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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
­­[注]①乾元二年(759),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳时作此诗。
②大历三年(768)冬,诗人自公安(今属湖北)到达岳阳(今属湖南)后所写的。
(1)李诗中“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。人们普遍认为“雁引愁心去”要比“雁别秋江去”更好。请你把两句作简要比较,说说前句好在哪里。(4分)
  
(2)请结合诗人的经历和诗歌的内容,谈谈两首诗歌表达的情感有何不同。(4分)
答案
(1)“引”在文中是“带走”的意思,大雁有意为诗人带走愁心,君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。此句通过拟人手法,表达出了李白流放遇赦后的高兴心情。而“别秋江”则只写雁儿冷漠地离别秋江,缺乏感情色彩,形象也不够生动活泼。
(2)这时候正值遇赦的李白,心情轻快,眼前景物也显得有情有义,湖面开阔,大雁南飞,白云飘浮,凉风舞袖,以景衬情,表达了诗人欢乐和喜悦的心情。杜甫晚年时期,四处飘泊,眼前壮阔洞庭湖反衬诗人孤苦无依之状,边关战事又起,诗人忧时伤世,感慨壮志未酬,老泪纵横。
解析

核心考点
试题【阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)与夏十二登岳阳楼①李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。登】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首词,然后回答问题。(6分)
卖花声·雨花台
【清】朱彝尊
衰柳白门湾,潮打城还。小长干接大长干2。歌板酒旗零落尽,剩有渔竿。   秋草六朝寒,花雨空坛。更无人处一凭栏。燕子斜阳来又去,如此江山!
注:①朱彝尊,明末清初诗人,曾在明朝为官。②小长干、大长干:古代酒馆的别称。
(1)上片“潮打城还”运用了____手法,上片营造了         的氛围。(2分)
(2)请结合全词,分析“燕子斜阳来又去,如此江山!”表达了作者什么样的情感?(4分)
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阅读下列诗歌,然后回答问题。(7分)
捣练子·夜如年
贺 铸
斜月下,北风前,万杵千砧捣欲穿。
不为捣衣勤不睡,破除今夜夜如年。
(1)“斜月下,北风前”两句在全词中起到什么作用?(3分)
                                                                        
                                                                        
                                                                        
(2)这首词刻画了怎样的形象?请作简要分析。(4分)
                                                                        
                                                                        
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(11分)
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
注释:《浣溪沙》是苏轼46岁被贬湖北黄州游清泉寺时所作。
小题1:《浣溪沙》的上阕描绘了一幅什么样的画面?是由哪些意象构成的?请简要叙述。(3分)
小题2:白居易《醉歌》中写道“谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时呜,白日催年酉前没。腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。”苏词和白诗都写到“唱黄鸡”,两者表达的感情一致吗?请做简要分析。(5分)
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)
一剪梅     杨佥判
襄樊四载弄干戈,不见渔歌,不见樵歌。试问如今事若何?金也消磨,谷也消磨。《柘枝》不用舞婆娑,丑也能多,恶也能多。朱门日日买朱娥,军事如何?民事如何?
注①《柘枝》:一种舞曲。宋时发展为多人队舞,宫乐有《柘枝》队。
②能:方言,如许、这等之义。
③朱娥:美女。
小题1:从全词来看,这首词主要运用了什么手法?有何作用?请结合全词具体分析。(4分)
小题2:“军事如何?民事如何?”这两问其实在词中可以找到答案,请就词的内容具体回答这两个问题。(3分)
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
  绝句二首(其二) 杜甫
江碧鸟逾白, 山青花欲燃。
今春看又过, 何日是归年?
①“燃”“又” 两字有何表达效果?(3分)
②古人在谈到创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度对这首诗作简要分析。(3分)

 
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