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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面一首宋诗,回答诗后问题。(9分)
武昌阻风 方泽
江上春风留客舟,无穷归思满东流。
与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。
⑴《武昌阻风》与下面两首诗艺术手法相同,请作简要分析。(3分)
  渭水东流去,何时到雍州。凭添两行泪,寄向故国流。(岑参《西过渭州》)
  长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。(王勃《山中》)
答:
⑵用简洁的语言,概括这首诗的主旨。(2分)
答:
⑶全诗抒情委婉曲折,请说出诗句“与君尽日闲临水”中的“君”指的是什么?该句的“闲”是否是“悠闲”之意,试简要分析。(4分)
答:
答案

⑴这两首诗都是以流水为喻(1分),情景交融(1分),抒发了思乡念归之情(1分)。
⑵这首绝句抒写江上行舟,途中遇风,阻滞武昌所引起的乡思和愁情。
⑶“君”指船或指同船友人都讲得通(1分)。这里的“闲”并非是“悠闲”或“闲情逸致”的意思(1分),因为此时停泊武昌是为风所阻,心烦意乱,这里的“闲”实则是“愁”,这和首句把春风“阻客舟”说成“春风留客”一样,使诗委曲尽情,耐人咀嚼。(2分)
解析
这首诗写因阻风滞船而引发的乡思愁怀,妙在运笔曲折委婉,前写归思满东流,后转尽日闲临水,不言愁思郁结,却写看花忘愁,特见构思精致。
核心考点
试题【阅读下面一首宋诗,回答诗后问题。(9分)武昌阻风 方泽江上春风留客舟,无穷归思满东流。与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。⑴《武昌阻风》与下面两首诗艺术手法相同,请】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)《观沧海》中展现宏伟气魄和博大胸怀的诗句是                  
(2)_____________  _,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(3)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是                
                   
(4)诗是有形的,那是“烟笼寒水月笼沙,                    ”的轻烟淡月,那是“                  ,浅草才能没马蹄”的花态草情。
(5)如何正确对待别人的优点或缺点呢?孔子在《论语》中认为                                                         。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
.下列诗句理解不正确的一项是
A.“河汉清且浅,相去复几许?”银汉水清又浅,相隔那么近,可是牛郎与织女不能相会,揭示出愿望和现实的矛盾。
B.“桑之未落,其叶沃若”既有比,又有兴,写出女主人公婚姻生活的变化,激发联想,更富感染力。
C.“日月忽其不淹兮,春与秋其代序。”日月飞快地运行不停留啊,春天和秋天依次替代。而面对时间飞逝,诗人无所作为,深感悲观消沉。
D.“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”关在笼子里的鸟怀想往日的树林,养在池塘里的鱼思念从前的深潭。表达了诗人渴望摆脱束缚,向往回归自然的急迫心情。

题型:单选题难度:简单| 查看答案
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)
甲      从军行(其一)王昌龄
烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。
乙      从军行(其二)王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
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下面对诗歌的分析错误的一项是(   )
A.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》用豪壮的语调抒发胸中郁闷。词中描写的场面壮阔,将江山之胜与怀古豪情融为一体,塑造了一个举重若轻、从容闲雅的儒将形象。
B.柳永《雨霖铃》上片写秋天傍晚与心爱的人在都门外长亭分别时依依难舍的心情,下片是词人想像离别后心爱的人孤苦凄凉生活的情状。
C.李白的《梦游天姥吟留别》以丰富的想像和大胆的夸张虚构了一个异彩纷呈的神仙世界,生动地表达了作者的追求和理想。
D.***的《沁园春·长沙》词中回忆自己年少时与同伴一起畅游湘江的情景,抒发了诗人在江海横流的时代力挽狂澜的豪迈情怀。

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阅读下面的宋词,完成①—②题。
雨霖铃   柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!
①此词上片采用了情景相间的写法,开首“寒蝉……”三句是景语;接下去“都门……”几句是    ;而“念去去……”两句又是景语。
②这首词下片中的“杨柳岸晓风残月”是千古名句,请简要赏析它的动人之处。
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