题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
小斋记事
刘止一
怜琴为弦直,爱棋因局(局:棋盘)方。
未用较得失,哪能记宫商?
我老世愈疏,一拙万事妨。
虽此二物随,不系有兴亡。
【注解】刘止一,宋徽宗宣和三年(1121年)进士,曾任监察御史等职,后因“忤秦桧”而被罢官。
小题1:这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
小题2:作者是怎样表现这种思想感情的?(4分)
答案
小题1:表达了自己因为心怀正直,得罪权贵,虽被罢官,却坚持自己高贵品质的思想感情。作者独处小斋,“世愈疏”,“万事妨”,言语间有个人身世的感叹,也有对世事讥讽的意味。
小题1:作者通过棋琴二物,托物言志,琴弦直,即言自己心怀正直,棋局方,意为自己品德端方,正因为自己方正之品不变,落得“世愈疏”、“万事妨”,无关国家的兴亡了。
解析
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。
核心考点
试题【阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(8分)小斋记事刘止一怜琴为弦直,爱棋因局(局:棋盘)方。未用较得失,哪能记宫商?我老世愈疏,一拙万事妨。虽此二物随,不系有兴亡】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.悠扬流畅——高亢激越——低沉冷涩——凄凉抑郁 |
B.凄凉抑郁——悠扬流畅——低沉冷涩——高亢激越 |
C.高亢激越——低沉冷涩——凄凉抑郁——悠扬流畅 |
D.低沉冷涩——悠扬流畅——凄凉抑郁——高亢激越 |
客中九日
[明]王灿
细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。
小题1:诗歌的第三句运用了哪种修辞手法?有什么作用?(3分)
小题2:古人说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度赏析这首诗。(4分)
田园乐 王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
小题1:这首诗的三、四句用了什么表现手法?请作简要分析。(4分)
小题2:请简要分析王维“诗中有画”的特点在本诗中的表现。(4分)
琅琊溪①
欧阳修
空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近,但见流出山中花。
①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。
小题1:这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?(4分)
小题2:请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。(4分)
送别 左纬
骑马出门三月暮,杨花无赖。
客情唯有夜难过,宿处先寻无杜鹃。
小题1:第二句写了什么景物?用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?(5分)
小题2:结句“宿处先寻无杜鹃”表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(6分)
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