阅读下面一首宋诗，回答问题。三衢道中曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。　　注释：①泛，乘船（1）这首绝句抒发了诗人怎样的心 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：阅读题难度：一般来源：0103 期中题

阅读下面一首宋诗，回答问题。三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
　　注释：①泛，乘船
（1）这首绝句抒发了诗人怎样的心情？诗人是怎样来表现这种心情的？
　_____________________________________________________
（2）有人评价这首诗“看似平淡无奇，读来却耐人寻味”。试以“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”为例谈谈你的理解。
　_____________________________________________________

答案

（1）这首诗抒发了诗人山行时的愉悦欢快的心情。诗人是通过景物描写和自己的活动来表现出这种心情的。先说写景，首先是“睛”宇，在黄梅雨季能有“日日晴”岂不喜出望外？其次是一路的“绿阴”。日日晴则必然骄阳当空，有了绿阴就凉爽得多，走起路来也轻松得多，此二可喜也。三是“黄鹂四五声”，“鸟鸣山更幽”的意境更使诗人感到高兴。诗人的“泛尽却山行”这一活动不但打破了一味写景的单调。还表现出诗人欢快的心情。（意对即可）
（2）“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”两句，描写了旅途中的新鲜感受：山路上，夹道绿阴，似乎和不久来时所见没有什么两样，但绿阴丛中。时而传来几声黄鹂的鸣啭，却是来时路上未曾听到过的。这“不减”与“添得”的对照，既暗示了往返期间季节的推移变化-一-已经从春天进入初夏。也细微地表达出旅人归途中的喜悦。本来。在山路上看到的绿阴繁翳。听见黄鹂鸣啭，可以说是极平常的事。如果单就这一点着笔，几乎没有什么动人的诗意美，但一旦在联想中织进了对“来时路”的回想和由此引起的对比映照，就为本来平常的景物平添了诗趣。（意对即可）

核心考点

试题【阅读下面一首宋诗，回答问题。三衢道中曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。　　注释：①泛，乘船（1）这首绝句抒发了诗人怎样的心】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读朱庆余《近试上张水部》、张籍《酬朱庆余》两首唐诗，完成下面问题。近试上张水部
（唐）朱庆余
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。
酬朱庆余
（唐）张籍
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。
齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。
　　注：朱床余平日深得水部郎中张籍的赏识，临考试前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。
1、从两诗的内容上看，朱诗表达了诗人怎样的心情？张诗对此表明了什么看法？
　____________________________________________________
2、两诗继承了我国诗歌创作的优良传统，他们共同采用了诗歌传统表现手法中的哪一种？请从两诗中各举一例加以说明。
　____________________________________________________

题型：阅读题难度：一般| 查看答案

阅读下面一首诗，然后回答问题。
野田黄雀行
曹植
高树多悲风，海水扬其波。
利剑不在掌，结友何须多？
不见篱间雀，见鹞自投罗。
罗家得雀喜，少年见雀悲。
拔剑削罗网，黄雀得飞飞。
飞飞摩苍天，泉下谢少年。
1．这首诗抒写了一则寓言故事，请简要概述故事内容。
　__________________________________________________
2．在叙说寓言故事之前。为什么要写“利剑不在掌”一句？你怎样理解前四句所表达的思想感情？
　__________________________________________________

题型：阅读题难度：一般| 查看答案

阅读下面一首元曲，完成后面的问题。[双调]雁儿落兼得胜令
退隐张养浩
云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。依仗立云沙，回首见山家。
野鹿眠山草，山猿戏野花。云霞，我爱山无价。看时行踏，云山也爱咱。
（1）此曲的一、二句中用了“来”“去”二字，有人说用得好，请说说好在何处？
　__________________________________________________
（2）从这首曲子勾画的山中行乐图中可以看到诗人怎样的心境？
　__________________________________________________

题型：阅读题难度：一般| 查看答案

阅读下面这首诗，完成下面问题。 寒食中寄郑起侍郎
[宋]杨徽之
清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。
水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村。
天寒酒薄难成醉，地迥楼高易断魂。
回首故山千里外，别离心绪向谁言？
　　注：写于宋太祖代周称帝之初，同在周朝任职的杨徽之与郑起都被贬到边远地方做小官。
1、纪昀称这首诗“情韵并佳”，诗歌的颔联由于画面别具一格颇受世人赞赏。颔联写的景物有什么特点？此中寄寓作者怎样的情感？请简要赏析。
　_________________________________________________
2、诗中说“地迥楼高易断魂”，“断魂”形容极度伤心。请结合诗句，简要分析诗人“断魂”的原因。
　_________________________________________________

题型：阅读题难度：一般| 查看答案

阅读下面这首唐诗，完成下面问题。听筝　　
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
1、这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？请作简要分析。
　__________________________________________________
2、有人说，颈联中“独”与“空”勘称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
　__________________________________________________

题型：阅读题难度：一般| 查看答案

最新试题

热门考点