题目

题型：阅读题难度：简单来源：不详

阅读下面这篇文章，回答16～19题。（18分）
大 鱼
安石榴
　　镜湖里有大鱼，不是一般意义上的大鱼。就是说不是一米两米长的大鱼，而是三四十米长的大鱼。
　　镜湖大鱼的事情虽不及喀纳斯湖大鱼影响广泛，但也终于是沸沸扬扬的了。
　　这是个噱头吗？抑或是炒作？都不关我的事，我用这样的语气叙述和任何传媒不搭界，只因为……等一下！
　　我的伯父住在镜湖边，是个老林业，年轻时在镜湖水运厂，专门把刚砍伐下山的原木放入湖中，排好，原木就顺着湖水的流向被运出山外。我从来没亲眼见过水运原木的壮观场面，它像一种灭绝的动植物永远消失了。我只见过一幅版画，不过我觉得好在只是一幅版画。
　　我的伯父安居山中，和伯母养了一头奶牛、两只猪、三箱蜜蜂、一群鸡、一条狗，侍弄一大块园子。
　　那一次我到伯父家，正是关于大鱼的传说四处播散的时候，但是从没有人通过任何方式捕捉到它。是的，从来没有。
　　我走进院子的时候，伯父和伯母正在八月的秋阳里采集蜂蜜。伯父穿着一件半截袖的老头儿衫，露着两只黝黑的胳膊，一只脚踏着踏板，蜜蜂们“嗡嗡”地围着他转。我看得心惊胆战——伯父稀疏的头发里、伯母的鼻尖上都有蜜蜂爬来爬去。
　　我把照相机、摄像机、高倍望远镜等机械，高高架在伯父的院子里，一排枪口一样对着湖面。在这些事情完成之前我没有说一句话，伯父伯母也未理睬我。
　　我问伯父：“真的有大鱼吗？镜湖就在您眼前，您见过大鱼吗？”
　　伯父沉吟了片刻，说：“你记好了，什么事情都不能让人知道。”伯父把“人”字说得很重，“人要是知道了，就不妙了。要是人不知道这山里有大松树，那些大树就还活着，现在还活着，一千年一万年也是它。人知道了，那些大树就没有了，连它们的子孙也难活。”
　　我心里当时充满了探索的欲望，打断大伯，说：“求您说实话，到底有没有大鱼？”
　　大伯深深地看了我一眼，不吱声。我突然感到不同寻常的异样。首先是大黄狗，刚才还在我身边蹦跳着撒欢儿，这一刻忽然夹起尾巴、耷拉着耳朵、耸着肩膀一溜烟钻进窗户下面的窝里去了。几只闲逛的鸡抻长了脖子偏着头，一边仔细听，一边高举爪子轻落步，没有任何声息地逃到障子根去了。
　　我猛地领悟了伯父的眼神，随即周遭巨大的静谧漫天黑云一样压下来。阳光并不暗淡，依然透明润泽，但是森林里鸟儿们似遇到宵禁，同时噤声，紧接着，平静如镜的湖面涌起一层白雾，顷刻一排排一米多高的水墙，排浪似的一层一层涌来，然后……等一下，你猜对了。
　　大鱼出现了！
　　大鱼又消失了！
　　一切恢复原样。
　　我带的几件现代化机器等于一堆废铁。是的，我没来得及操作。我懊恼地坐在地上，看着鸡们重新开始争斗，大黄狗颠儿颠儿地跑出院子站在湖边高声吠，森林里鸟儿们的歌声此起彼伏。我忽然想：其他动物或者植物该是怎样的呢？
　　伯父却淡淡地说：“我们活我们的，它们活它们的，互不侵犯。”
　　又说：“你倒是个有缘的，有时候它几年也不出来一次。”伯母在旁边连连点头。
　　随后的一个月时间里，我都住在伯父家里。我睡得很少，吃得也很少，基本上不说话，但是心里很静很熨帖。伯父伯母每天仍然愉快地忙碌着，两只猪、一头牛短促的呻吟和悠长的叹息互相唱和，呈现的都是生命的本来面目。
　　一天晚上，伯母拿出自酿的山葡萄酒，我和伯父喝着唠着，伯父就给我讲又一个惊人的森林故事。
　　野人？外星人？等一下，别猜了，你猜不对。而且，我和伯父一样，不会说出一个字。
打死也不说。
（选自《小小说选刊》2009．12）
小题1:伯父为什么说“什么事情都不能让人知道”，而且“把‘人’字说得很重”？（4分）
小题2:从“充满探索的欲望”到“打死也不说”，“我”经历了怎样的心理变化？（6分）
小题3:小说题为“大鱼”，却始终没有出现大鱼的形象，请简要分析作者是如何描述大鱼的。（4分）
小题4:有人说：人是万物的主宰。文中伯父却说：“我们活我们的，它们活它们的，互不侵犯。”你认同哪种观点？请简要谈谈你的看法。（4分）

答案

小题1:因为人如果知道了，山中的动植物就要遭到破坏，（2分）伯父把“人”字说得很重，是表达心中对那些为利益所趋而不惜破坏自然的人的强烈不满与愤怒。（2分）
小题2:
①出于一种猎奇炒作求取名利的心理，想拍到大鱼出现的画面；
②大鱼突现而又转瞬即逝，我为错失良机而懊恼；
③受到伯父的点拨，我尊重并愿意保护一切生命的自然状态。
小题3:采用侧面描写的手法（或者间接描写、留白手法）。（2分）当大鱼出现时，文章通过伯父的眼神，大黄狗、鸡、鸟儿的异常表现以及湖面的白雾、水浪等壮观情形来侧面烘托大鱼的不寻常，激发读者的想象力，达到了“未见其形，却领其神”的奇效。（2分）
小题4:认同伯父的观点。（1分）人作为万物灵长，真正的力量不是表现在用强力去征服，去占有，而是一种宽容，一种博爱，一种“互不侵犯”的自然相处；应该靠自律和品行的升华，为这个世界乃至自身带来福音，实现人类的文明进步与大自然的原始形态和谐共处的至高境界。（3分）

解析

小题1:共4分。
小题2:每点2分，共6分。
小题3:共4分。
小题4:划线处为重点，意思对即可得分。考生如果认同第一种观点，可视合理程度酌情给分。