题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
小题1:诗中首联用了“白地” “栖鸦” “冷露” “桂花”几个意象,请结合全诗分析其情景交融的意境。(6分)
小题2:作者是如何表达别离之情、思聚之念的?(4分)
答案
小题1:诗人写“地白”“栖鸦”“冷露”等意象给人描绘了一幅中秋望月图,让人沉浸在
空明洁净、清美寂静的意境中,同时也表现出作者独在异乡孤寂怅然若失的心情。
小题1:作者运用形象化的语言,描绘中秋望月的特定环境气氛,营造出一种月圆人缺、
寂静思忆的意境,把要表达的别离之情、思聚之念,自然而然地流露出来。
解析
小题1:“白地” “栖鸦” “冷露” “桂花”几个意象,组合起来营造了空明洁净、清美寂静的意境,寂静的意境表现出作者独在异乡孤寂怅然若失的心境。
小题1:此题要注意审题,关键抓住“如何表达”。
核心考点
试题【阅读下面这首诗,然后回答问题。(10分)十五夜望月 王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。小题1:诗中首联用了“白地” “栖鸦” 】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
落 叶
修睦注
雨过闲田地,重重落叶红。
翻思向春日,肯信有秋风。
几处随流水,河边乱暮空。
只应松自立,二不与君同。
[注]修睦:晚唐诗人。
小题1:从写落叶的角度看,第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的?这样写有什么作用?
小题2:本诗最后一联为什么要写松?请简要分析。
柳堤
春江水正平,密树听啼莺。十里笼睛苑,千条锁故营。
雨香飞燕促,风暖落花轻。更欲劳攀折,年年还自生。
小题1:下列对本事的赏析,不正确的是(3分)
A.一二句点题,写“春江”暗含江边之“堤”,写“密树”点出堤上之“柳”。 |
B.三四句承题,“十里”承“春江”,写堤长;“千条”承“密树”,状柳茂。 |
C.三四句写柳堤晴日的静景,五六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动。 |
D.“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。 |
A.花经宿雨香难拾,莺在豪家语更娇。(唐·郑谷《阙下春日》) |
B.蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。(宋·杨朴《莎衣》) |
C.几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不错。(宋·刘子翚《海棠花》) |
D.燕子来时春雨香,燕子去时秋雨凉。(元·杨维桢《燕子辞》) |
小题3:这首诗运用了由景及理的写法,这种写法在王之涣《登鹤雀楼》(白日依山尽)、白居易《赋得古原草送别》(离离原上草)、苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。人选上述诗歌中的一首,也可选取其他诗作,具体说明期中景和理的内容,并分析景理之间的关系。(不少于150字)(10分)
度破讷沙①(其二)李益
破讷沙头雁正飞, 鸊鹈泉②上战初归。
平明日出东南地, 满碛寒光生铁衣。
【注】①破讷沙:沙漠名。②鸊鹈泉:泉水名。
小题1:从题材来看,这首诗属于 诗。
小题2:请从意境营造的角度,赏析全诗。(6分)
归朝欢·和苏坚伯固
苏轼
我梦扁舟浮震泽,雪浪摇空千顷白。觉来满眼是庐山,倚天无数开青壁。此生长接淅①,与君同是江南客。梦中游、觉来清赏,同作飞梭掷。
明日西风还挂席②,唱我新词泪沾臆。灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色。君才如梦得,武陵更在西南极。《竹枝词》、莫徭③新唱,谁谓古今隔。
【注】①接淅:行色匆忙。②挂席:挂起帆席,准备启程。③莫徭:楚地瑶族地区,苏坚(字伯固,苏轼老友)即将任职地。
小题1:概括这首词上片的行文思路。(3分)
小题2:“梦中游、觉来清赏,同作飞梭掷”一句中用了哪种修辞手法?请作简要说明。(3分)
小题3:结合词句,分析词人在下片中表达了哪些思想感情。(4分)
寄吴中曲论良是。“唱曲当知,作曲不尽当知也”,此语大可轩渠①。凡 文 以 意 趣 神 色 为 主 四 者 到 时 或 有 丽 词 俊 音 可 用 尔 时 能 一 一 顾 九 宫 四 声 否 如 必 按 字 摸 声 即 有 窒 滞 迸 拽 之 苦 恐 不 能 成 句 矣。弟虽郡住,一岁不再谒有司。异地同心,惟与儿辈时作磻溪②之想。
(选自《汤显祖诗文集》)
【注】①轩渠:大笑的样子。②磻溪:在今陕西宝鸡市东南,相传吕尚曾垂钓于此,而遇文王。
小题1:用斜线“∕”给下面文言文中画线的部分断句。
小题2:汤显祖,明代著名戏剧家。请写出其“临川四梦”中两部戏剧作品名。(2分)
小题3:这篇短文反映了汤显祖戏曲理论的根本观点,请用自己的话加以概括。(2分)
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