题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
秋 蕊 香
张耒
帘暮疏疏风透,一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后,廊上月华如昼。
别离滋味浓于酒,著人妆。此情不及东墙柳,春色年年如旧。
小题1:请简要说说词的上片写景的层次。(4分)
答:
小题2:结合全词,简要赏析“此情不及东墙柳,春色年年如旧”一句。(4分)
答:
答案
再写燃香香兽,这是房内之景;然后写黄昏的朱栏和月下的长廊,这是房外之景。也体现
了时间的变化。(共4分)
小题2:第一,词中主人公以“东墙柳”自喻,“东墙柳”年年春色依旧,而主人公容颜却
一年一年老去(2分);第二,借用柳的离别之意。但层次更深。虽然同为离别,“东墙柳”
每年至少能被人见一次,而抒情主人公连这一面都不曾见过,意指已经离别至少超过一年
时间了。(2分)(共4分)
解析
小题1:试题分析:本题要求理解写景的层次,可从诗歌的个别词语来理解,如朱栏与廊上的变化,可见诗人位置变化,从黄昏到月华如昼可见时间变化。因此此题可从两个方面来分析。
点评:本题在于引导学生注意诗歌的写景特点,如层次性,如表达的内容有几种等。都需要学生仔细阅读分析诗歌的主要内容。
小题2:
试题分析:本诗最后一句表达了诗人的情感,但未真接表现,而是以“东墙柳”为喻,柳年年再绿,而人却不能年年相见。再者还要注意柳通留,表现离别的滋味。所以答题时要从两个方面来分析。
点评:本题出题巧妙,即考查了学生对思想感情的认识,对考查了学生的分析能力。本诗这一句非常曲折的表现思想感情,有着曲径通幽之妙境。
核心考点
试题【阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)秋 蕊 香张耒帘暮疏疏风透,一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后,廊上月华如昼。别离滋味浓于酒,著人妆。此情不及东墙柳,春色年年如旧】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
题李世南画扇①
蔡 肇②
野水潺潺平落涧, 秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。
①李世南:北宋著名画家,擅画山水。②蔡肇(?—1119):字天启,丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮:这里指水瓮。④坞:地势周围高而中央的地方。这里指山坞。
小题1:请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?(4分)
小题2:古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣,你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?这样写有什么好处?(4分)
临江仙
宋·徐昌图
饮散离亭西去,浮生常恨飘蓬。 回头烟柳渐重重, 淡云孤雁远,寒日暮天红。
今夜画船何处?潮平淮月朦胧。 酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦,轻浪五更风。
【注】 浮生:一生。古人谓“人生世上,虚浮无定”,故曰浮生。 飘蓬:飘浮无定之意。
小题1:把“回头烟柳渐重重”中的“渐”字改为“却”好不好?请简要分析。(4分)
小题2:这首词的下阕与柳永的《雨霖铃》(寒蝉凄切)有异曲同工之妙,从全词来看,所表达的情感是否完全相同?请结合诗句简要分析。(4分)
送高郎中北使
杜审言
北狄愿和亲,东京发使臣。马衔边地雪,衣染异方尘。
岁月催行旅,恩荣变苦辛。歌钟期重锡①,拜手落花春。
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白苹。
注:①《左传》记载:春秋时间,魏绛北和戎狄,成就了晋国的霸业,悼公特意为此将郑国进献的编钟和女乐的一半赏赐他。
小题1:这两首诗同为送别诗,但两诗抒发的情感并不相同,试简要说明。(4分)
小题2:这两首诗歌的艺术手法和感情基调有何差异?试简要概括。(4分)
定风波(苏轼)
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
小题1:本词是苏轼谪居黄州时所作,作者在这首词中表现了什么人生态度?(5分)
小题2:作者在词中又是如何表现这种人生态度的?(6分)
从军行
唐.杨炯
烽火照西京,心中自不平。
牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
宁为百夫长,胜作一书生。
注释:1.西京:长安。
2.牙璋:古代发兵所用之兵符,分为两块,相合处呈牙状,朝廷和主帅各执其半。指代奉命出征的将帅。
3.凤阙:阙名。汉建章宫的圆阙上有金凤,故以凤阙指皇宫。
4.龙城:又称龙庭,在今蒙古国鄂尔浑河的东岸。汉时匈奴的要地。
5.百夫长:一百个士兵的头目,泛指下级军官。
小题1:本诗用“照”“辞”“绕”这些动词写出了书生从军的原因和过程,请做简要分析(3分)
小题2:第三联描写战斗的情景,诗人是从什么角度采用了什么艺术手法来描写的?试做简要分析。(4分)
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