题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
秋夜寄邱二十二员外
韦应物
怀君属秋夜,散步咏凉天。山空松子落,幽人应未眠。
小题1:开头两句展示了作者怎样的形象?表达了作者怎样的感情?请分析。(5分)
小题2:读全诗,请从表现手法角度赏析“山空松子落,幽人应未眠”两句。(5分)
答案
小题1:开头两句展示了作者重感情、思念朋友,边散步边想朋友的谦谦君子形象。(2分)作者通过写秋夜、凉天,渲染一种空寂、清凉的氛围,表现诗人对朋友的思念以及此时自己的孤寂之情。(2分)
小题2:①“空”是空寂,“山空”属无声静景;“落”松子落地是有声动景。在此以动衬静,烘托了一种空寂的氛围,既写出了友人居住环境的清幽,暗点友人的身份是隐者,又引出下一句。(2分)②运用想象虚写的手法,从朋友的角度写起,形象地写出了友人之间相互思念、夜不能寐的孤寂。(2分)(从其他角度赏析合理也可酌情给分)
解析
小题1:试题分析:分析时要从诗句的关键句入手,怀君说明他想念朋友,散步想念朋友。幽人应未眠中的幽人应是朋友吧。从秋夜、凉天、山空等词渲染了一种清冷的氛围,表达了诗人的思念之情。因为朋友不在,更显得孤寂。
点评:本题较难。诗人的形象与思想感情都要从本诗的关键词中提取,表达思念与孤寂之情有难度。
小题2:
试题分析:本题要求从表现手法的角度分析,表现手法不同于修辞手法,如融情于景,以动衬静等属于表现手法,而比喻、拟人、比拟等属于修辞手法。山空松子落,诗人能听天松子落的声音,可见周围环境之静。幽人应未眠,一个应字表示这是一种推测,能过想像朋友应像我一样未眠吧。分析了表现手法,还要写出其作用。
点评:本题较难。难在分析这些手法的作用,以动衬静容易想到,而想像可能会想不到。
核心考点
试题【阅读下面的这首宋词,完成小题。秋夜寄邱二十二员外韦应物怀君属秋夜,散步咏凉天。山空松子落,幽人应未眠。小题1:开头两句展示了作者怎样的形象?表达了作者怎样的感情】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
推窗 袁枚
连宵风雨恶,蓬户不轻开。 山似相思久,推窗扑面来。
A.这首诗抒写诗人傍晚雨霁风止后推窗一刹那间的感受。 |
B.诗人是那样急不可耐,雨止后立即“推窗”,先一睹青山之风采,而青山亦似解人意,好像早在窗前等候,诗人窗才推开,它们便扑面而来。 |
C.“相思久”用拟人手法,化无情为有情,令青山亦起相思之意,则山就更值得诗人眷念了。 |
D.写山能“扑面来”,又化静为动,更显得山具有灵性,富有生活情趣。最后两句生动表现了作者对大自然的由衷喜爱。 |
茶陵道中
萧立之
山深迷落日,一径窅无涯。
老屋茅生菌,饥年竹有花。
西来无道路,南去亦尘沙。
独立苍茫外,吾生何处家。
【注】①南宋灭亡后,诗人归隐江西老家,这首诗就写于归家途中。②竹,六十年一花,花后则枯,以为荒年之兆。
小题1:古典诗词特别讲究炼字。请简要分析首联“迷”字在表情达意上的作用。 (3分)
小题2:说说这首诗的构思脉络。(3分)
小题3:全诗表达了作者什么样的思想感情?(4分)
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否?比君茅舍较清凉。
小题1:诗的第三联精妙传神,请加以赏析。(4分)
小题2:关于此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,你的看法呢?请结合全诗作简要分析。(4分)
雨过山村
唐 · 王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着庭中栀子花。
小题1:这首诗中出现了哪些意象?前两句诗歌描绘了怎样的景象?(4分)
小题2:这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
双桅船
1979年8月
雾打湿了我的双翼
可风却不容我再迟疑
岸啊,心爱的岸
昨天刚刚和你告别
今天你又在这里
明天我们将在
另一个纬度相遇
是一场风暴、一盏灯
把我们联系在一起
是一场风暴、另一盏灯
使我们再分东西
不怕天涯海角
岂在朝朝夕夕
你在我的航程上
我在你的视线里。
小题1:对诗的理解不当的一项是:( )
A.《双桅船》是诗人运用朦胧诗的写法,采用象征、意象来表达人的主观情绪,从而伸张人性的佳作。 |
B.“雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑”一句有浓浓的个人感叹,又有开阔的时代情怀。 |
C.一方面,是理想追求的“灯”,另一方面,是爱情向往的“岸”。诗人主张为了理想可以暂时舍弃爱情。 |
D.全诗的目的在于描写一只靠岸的双桅船,同时表现双重的心态与复杂的情感。 |
A.双桅并在,意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。 |
B.“岸”象征着女性渴望的爱情归宿,“风”意味着时代紧迫感给诗人的动力,“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代的风云,“灯”则与光明信念编织在一起。 |
C.“船”“岸”“风暴”“灯”等具体形象组成一幅完整的静态的画面,而在它们之下,隐含并跳动着作者的心。 |
D.本诗的语言自然流畅,诗中所蕴含的感情凝重而又细腻,既有浓浓的个人感叹,又有开阔的时代情怀。 |
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