题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
村 晚
宋 雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
所 见
清 袁枚
牧童骑黄牛,歌声震林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
注解:(1)陂:水岸。(2)寒漪:水的波纹。⑶ 林樾:指道旁成阴的树。
22.两首诗表现的时间有所不同,《村晚》在 ,《所见》在 。(2分)
23.两首诗歌均着眼于牧童形象的塑造。人物形象的塑造贵在讲究形神兼备,栩栩如生。
《村晚》一诗,前两句着眼在写景,借助于“草”“水”“山”“落日”等意象,创设出了水草肥美、生机勃勃的美好生活背景;后两句写人,通过“横”“吹”二字写出了牧童归家的举止神态。这样由景到人,把天真活泼,闲适散逸的牧童形象刻画的活灵活现。
《所见》一诗,
。(4分)
答案
23.前两句先写牧童的动态,“骑”“振”二字写出了牧童高坐牛背,大声歌唱的放肆散漫的神态;后两句写牧童的静态,(1分)“捕”“闭口”二词活现出牧童屏住呼吸、专注鸣蝉的神情(1分)。这样由动到静,写的既突然又自然,把天真活泼、机智聪颖的牧童形象刻画的惟妙惟肖(2分)。
解析
核心考点
试题【阅读下面两首诗,完成22——23题。(6分)村 晚 宋 雷震 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。所 见清 袁枚 牧童骑黄牛,歌声震】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)少焉,月出于东山之上, 。(苏轼《赤壁赋》)
,壮士一去兮不复还!(《荆轲刺秦王》)
(2)携来百侣曾游, 。(***《沁园春·长沙》)
,悠悠我心。(曹操《短歌行》)
(3)狗吠深巷中, 。(陶渊明《归园田居(其一)》)
固知一死生为虚诞, 。 (王羲之《兰亭集序》)
(4)寄蜉蝣于天地, 。 (苏轼《赤壁赋》)
,思而不学则殆。(《论语·为政》)
(1)业精于勤, ; ,毁于随。(韩愈《进学解》)
(2)舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来._______________,_____________.(杜甫《客至》)
(3)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 ? 。(李煜《虞美人》)
(4)云销雨霁,彩彻区明。 , 。(王勃《滕王阁许》)
听筝 夜筝
柳中庸 白居易
抽弦促柱听秦筝, 无限秦人悲怨声。 紫袖红弦明月中,
似逐春风知柳态, 如随啼鸟识花情。 自弹自感闇低容。
谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明? 弦凝指咽声停处,
更入几重离别恨, 江南歧路洛阳城。 别有深情一万重。
(1)两首诗都以“筝”为题材,试简要分析两首诗在描写音乐方面的特色。
《听筝》:______________________________________________________________
_______________________________________________________________________;
《夜筝》:______________________________________________________________
______________________________________________________________________。
(2)试概括两首诗各自所表现的主旨。
《听筝》:_____________________________________________________________;
《夜筝》:_____________________________________________________________
,如今有谁堪摘”;“ , ,却是旧时相识”。王实甫《长亭送别》中的“ , , , 。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”。
[双调]折桂令•中秋 张养浩
一轮飞镜谁磨?照彻乾坤,印透山河。玉露泠泠,洗秋空银汉无波,比常夜清光更多,尽无碍桂影婆娑。老子高歌,为问嫦娥,良夜恹恹,不醉如何?
21、这首诗通过对澄彻的月光的描写营造了一种什么样的氛围?(2分)
答:
22、这首元曲重点写的是中秋夜的月光,请说出作者运用的两种描写方法并作简要分析。(4分)
答:
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