阅读下面这首宋诗，然后回答问题。过杭州故宫二首（其一）谢翱禾黍①何人为守阍②？落花台殿黯销魂。朝元阁③下归来燕，不见前头鹦鹉言！　　[注]①禾黍：指亡国之悲， - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：阅读题难度：一般来源：0114 期末题

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。过杭州故宫二首（其一）
谢翱
禾黍^①何人为守阍^②？落花台殿黯销魂。
朝元阁^③下归来燕，不见前头鹦鹉言！
　　[注]①禾黍：指亡国之悲，此处代南宋故宫。②阍：多指宫门。③朝元阁：唐代长安骊山上的阁名，它与华清宫、长生殿都是天宝年间唐玄宗、杨贵妃经常游宴的处所。此处借用泛指杭州故宫的建筑。
（1）一、二两句写了什么景象？
答：_____________________________________________________
（2）唐代诗人朱庆馀《宫词》云：“寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。”这首诗和谢翱诗都写到了鹦鹉，但两者的作用不同，请结合诗句内容进行探究。
答：_____________________________________________________

答案

（1）写了南宋故宫被毁坏后的荒凉景象。
（2）朱诗中描写两位宫女并立琼轩，“含情欲说宫中事”，但看见前头有鹦鹉，怕它学舌，因而不敢言说。作者通过“鹦鹉”含蓄写出了宫女心中的幽怨。谢诗通过燕子归来但连它的伙伴鹦鹉也找不着了，暗示南宋宫廷中从前人来人往，笑语声喧，引得鹦鹉频频学舌，而如今却是人去殿空，鹦鹉都无从寻觅。这写出了作者对昔盛今衰的感慨及亡国之痛。（言之有理即可）

核心考点

试题【阅读下面这首宋诗，然后回答问题。过杭州故宫二首（其一）谢翱禾黍①何人为守阍②？落花台殿黯销魂。朝元阁③下归来燕，不见前头鹦鹉言！　　[注]①禾黍：指亡国之悲，】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
　　[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情？
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（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
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阅读下面这首唐诗，完成1-2题。柏林寺南望
郎士元
溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在，画出西南四五峰。
　　注：精舍，僧道居住或讲道说法之所。
1、古典诗词特别讲究炼字，请分析“画”字在表情达意上的作用。
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2、刘熙载说过：“画山者心有主峰，为诸峰所拱向；作字者心有主笔，为余笔所拱向……善书者必争此一笔。”你认为这首诗中的“主峰”“主笔”是哪一句？其余三句又是如何拱向这一句的？
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阅读下面一首元曲，回答问题。朝天子·秋夜客怀
（元）周德清
月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮。
叫起离情，敲残愁况，梦家山身异乡。夜凉，枕凉，不许愁人强。
（1）“叫起离情，敲残愁况”一句中“敲残”二字有何妙处？
答：________________________________________
（2）本曲描写了哪些意象？表达了什么样的感情？请简要分析。
答：________________________________________

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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。送别杜审言^①
宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。
河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚，维舟吊屈平。
可惜龙泉剑，流落在丰城^②。
　　注：①公元698年，杜审言坐事贬吉州（今江西吉安）司户参军，宋之问写此诗以赠。②《晋书·张华传》：“斗牛之间，常有紫气。豫章雷焕曰：“宝剑之气，上彻于天。华问在何郡”？焕曰：“‘在豫章丰城’。即补焕丰城令。焕到县掘狱基，入地四丈余，得一石函，光气非常。中有双剑，并刻题，一曰龙泉，一曰太阿。是夕斗牛间气不复见焉。”丰城（今江西丰城县）与杜审言的贬谪地吉州同属江西。
（1）这是一首送别诗，首联“嗟”字用得好，说说诗人嗟叹什么？
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（2）试分析此诗末联用典手法。
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阅读下面作品，完成1-3题。水调歌头赋三门津
元好问
　　黄河九天上，人鬼^①瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。万象入横溃，依旧一峰^②闲。仰危巢，双鹄过，杳难攀。人间此险何用，万古秘神奸。不用燃犀下照，未必佽飞强射，有力障狂澜。唤取骑鲸客^③，挝鼓过银山。
　　【注释】①人鬼：三门漳黄河河面有人门、鬼门、神门三道峡谷。②一峰：指黄河中的砥柱山。③骑鲸客：指李白。
1．“水调歌头”是___________名。
2．对作品分析不恰当的一项是（）
A．上阕写景由近及远，一步步推现了画面主体，层次井然。
B．“瞰”字赋予黄河以人格化，并且回应首句。
C．以黄河之“怒”衬托砥柱山之“闲”，动静成趣。
D．下阕以古典旧事，表达了词人昂扬奋发的气概。
3．清代叶燮《原诗》中称此作品“舒写胸臆，发挥景物，境皆独得，意自天成”，试就此赏析上阕。
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