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题目
题型:阅读题难度:一般来源:河南省模拟题
古代诗歌阅读。野  步
宋·周密
麦陇风来翠浪斜,
草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,
烂醉东风野草花。
野  步
清·赵翼
峭寒催换木棉裘,
倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事,
红他枫叶白人头。
1.从人物形象的角度,谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。
________________________________________________________。
2.这两首诗的三、四句都重点运用了同一种手法来表达作者的内心情感,请作简要赏析。
________________________________________________________ 。
答案
1.第一首诗给我们呈现的是一个陶醉于春天美景,悠然漫步于郊野的隐逸者形象;第二首诗给我们呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁,只能倚杖在近郊漫步的老者形象。
2.两首诗三、四句都运用了拟人手法:周诗赋予蝴蝶以人的感情,和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了,“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛,留恋不去的如醉形态,也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出;赵诗将“秋风”拟人化,认为它是个“管闲事”的家伙,染红了枫叶,染白了人头,一年年秋风吹走了一年年时光,它撩起人的种种愁绪,作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形象地表达出来。
核心考点
试题【古代诗歌阅读。野  步宋·周密麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。野  步清·赵翼峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事,红】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首诗,完成下面的题。 
[唐]来鹄
千形万象竟还空,映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。
1、联系全诗看,作者对夏云的情感经历了怎样的变化?
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2、第三句本是背景,一般宜放在第一句,请分析作者将其放在第三句的妙处。
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阅读下面的元曲,完成后面的题目。[双调]水仙子 咏江南
张养浩
  一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐,爱***江南。
(1)本曲虽几乎句句写景,但手法并不单调。请作简要赏析。
答:_______________________________________   
(2)本曲妙用“一、两、再三、十”等较小的数词,请自选一句,品析其表达效果。
答:_______________________________________ 
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。江仙·暮春
宋赵长卿
  尽征鸿来尽燕,故园消息茫然。一春憔悴有谁怜?怀家寒食夜,中酒落花天。
  说江头春浪渺,殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨,疏柳断桥烟。 
(1) 因“一春憔悴有谁怜”而“怀家”欲归,又说“别来此处最萦牵”,联系全诗看,诗人在词中表达了哪些复杂的情感?
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(2)“短篷南浦雨,疏柳断桥烟”在表达上有什么特色?试从不同角度作简要赏析。
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阅读下面唐诗,完成后面题目。 陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
诗中“貂锦”一词运用了____________的修辞,指的是____________,“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”两句表达了词人________________________的感情。
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阅读下面两首诗,然后回答问题。
(唐)黄巢
王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。
路湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。 
题菊花
(唐)郑谷
飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
   他年我若为青帝,报与桃花一处开。
  [注]青帝:分管春天的天神。
(1)两首诗运用了哪种表现手法?请简要概括两首诗歌所抒发的感情有何不同。
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(2)郑谷诗中的后两句哪两个字用得颇为讲究,请结合诗句进行赏析。
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