题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面的小说，完成小题。（25分）
象牙色毛衣 
裘山山
他是丈夫和她的老朋友。
在众多的朋友里，他是最热心帮助他们，并不求回报的一个。
他极重感情，然而，他的感情生活却十分不幸。他没有姐妹，母亲也早已故去，这使他的生活在缺少女性的温情和抚爱下，显露出一种十分明显的窘迫。
在又一次失恋后，他来到她家。她静静地织着毛衣，听他讲着。他忽然苦笑着举起双肘说，你瞧，我毛衣破成这样了，她也不肯替我织。你知道我这个人，感情上总希望别人更多的给予。我孤独得太久了。
她心中生出无限怜悯。后来他走了，胳膊肘毛衣磨破的地方露出红运动衣的颜色，十分刺眼。
晚上，她对丈夫说起，丈夫也叹气。于是她说，我给他织一件毛衣吧!
丈夫沉吟半晌，说，以后吧。
她便不再提。   
终于有一天，他结婚了。她和丈夫由衷地为他高兴。
然而，他们又离异了。这一回他彻底绝望了，说：看来我只能过单身生活了。他没有说那女孩子一个不是。
他依旧穿着那件旧毛衣，两只破袖子被拆掉后补织了一段不伦不类的颜色。
这是她留给我的唯一纪念。他苦笑着。
她决意要为他织一件毛衣。
丈夫说：这家伙对色彩挑剔得很，你得先问问。
她就去问他。他呆呆地怔了好一会儿，才说，你，给我织毛衣?
怎么啦?她尽量把口气放平淡：不相信我的手艺?
不不不。他笑了，我哪能挑剔你的手艺。我只是……其实也没什么。
那就告诉我你最喜欢什么颜色。
他认认真真地想了很久，说，象牙色。
她见商店就进去问，但得到的回答总是：没有。
这样一耽搁，三个月过去了。
后来托人买到了，那是一种似淡黄又似浅灰的颜色，透出几丝温馨。
她设计了几种样式，去问丈夫，丈夫应着，随便指了个花样。
不知怎的，她把已经绕成团的线又塞进了箱子，重新买线给丈夫织了一件，尽管丈夫早已有了好几件。
这样一耽搁，三个月又过去了。
到了秋天。她觉得他已经很久没来了。她想织好毛衣后再和丈夫一起去看他。
起了头，但进展很慢。并且丈夫晚上在家时，她会自然而然将“象牙色”放下，拿起别的毛线活儿。那时她已有了身孕。   
孩子一出生，她和丈夫都忙得不可开交，织到一半的毛衣当然又放下了。光阴似箭，孩子已经蹒跚学步了，不知从哪里扯出一团线来，越拉越长，带出了那件织了一半的象牙色毛衣。
她顿生歉疚。赶紧拿出来织，又向朋友打听他的近况。朋友说，他早于几个月前申请调到甘肃敦煌去了。
她惊愕他的不辞而别。
这家伙，是不是误会了你给他织毛衣?丈夫半开玩笑地说。
于是她和丈夫很久不再谈到他。
突然有一天，他死了。在他留下的遗物中，有一封写给她和丈夫的信。其中有一段是专门写给她的——我知道你一定早已将毛衣织好，可我不愿来拿，每次见到你，我最怕的就是你告诉我：毛衣织好了，拿去吧!为了这个，我索性不再来，也为了这个，我才不辞而别。自从你对我说，你要为我织一件毛衣，我就一直感到一种温情萦绕在心头。我总是想，在这个世界上，毕竟还有人在为我织毛衣。我不愿让这温暖的感觉中断。我最需要的不是毛衣……
她和丈夫赶去参加他的葬礼，带着那件不再能温暖他的象牙色毛衣。
小题1:下列各项对小说的理解，最恰当的两项是（5分）

A．小说在写象牙色毛衣的同时，还写了他身上穿着的那一件毛衣，这件毛衣每出现一次， 他就失恋一次，所以它象征着他感情不顺利的命运。

B．当她把想给他织一件毛衣的想法告诉丈夫后，从她丈夫的反映中我们可以看出，她丈夫 不是一个心胸开阔的人，表现出来的有点儿自私。

C．由于她事情太多，加上***生子，结果给他织的毛衣一直没有织好，使他带着遗憾死去了； 假如她能及早织好这件毛衣，悲剧就不会发生。

D．在读者看来，这是一篇充满悲情的小说，但他死去的时候，他的内心并不凄凉，他的

心中萦绕着一种温情，这种温情让他感受到了温暖。
E．这篇小说构思比较简单，没有什么复杂的情节，也没有细致的描写，但却能给读者留下深
刻的印象，这主要是因为这篇小说能以情动人。
小题2:小说中的他是怎样的一个形象?请结合小说内容进行分析。（6分）
小题3:她给他织毛衣有着怎样的心理变化过程?表现了她怎样的性格? （6分）
小题4:“织毛衣”，既关涉人物，也关涉主题，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）

答案

【小题一】(1)D（3分）  B（2分）  E（1分）。
【小题一】①他热心帮助朋友且不求回报，从第二段可以看出；②他宽容，体谅别人，从“他不说女孩一个不”可以看出；③他心地善良，信赖友人，从他坚信毛衣已经织好可以看出。
【小题一】心理变化过程：同情——下决心 ——顾虑丈夫——愧疚。性格：她本性善良，关心朋友，并爱着丈夫。她性格温顺，非常顾虑丈夫的感受，是一个好朋友，也是一个好妻子。
【小题一】观点一：通过“织毛衣”这件事的叙述、描写，人物形象更为丰满、可爱。①在织毛衣中，体现了她对他的怜悯、关爱；②在提出给他织毛衣中，她很注重丈夫的感受；③她和丈夫带着毛衣去参加葬礼，带着愧疚的感情了结自己的心愿。
观点二：“织毛衣”所表现出来的人性之美，使主题思想更具有人性的光辉。①她在他需要关爱
的时候，决定给他织毛衣，体现了她的同情心，是一个好的朋友；②她不希望对他的怜悯、
同情让丈夫有错误的理解，很顾及丈夫的感情，是一个好的妻子；③她的关爱使一个感情生
活不幸、没有人关爱的人心中永远留下了温暖的感觉，体现出了人间自有真情在的人性光辉。

解析

【小题一】本题考查“分析作品结构，概括作品主题”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。
【小题一】本题考查“概括作者在文中的观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度，能进行正确的分析、归纳。
【小题一】本题考查“分析文章结构、把握文章思路”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。
【小题一】不求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。