阅读唐诗，完成下面的题目。(8分)甚见权门移芍药吕温绿原青垅渐成尘，汲井开园日日新。四月带花移芍药，不知忧国是何人! [注]贞元十四年大旱时所作。(1)诗的 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读唐诗，完成下面的题目。(8分)
甚见权门移芍药吕温
绿原青垅渐成尘，汲井开园日日新。
四月带花移芍药，不知忧国是何人!
[注]贞元十四年大旱时所作。
(1)诗的前二句用了什么手法描绘了一幅什么样的图景?(4分)
(2)简析诗歌的后二句中表现了作者什么样的思想情感。(4分)

答案

(1)用了对比的手法描绘了一边是土地龟裂、禾苗枯焦、黄尘四起的严重灾情，另一边是贵族的府第里“汲井开园”的火热场景，“日日新”与“渐成尘”形成鲜明对比。
(2)诗人针对“权门移芍药”事件，谴责了贵族特权阶级只顾自己享乐，不管人民死活不忧国家前途的丑恶行经，表现了诗人忧国忧民的思想感情。

解析

无

核心考点

试题【阅读唐诗，完成下面的题目。(8分)甚见权门移芍药吕温绿原青垅渐成尘，汲井开园日日新。四月带花移芍药，不知忧国是何人! [注]贞元十四年大旱时所作。(1)诗的】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面这首唐诗，然后回答问题（共8分）。
自咏示客陆游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺①，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾②，客来苦劝摸床棱③。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。
注释：① 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。
⑴诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？（4分）
⑵有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分）

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阅读下面一首宋词，回答后面问题。（6分）
浣溪沙·荆州约马举先登城楼观塞
［南宋］张孝祥
霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红，澹烟衰草有无中。　　万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。
［注］荆州，在宋、金对峙时期，是南宋的国防要塞。本词作于张孝祥知荆州时。
⑴“霜日明霄水蘸天”一句是词人登楼所见。试简析本句所展现的意境。（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵“澹烟衰草有无中”一句寓情于景、情景交融。试对这一艺术手法作简析。（3分）

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阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（5分）
秋闺思张仲素
秋天一夜静无云，断续鸿声到晓闻。
欲寄征衣问消息，居延城外又移军。
望夫词施肩吾
手爇①寒灯向影频，回文机②上暗生尘。自家夫婿无消息，却恨桥头卖卜人。
[注]①爇：ruò 烧，点燃。
②回文机：前秦苻坚时秦州刺史窦滔被徙流沙，其妻苏惠善属文，把对丈夫的思念织为回文旋图诗，读法宛转循环，词意凄婉。
⑴两首诗都写到了“消息”，张诗的“问消息”和施诗的“无消息”的具体内容有何不同？两首诗都表达了怎样的思想感情？（3分）
⑵第二首诗中，思妇为什么要“恨”卖卜人？这样写有什么作用？（2分）

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阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
山村即目丘逢甲
一角西峰夕阳中，断云东岭雨蒙蒙。
林枫欲老柿将熟，秋在万山深处红。
【注】丘逢甲(1864-1912)，台湾彰化人，离台内渡后，定居祖籍粤东镇平(今广东蕉岭)澹定山村。
⑴这首诗抒发了作者怎样的思想感情?请结合全诗简要回答。(4分)
⑵诗中第三句的“欲”“将”二字富有表现力，请简要赏析。(4分)

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阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
春怀示邻里① 北宋•陈师道
断墙着雨蜗成字②，老屋无僧燕作家，剩欲出门追语笑，却嫌归鬓著尘沙。
风翻蛛网开三面，雷动蜂窠趁两衙。屡失南邻春事约，只今容有未开花。
[注]①时为元符三年（1100)春，作者落职居于徐州。②蜗成字：断墙上留有蜗牛爬过的痕迹，弯弯曲曲如同篆字。③剩欲：即颇欲、很想的意思。
(1)诗中的那些形象的描写照应了标题中的“春”字，请分别指出来。（2分）
(2)尾联作结，照应春游未行之事，兼说今日所思所想。请结合全诗进行赏析。（5分）

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