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题目
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阿长与《山海经》
       大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。   
       过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:——“哥儿,有画儿的"三哼经",我给你买来了!”   
       我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。   
       又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。   
       这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。   
       书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江; 没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。   
        此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。   我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。   
       仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
1、我             (有/没有)和阿长说过想要《山海经》,阿长却来问是怎么一回事,因为她
                                                                  
 。
2、“她确有伟大的神力”,“神力”具体指 ?
                                                                                                                                                         
3、跟我后来买的的《山海经》比起来,阿长买的这本显得很                        ,作者却称它为
                    ,是因为                                                                        。 
4、最后两段包含着作者对阿长                          、                           、                       的感情。
答案
1、没有     重视、关爱我
2、别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功
3、粗拙、心爱的宝书;因为这书来之不易;是“我”曾经那么“渴慕”、“念念不忘”总想得到的书,最终由自己不报任何希望的阿长买来了,所以视为“最为心爱的宝书”。
4、同情、祝福、怀念
核心考点
试题【阿长与《山海经》       大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
       ①我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一,我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二,所有我在上面提到的好吃的东西,几乎都与母亲无缘。除了“黄的”以外,其余她都不沾边儿。我在她身边只呆到六岁,以后两次奔丧回家,呆的时间也很短。现在我回忆起来,连母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。特别有一点,让我难解而又易解:我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困,儿子远离,她受尽了苦难,笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说:“你娘经常说:‘早知道送出去回不来,我怎么也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来呵!然而这个儿子却始终没有归去,一直到母亲离开这个世界。
       ②对于这个情况,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到上了高中的时侯,自己大了几岁,逐渐理解了。但是自己寄人篱下,经济不能独立,空有雄心壮志,怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心,立下了誓愿:一旦大学毕业,自己找到工作,立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业,母亲就离开我走了,永远永远地走了。古人说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况,一想到,我就会心肝俱裂,眼泪盈眶。当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看到那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下。我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上呆在母亲身边,即使她一字也不识,即使整天吃“红的”。
       ③这就是我的“永久的悔”。
1、选文中母亲只说了一句话,这句话是:                          ,我们可以揣测出当时母亲
                                                        的心理。
2、第②段中说“看到了母亲的棺材……我真想一头撞死在棺材上”足见“我”                之深。《三国演义》中也有在棺材旁掉泪的一幕,那是                       (人名)悼念                        (人名),死者的死因是                                       ,可见三国之争情势复杂。
3、作者在文中写到:“这就是我‘永久的悔’”。那么作者永久的悔是什么呢?(用选文的原句回答),划线的文末句在文中从内容和结构上分别起着什么作用?
答:(1)作者永久的悔是:                                                                                              
(2)作用:内容上                                                                                           
                   结构上                                                                                           
4、作者说:“世界上无论什么名誉,……即使整天吃红的。”你同意作者的说法吗?说说你的认识。
     答:                                                                                                                                              
5、每年5月的第二个星期日为母亲节,这一天,儿女们要送康乃馨给母亲,以表达对亲的感激之情,那么今年的母亲节你想对母亲说些什么呢?写出你心中最想表达的话。
    答:                                                                                                                                                    
题型:期末题难度:| 查看答案
       最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
       古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
       那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
1.为什么说“最妙的是下点小雪呀”?请根据文意简要回答。
                                                                                                                                          
2.上文从哪几方面描写冬天的济南?
                                                                                                                                                      
3.请你从上文摘录你最喜欢的一句描写景物的语句,并说明你喜欢的理由。
                                                                                                                                                           
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
阅读《老王》片断完成下面各题。
       ⑴有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
       ⑵他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
       ⑶我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
       ⑷我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
       ⑸他只说:“我不吃。”
       ⑹我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
       ⑺我也赶忙解释:“我知道,我知道--不过你既然来了,就免得托人捎了。”
       ⑻他也许觉得我这话有理,站着等我。
       ⑼我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
       ⑽过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
       ⑾“早埋了。”
       ⑿“呀,他什么时候……”
       ⒀“什么时候死的?就是到您那儿的第二天……”
       ⒁他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布--因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
       ⒂我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1、说说第一段中“直僵僵地镶嵌”运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?
                                                                                                                                             。
2、文中划横线的语句用了什么描写?结合上下文,说说这一描写有什么作用?
                                                                                                                                                         。
3、老王说:“我不是要钱”,为什么最后还是收了钱?
                                                                                                                                                          。
4、在选文中,作者对老王的关爱之情表现在哪些方面?
                                                                                                                                                            。 5、你是如何理解文中最后一句“我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”的?
                                                                                                                                                            。
题型:陕西省期中题难度:| 查看答案
       ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问也就都对她说了。
       ②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
       ③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
       ④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
       ⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功,她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
       ⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。(选自鲁迅《阿长与《山海经》》)
1、当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?
                                                                                                                                                          
2、当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应?
                                                                                                                                                          
3、你是怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?
                                                                                                                                                           
4、第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?
                                                                                                                                                           
题型:广东省期中题难度:| 查看答案
寒冷的味道
黄明山
        (1) 寒冷离我们越来越远了。
        (2) 台历上的冬天正一步步深入,而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷,眼下似乎变得可爱了起来,就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
       (3) 回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
       (4) 江汉平原的冬天,水面结了厚厚的冰,我在冰上行走。冷!我的一双手冻成了两个肉包子,脚后跟早冻烂了,分别有一个洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹着。我总是想奔跑,疼痛便在后面拼命地拽我。糟了,好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
       (5) 寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
       (6) 那时候难得看上一场电影,而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下,听说要放电影,我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄,下身穿的是绒裤,脚上穿的是胶鞋。跑了一路,身上发热。开始,人不觉得冷,渐渐,寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子,直到我的胸膛。看到中间,便招架不住了,肚子饿得咕咕叫,浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊!我咬着牙,坚持把电影看完,脚已没有了知觉,就稀里糊涂地往前走。一路上,我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱,又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么?
       (7) 寒冷,每每使我们的精神处于一种振奋的状态,使我们更能承受人生的风霜雨雪。
       (8) 现在却不同了,风也刮得没有了规律,雪也下得没有了条理。瞧,都立春了,雪还不知在哪里开小差。冬天,失却了原来的寒冷。
       (9) 可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩,裹得严严实实,帽子、围巾、耳套、手套,应有尽有。晚上睡觉,要么铺好电热毯,要么灌上热水袋,条件好的,空调一开,暖气就来。本来寒冷就那么一丁点,还把它拒之门外,这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷,又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷,何识暖?如此下去,孩子们生命的潜质何以得到发挥,又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色?
       (10) 不仅仅是孩子们。
       (11) 我们已经有了太多的安逸,衣、食、住、行,还有我们的思想。不让汗水流出来,不让寒冷苦心志,把自己装在五彩缤纷的温室里,然后长成一朵朵精美的花,我不知道这样会有什么好结果。
       (12) 我真担心,随着科学的不断进步,我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
       (13) 寒冷,是我们生命所需要的盐啊! (选自《散文选刊》,文章有改动)
1.第(3)段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面?
                                                                                                                                                       
2.作者认为,现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”,会造成什么后果?
                                                                                                                                                          
3.品味画线词语在文中的表达作用。
(1) 风一丝不苟地钻进我的脖子,直到我的胸膛。
                                                                                                                                             
(2) 瞧,都立春了,雪还不知在哪里开小差
                                                                                                                                            
4.结合全文,谈谈对“寒冷,是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。
                                                                                                                                                           
5.请联系你的生活实际,写出你读了本文的感想。
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