题目
题型:阅读题难度:一般来源:辽宁省模拟题
东 溪
梅尧臣
行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。
短短蒲耳齐似剪,平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。
1.从景与情的角度赏析本诗的颔联。
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2.尾联“情虽不厌”在全诗中有何作用,请简要说明。
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梅尧臣
行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。
短短蒲耳齐似剪,平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。
1.从景与情的角度赏析本诗的颔联。
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2.尾联“情虽不厌”在全诗中有何作用,请简要说明。
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答案
2.从内容上看,点明对所看东溪之景的喜爱和内心的闲适愉悦之情;从结构上看,总括颔联、颈联,并与第二句的“发船迟”,最后一句中的“薄暮归”相呼应。(意对即可)
核心考点
举一反三
阅读下面这首宋诗,完成问题。
方回
蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。
五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。
1.第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。
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2.结尾两句表达了作者怎样的思想感情?
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B.青青子衿,悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士,思念之情绵绵不断。
C.少无适俗韵,性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性,天性原来喜爱山川田园间的生活。
D.同心而离居,忧伤以终老——彼此心同而身处两地,忧伤将伴随我们到老。
赵嘏
云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美①不归去,空戴南冠学楚囚②。
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2.本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合有关诗句简要分析。
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杜 牧
始皇东游出周鼎,刘项纵观皆引颈。
削平天下实辛勤,却为道旁穷百姓。
黔首不愚尔益愚,千里函关囚独夫。
牧童火入九泉底,烧作灰时犹未枯。
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2.简要概括分析本诗的主旨及立意。
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B.是实写。写出东去的长江,波涛冲刷,不见一丝旧迹,只有一些优秀人物还留在人们的传说中。
C.从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳视听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,从具体有形的长江,写到抽象的历史长河,从对自然伟力惊赞转到对历史英雄羡叹。
D.概括写,概括长江的总体气象,用比喻概括整个人类历史。
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