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题目
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小题1:两首作品都写了寻觅春天,请指出两首作品各是怎样寻觅春天的?寻觅结果如何?
小题2:两诗词各反映了作者怎样的感情?
答案

小题1:白诗“常胜春归无觅处”,却意外在山中的大林寺里看到桃花,寻到了春天;黄词通过“问取黄鹂”寻春,最终没有寻到。
小题2:白诗中最终找到了春天,充满惊讶和喜悦;黄词没有找到春天,感到无限怅惘和苦闷。
解析

小题1:试题分析:通过对比分析两诗对春的描写。寻春是两诗共同的主题,但怎么寻找,找到没有,还要联系诗句具体分析。通过题目和最后两句可见白居易找到了。清平乐是词牌子,没有什么信息,只好从词中具体分析。春归何处,是找。问取黄鹂,可见是问来的。无人能解,可见没找到。
点评:本题设题非常巧妙,用对比的方式来引导学生理解诗句,一个找到了,一个未找到,只要理解到这些,说明这首诗基本理解了。
小题2:试题分析:分析思想感情,可结合思想内容。一个找到了,惊喜,一个未找到,不免伤感。所以只要答好上一题,本题也就变得非常容易了。
点评:本题设题形式符合一般形式,不难理解,但答案能否准确,有赖于上一题的答案。所以两题联系性比较好,体现了试题的屋次性与完整性。
核心考点
试题【小题1:两首作品都写了寻觅春天,请指出两首作品各是怎样寻觅春天的?寻觅结果如何?小题2:两诗词各反映了作者怎样的感情?】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)
秋 蕊 香
张耒
帘暮疏疏风透,一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后,廊上月华如昼。
别离滋味浓于酒,著人妆。此情不及东墙柳,春色年年如旧。
小题1:请简要说说词的上片写景的层次。(4分)
答:                                                                     
小题2:结合全词,简要赏析“此情不及东墙柳,春色年年如旧”一句。(4分)
答:                                                                     
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阅读下面这首宋诗,然后完成小题。(8分)
题李世南画扇
蔡 肇
野水潺潺平落涧, 秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深
①李世南:北宋著名画家,擅画山水。②蔡肇(?—1119):字天启,丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮:这里指水瓮。④坞:地势周围高而中央的地方。这里指山坞。
小题1:请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?(4分)
小题2:古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣,你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?这样写有什么好处?(4分)
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阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)
临江仙
宋·徐昌图
饮散离亭西去,浮生常恨飘蓬。 回头烟柳渐重重, 淡云孤雁远,寒日暮天红。
今夜画船何处?潮平淮***。 酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦,轻浪五更风。
【注】 浮生:一生。古人谓“人生世上,虚浮无定”,故曰浮生。 飘蓬:飘浮无定之意。
小题1:把“回头烟柳渐重重”中的“渐”字改为“却”好不好?请简要分析。(4分)
                                                                            
小题2:这首词的下阕与柳永的《雨霖铃》(寒蝉凄切)有异曲同工之妙,从全词来看,所表达的情感是否完全相同?请结合诗句简要分析。(4分)
                                                                            
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阅读下面两首唐诗,完成后面的问题。(8分)
送高郎中北使
杜审言
北狄愿和亲,东京发使臣。马衔边地雪,衣染异方尘。
岁月催行旅,恩荣变苦辛。歌钟期重锡,拜手落花春。
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白苹。
注:①《左传》记载:春秋时间,魏绛北和戎狄,成就了晋国的霸业,悼公特意为此将郑国进献的编钟和女乐的一半赏赐他。
小题1:这两首诗同为送别诗,但两诗抒发的情感并不相同,试简要说明。(4分)
小题2:这两首诗歌的艺术手法和感情基调有何差异?试简要概括。(4分)
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古代诗歌阅读(11分)
定风波(苏轼)
 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
小题1:本词是苏轼谪居黄州时所作,作者在这首词中表现了什么人生态度?(5分)
小题2:作者在词中又是如何表现这种人生态度的?(6分)
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