却干干净净的，没有一丝破损，也没有一点灰尘。打开书，里面密密麻麻地写满了字，字虽不漂亮，却很工整，除了一些笔记，里面还记了一些学习心得。
　　正当我看得入神时，女人走了过来，递给我包子。看见我正在翻看这两本书，不禁笑了笑，指了指男人说到：“这些书都是他的，他现在正在一个会计班里学习。”“学习会计？你们现在包子店不是在做的挺好的吗？”我不禁有点纳闷。
　　“是挺好的。”男人转过身来，有点腼腆，却又坚定地说：“但在这样一个人挤人的社会里，如果没有一个过硬的本领，就很容易被挤下去。”我抬头看了看他，却发现他并不深邃的眼里写满了坚定。走出包子店时，我仿佛看见了他们的奋斗。
　　后来，包子店关了，听说是男人考到了会计证书，被一家企业招聘了去。
　　在这个拥挤的社会里，他们注定是弱势的，但面对挤，他们选择了起早贪黑的努力，选择了不断向上的奋斗，依靠自己的力量，他们挤出了一条属于自己的路。《挤》
　　挤，是人山人海，是川流不息，是摩肩接踵。在这样一种挤的环境之中，很容易被人浪挤向某一并非心中目的地的地方。因此，只有在挤中坚定自己的选择，保持自己的个性，才不至于随波逐流。
　　面对官场之挤，有人选择退出。
　　以天地为棺椁，以日月为连璧，以星辰为珠玑。庄子，面对拥挤的名利场，宁可选择放弃荣华，曳尾于涂。他在拥挤的官场选择退出，“吾将曳尾于涂”是他坚定的选择，是他另类的个性展现。
　　“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。陶潜，面对拥挤的官场，选择退出。他如一朵野菊圣洁地开放在南山下竹篱旁。“实迷途其未远，觉今是而昨非。”从不后悔当初出世的选择，他在拥挤而污浊的官场外保持着自己的个性，在那个时代张显人性的高傲。
　　面对竞争之挤，有人选择奋进。
　　巴金说过：“我有一盏理想的指路明灯，我就靠着它一直前行。”是的，前行！虽社会竞争激烈拥挤，但为了理想的张扬，唯一的选择就是奋进。“草根变贵胄”用在李书福身上怕是再合适不过了。十几年的日夜辛劳让李书福从一名小小的汽车修理员华丽转身为吉利汽车集团董事长。如今，竞争越来越激烈，人们认为他该躺在功劳簿上休息一下了吧。但出乎意料的是，面对拥挤的竞争环境，李书福竟又一次挤身向前，做出收购沃尔沃的惊人之举。面对人们的质疑，他愈发坚定自己的选择。他这一奋进的选择又一次使他在“挤”的竞争中脱颖而出。
　　当然，面对官场、社会、竞争等的拥挤，无论是选择入世奋进，还是选择出世退隐，重要的一点是要保持积极乐观的心态。对生活的积极态度会让人自在地于世间行走，无论是在“挤”中，亦或是在“挤”外。
　　可海子面对拥挤的社会，放下笔消失于火车的呼啸声中；海明威面对拥挤的人际关系，拿起枪消失在人们的视野中。他们似乎不明白，“济济一堂”可以因积极的心态、坚定的选择而变为“济济一堂”的。
　　前方，施特劳斯的圆舞曲在为我们伴奏，惠特曼的诗篇在向我们召唤。只要我们在面对“挤”的时候能怀着乐观的心态，坚定地作出选择。于世俗中保有一份自己的个性。
　　那么，“挤”不只是代表窒息而已。
摘录优美语句及我的感悟：__________________________________________________________________________。

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阅读下面的文字，完成1~4题。陆地上的船长
谢志强
　　早晨，太阳刚刚升起，他便站在晒谷场上，一只手叉在腰间，一只手一挥，像一个指挥千军万马的将军，他喊：起锚，出航！
　　爹叹了一口气说，疯子的船又出海了。
　　我好奇地看着他。我没见过海，没见过航船。他迎着照进山坳里的阳光，穿着整齐的制服，很威武，很气派。阳光勾勒出他的剪影。
　　晒谷场周围是一块块水田，绿莹莹地连向山岭。接着，他开始踱步。我观察了好些天，他从晒谷场的东头慢慢地走向西头，沉思的样子。
　　我发现，他绝不多走一步，接近晒谷场的边缘，他又折回身，继续走。他的皮肤黝黑，不是山民那种黑，是海风吹出的黑，爹告诉我。我想象大海无遮无拦的阳光。
　　他走得那么准确。爹说他那条船跟晒谷场差不多大。那么大一条船，我想，一个移动的晒谷场，周围的绿田不是像平静的海水吗？
　　爹说，别去打扰他，可怜的船长。一个失却了船的船长。我对他生出敬意，他的身材魁伟，把那一身制服撑得板板直直，好像挂在衣架上边那样。
　　太阳在不知不觉地升起，有一竿子高了，他仍重复着踱步——那是他在甲板上散步。我希望他脚下的晒谷场能够航行。他踱步的时候，晒谷场仿佛在飘移。他的制服衣襟在山风里猎猎抖动。
　　可是，天阴下来了，不知哪里钻出来了乌云，发酵似的膨胀，遮住了太阳。他停下脚步，四处张望，甚至，双手圈成两个圈，罩在眼眉前。父亲说那是他的望远镜。
　　爹示意我们——村里的几个小伙子都来了，他们想嚷嚷——不要出声。其实，我真想赶过去，登上他的船。他举起双臂，说，全体注意，风暴来啦，各就各位，保持航速！
　　我们乐了。他焦躁不安地跑起来，跑到船头——晒谷场的东首，用脚踢踢摊在地上的稻谷，说赶快采取措施，海水漫进舱里了。他开始寻找什么，大概是桶之类的东西，舀海水。他忙乎着踢稻谷，金色的稻谷飞起。我的娘撩起围裙揉在手里，对我爹说，你去劝劝他，这样糟蹋粮食。
　　他喊：快，水泵，都躲起来干吗！他四顾着，像是寻找想象中的船员。我们沉不住气了，真想赶过去帮他一把。
　　他冲着我们喊：胆小鬼，你们丢下船逃走呀！你们过来，我命令你们过来。大海可饶不了你们！
　　我瞧了一眼爹。爹低声说：别过去，他疯病发了，发过一阵就会好转呢。
　　我真想过去支援他，他需要帮手。我见他像热锅上的蚂蚁那样，在晒谷场上疯狂地奔跑。我真不忍他那么孤独，可能我们过去，能够安慰他——他是我们家族中唯一见过大世面的人物了，我曾替我这个二叔自豪，可是，他回来的时候，人家指着脑袋说他受了刺激。
　　他终于停下来，哭腔哭调地说：沉了，沉了，我们的航船，沉了，你们都逃吧，鲨鱼不会放过你们。
　　据爹说，他那条船，在一场海上风暴里航行了一天一夜，最后，接近了一个无名小岛，触了礁。
　　太阳钻出乌云。他的声音低下来，说沉了，沉了。似乎在念咒语，我看着环绕着小山村的山岭，好似晒谷场在下沉、下沉。
　　他走出晒谷场，朝我们走来——登上小岛。他的神色又恢复了正常，像经历了场海上风暴，现在，他的表情呆滞、淡漠。他根本没看我们一眼，似乎我们不存在，他穿过我们，径直地走进他的屋子。
　　我们踏上了他的航船——晒谷场，整平了踢乱的稻谷。我学着他的样子，在场上走，想体验当船长的感受，还是我出生以来看惯了的小山村——晒谷场，可是，刚才（每天他都要演绎一场出航的仪式，只是今天意外，出现了阴天）那场“沉船”的风暴就发生在这儿。大海无情，我想着遥远的大海，我长大了一定要去见识大海！
1．简要概括“陆地上的船长”这个标题的好处。
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2．简要分析小说中船长的形象。
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3．概括小说中运用的两组对比，并简要说明其作用。
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4．本文写了“陆地上的船长”的故事，请探究其中的深刻意蕴。
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阅读完成（1）～（3）题。何泽慧：风骨无需雕饰
薛之砚
　　10年前，从中关村到玉泉路的公交车上，每天都有一位80多岁的老太太去上班，穿件打补丁的衣服，一双军绿色的解放胶鞋，下班的时候还会带上两个单位食堂里买的馒头。
　　2006年，92岁时，她不小心摔断了腿，但痊愈之后照样去单位，单位每次会派一辆小巴车接送。“春光明媚日初起，背着书包上班去。尊询大娘年几许，九十高龄有童趣。”同窗王大珩贺何泽慧90华诞诗，诙谐打趣。
　　朴素不仅是在坐公交车的时候，参加国际会议仍如此，她脚上穿的鞋，打了三层补丁；她提着人造革书包，带子断了，用绳子扣着，革裂开了，用针缝起来……
　　这不是一位普通的老太太，而是一位吃过洋面包的科学家。她1936年毕业于清华大学物理系，1940年获德国柏林高等工业大学工程博士学位，1943年起在德国海德堡威廉皇家学院核物理研究所工作，1946年起在法国巴黎法兰西学院原子核化学试验室从事研究工作。在物理学界，她赫赫有名，被称为中国的“居里夫人”。从2005年到2010年，温家宝总理先后六次看望她，让更多人知道了她的名字——何泽慧。当然，何泽慧的出名还因为她的丈夫——钱三强。两人是清华同班同学。大学毕业后，何泽慧去了德国，钱三强考到法国巴黎大学居里实验室，跟随居里夫人学习镭学。
　　1943年，德国与法国恢复通信。何泽慧给七年未见的钱三强写了一封信，问钱三强是否还在巴黎，如可能，代她向家中的父母写信报平安。信很短，因为战争时期，交战国通信，限定25个单词。
　　何泽慧与钱三强的美好姻缘就是从这封短信开始的。1946年春天，何泽慧离开德国，来到了战后的巴黎，与钱三强正式结婚。婚后，二人同在居里实验室工作，共同发现了核裂变三分裂、四分裂现象，轰动世界。从此他们的生活和事业紧密地结合在一起了。事实证明，他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。
　　朴素而久远的不仅有爱情，更有对国家的挚爱。何泽慧老人一生的重大选择，无不和祖国的需要连在一起。“你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你”，这不是赞颂，而是对何泽慧那一辈学人的精神世界的白描。1936年清华毕业后，何泽慧到德国柏林高等工业大学技术物理系攻读博士学位，这位喜欢听评弹的苏州女子，在抗日救亡的时代，毅然选择实验弹道学的专业方向。1940年，她以论文《一种新的精确简便测量子弹飞行速度的方法》获得工程博士学位。
　　她坚信只有科学能够使祖国尽快摆脱贫弱落后的局面。1948年夏，何泽慧同钱三强一起带着刚出生七个月的女儿，回到祖国，参加北平研究院原予学研究组的组建。由她具体领导的研究小组，在十分简陋的条件下开展工作，经过几年努力，于1956年研制成功性能达到国际先进水平的原子核乳胶。
　　1955年初，何泽慧积极领导开展中子物理与裂变物理的实验准备工作。1958年，中国第一台核反应堆及回旋加速器建成后，她担任中子物理研究室主任。她是中国中子物理与裂变物理实验领域的开拓者之一，也是中国宇宙线超高能物理和高能天体物理研究最早的推动者。
　　2011年初夏，97岁的老人驾鹤西去。人们前往她家吊唁，发现她住的是一套老旧的单元房，灵堂则是她不到14平方米的小客厅。遗像上的老人满头银发，微微抿嘴，淡淡微笑，朴素一如生前。
　　钱三强、钱学森、钱伟长、朱光亚、何泽慧……相继辞世的新中国第一代科学家，堪称为人处世做学问的楷模，风范绝代，倾慕后世，风骨伟岸，无需雕饰。
　　在苏州十中校园，原来的振华女中，有两块篆刻遥遥相对。一块是1932年何泽慧毕业时写下的“仁慈明敏”，一块是2006年，何泽慧为百年母校的题词——“爱国奋进”。从“仁慈明敏”到“爱国奋进”，这位苏州女子，用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。
（1）为什么说何泽慧“堪称为人处世做学问的楷模”？请简要分析。
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（2）文章第一段从何泽慧八九十岁开始写起，请结合全文分析这样安排的作用。
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（3）文章最后写道：“这位苏州女子用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。”请你结合何泽慧的一生，从“朴素”和“信仰”中任选其一，谈谈你的理解。
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阅读下面的文字，完成（1 ）～（4 ）题不朽的失眠
　　张晓风他落榜了！一千二百年前榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字啊！竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。
　　考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是　天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。
　　离开京城吧！议好了价，他踏上小舟本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。
　　船行似风。
　　江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。
如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读然而，今夜是一个忧伤的夜晚今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。
　　这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！
　　江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了惟有他，张继，睡不着夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。
　　起先，是睡眠排拒的他（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自已验伤，有何不可？
　　月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子有乌啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦那月亮被它一声声叫得更黯淡了江岸上，想已霜结千草夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。
　　在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。
　　江上渔火二三，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！即使潇洒的捕鱼的，也不免投身在风波里吧？然而，能辛苦工作，也是一种幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没福气去睡眠的一个……
　　钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲“夜半钟”，用以惊世钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害钟声那么美丽，但钟声自己到底是痛还是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字然后，就把其余二十八字照抄下来我说“照抄”，是因为那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显：
　　　　　　　　　　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
　　　　　　　　　　　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
　　感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。
　　一千二百年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进去的那纸金榜）曾经出现过的状元是谁？哈！管他是谁真正被记得的名字是“落第者张继”有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。（1）从结构和内容两方面，说说“船行似风”一句在文中的作用。
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（2）文章最后一段说：“真正被记得的名字是‘落第者张继’……”，并列举一个能证明自己观点的论据。
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（3）用最简洁的语言回答下面的问题
①“榜纸那么大那么长”一句意在强调什么？
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②作者说，“钟声贴着水面传来”，“在他，却一记一记都撞击在心坎上”在作者看来，这钟声对张继起着什么作用？”
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③倒数第二段画线句子中的“某一种心情”所指的是什么样的心情？
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（4）文章题为“不朽的失眠”，请结合全文，解释标题的含义，并说说标题的好处”
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