阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）夜发分宁①寄杜涧叟黄庭坚阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。我自只如常日醉，满川风月替人愁。注：①分宁：今江西修水，是诗人的老家 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）
夜发分宁①寄杜涧叟
黄庭坚
阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。
我自只如常日醉，满川风月替人愁。
注：①分宁：今江西修水，是诗人的老家。此诗作于诗人离家别友赴外地任职之时。
（1）这首诗的首句营造了怎样的氛围？请作简要分析。（4分）
（2）请从艺术手法的角度对这首诗的结尾句作简要赏析。（4分）

答案

（1）首句借用王维《渭城曲》（或“阳关三叠”）之典故写送别，又暗和题目“夜发”，切入主题；（1分）“水东流”又用流水的无情反衬了故人有心。（1分）从而营造了送别时伤感沉重的气氛。（2分）
（2）那满川风月无比多情，因理解我的愁绪而满含愁意。诗人采用拟人（或“移情）、夸张等修辞手法将无情之物说成有情（或“借物抒情”“融情于景”），使得诗句含蓄而耐人寻味。（答出手法2分，能简要分析2分0

解析

无

核心考点

试题【阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）夜发分宁①寄杜涧叟黄庭坚阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。我自只如常日醉，满川风月替人愁。注：①分宁：今江西修水，是诗人的老家】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
登快哉亭
陈师道
城与清江曲，泉流乱石间。夕阳初隐地，暮霭已依山。
度鸟欲何向?奔云亦自闲。登临兴不尽，稚子故须还。
（1）第二联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（4分）
（2）前人评价“‘度鸟’、‘奔云’之句，有无穷之味”，请谈谈你对这两句的理解。（4分）

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阅读下面唐诗，回答后面的问题(8分)
送梁六自洞庭山张说
巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。
闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。
作者将浓浓的离情别意完全融入到诗境之中，具体分析一下诗人是如何表现自己的离情别意的?

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阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（6分）
清平乐博山道中即事
辛弃疾
柳边飞倥，露湿征衣重。宿鹭惊窥沙影动，应有鱼虾入梦。一川淡月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。
（1）这首词的下片，写出了妇女劳动生活的美，其中“娉婷”两字，用得绝妙，试作分析。（2分）
（2）词的尾句“笑背行人归去，门前稚子啼声”写的是人类所共有的天性——母爱。结合全诗，谈谈作者是如何表现这一情感的。（4分）

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阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)
闻  雁                      秋风引
韦应物                            刘禹锡
故园眇何处?归思方悠哉。     何处秋风至?萧萧送雁群。
淮南秋夜雨,高斋闻雁来。     朝来入庭树,孤客最先闻。
注:眇:远。
⑴两首诗都写了“雁”,对“雁”写得有异曲同工之处。请简要说明两诗写雁的相同作用。(4分)
⑵《秋风引》是怎样围绕“秋风”来表现诗人孤身在外的思乡之情的?请作简要说明。(4分)

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阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）
[双调] 殿前欢夏
薛昂夫
柳扶疏，玻璃万顷浸冰壶。流莺声里笙歌度，士女相呼。有丹青画不如。迷归路，又撑入荷深处。知他是西湖恋我、我恋西湖?
[注]冰壶：指月亮。
（1）曲中作者为什么对西湖的夏日景象产生出了“有丹青画不如”的感受?（4分）
（2）宋代词人李清照《如梦令》“兴尽晚归舟，误人藕花深处。争（通‘怎’）渡。争渡。惊起一滩鸥鹭”与薛昂夫曲中“迷归路，又撑人荷深处”都有表现留连忘返，乐而迷路的相似之处，但在表达这种感情的写法上有所不同。试简要说明这种写法的不同。（4分）

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