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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋词,按要求回答问题。(8分)
惜琼花
张 先
汀蘋白,苕水碧。每逢花驻乐,随处欢席。别时携手看春色。萤火而今,飞破秋夕。
汴河流,如带窄。任身轻似叶,何计归得? 断云孤鹜青山极。楼上徘徊,无尽相忆。
小题1:词的开头以“汀蘋白,苕水碧”描绘出一幅怎样的画面?简要赏析。
小题2:这首词主要是通过什么表现手法来表达怀人思归的情感的?请简要分析。
答案

小题1:描绘出了一幅明丽的画面:汀上蘋花盛开,洁白似雪;苕溪青波涟涟,水色如碧。
小题1:对比。词人将昔日故乡春光的艳丽和今日异乡秋色的萧索进行对比,又以昔日的纵情宴游、意气风发与今日的独倚高楼、落寞消沉进行对比,将怀人的思归之情在节序交替和情事变故中层层演绎出来。
解析

小题1:本题主要考查理解诗歌内容的能力。作答此类题首先需要抓住所给的景物的特点,大体把握其基调,如由“白”与“碧”可知此景为乐景,此情为乐情,然后对意境或图景的特点加以概括,再用简略的语言把意境或图景描绘一下即可。
小题1:本题考查分析诗歌表达技巧的能力。作答时,应先点明表达技巧,通过上下片内容来看,此词主要通过春与秋的对比、昔日的欢乐与今日的落寞的对比表达了怀人的思归之情。
核心考点
试题【阅读下面这首宋词,按要求回答问题。(8分)惜琼花张 先汀蘋白,苕水碧。每逢花驻乐,随处欢席。别时携手看春色。萤火而今,飞破秋夕。汴河流,如带窄。任身轻似叶,何计】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面两首《西江月》,然后回答问题。(8分)
过融上人兰若①
綦毋潜
山头禅室挂僧衣,窗外无人溪鸟飞。
黄昏半在下山路,却听钟声连翠微。
【注】①融,诗人所要寻访的和尚的名字;上人,对和尚的尊称;兰若,梵语“阿兰若”
的简称,指和尚的住所。
小题1:从诗的前两句来看,诗人所拜访的僧人是一个什么样的形象?请简要分析。(4分)
小题2:末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道,你认为它好在哪里?请简要赏析。(4分)
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阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分)
春   晚
左纬
池上柳依依,柳边人掩扉。
蝶随花片落,燕拂水纹飞。
试数交游看,方惊笑语稀。
一年春又尽,倚杖对斜晖。
小题1:作者选取了哪些晚春特有的景物来体现晚春的?请作简要说明。(4分)
小题2:这首诗表达了作者那些思想感情?请结合诗句分析。(4分)
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阅读下面的诗,完成小题。(每小题4分,共8分)
小 园
清 黎简
水影动深树,山光窥短墙。
秋树黄叶满,一半入斜阳。
幽竹如人静,寒花为我芳。
小园宜小立,新月似新霜。
【注】窥:偷视;寒花:菊花;小立:静立片刻。
小题1:首联中“动”、“窥”两字颇可品味,请选择其一进行赏析。(4分)
小题2:这首诗的后两联由物及人,表露了诗人怎样的情趣?请联系诗境具体解说。(4分)
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
题大庾岭北驿
宋之问
阳月南飞雁,传闻至此回。我行殊未已,何日复归来?
江静潮初落,林昏瘴不开。明朝望乡处,应见陇头梅。
【注】①本诗是诗人流放广西钦州途经大庾岭时所作。大庾岭在今江西大庾,岭上多生梅花,又名梅岭。古人认为此岭是南北的分界线。②阳月:指农历十月。
小题1:前两联主要运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?(4分)
小题2:请说说颈联描写了怎样的景象,并简要分析这一联在全诗中的作用。(4分)
小题3:南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗:“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南何所有,聊赠一枝春。”请结合尾联,揣摩宋之问暗用这一典故的意图。(2分)
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阅读下面这首宋诗,按照要求完成赏析。(8分)
看叶
罗与之
红紫飘零草不芳,始宜携杖向池塘。
看花应不如看叶,绿影扶疏意味长。
【注】罗与之,南宋诗人,曾应进士举不第,晚年归隐。
诗人所说的“意味长”,包含了怎样的人生哲理?是如何表现的?
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