题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
张谓
八月洞庭秋,潇湘水北流。
还家万里梦,为客五更愁。
不用开书帙,偏宜上酒楼。
故人京洛满,何日复同游?
小题1:颔联主要运用了什么表现手法?有什么样的表达效果?
答:_________________________________________________
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小题2:尾联表达了诗人哪些复杂的情感?试结合内容简要分析。(5分)
答:_________________________________________________
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答案
小题1:主要运用了实写和虚写相结合的手法。(如答“直抒胸臆”也可)“万里梦”,点空间,魂飞万里,极言家乡之遥远,此为虚写;“五更愁”,点时间,整夜为愁思所缠绕,极言客居他乡时乡愁之深,此为实写。这样,将诗人对故乡的满腔思念之情表达得生动、形象、感人。
小题2:自己的朋友都在长安和洛阳,什么时候才能和他们一同畅游?诗人以问句作结,含蓄地表达了自己对家乡亲人的思念,渴望与朋友在京城相聚,自己的愿望难以实现的无奈等复杂的情感。
解析
小题1:试题分析:颔联,即诗的第二联。“还家万里梦,为客五更愁。”离家万里,只好梦里家园;身为异客,思家五更难眠。一虚一实,可见颔联主要主要运用了实写和虚写相结合的手法。
点评:这一答题思路。具体说来,有以下步骤:(1)必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧,其次才是对相关表达技巧的具体的鉴赏;(2)结合相关诗句说说这个手法的内容,在诗歌中的具体运用;(3)说说作者采取这种手法的原因;(4)解释这种手法表达了诗人怎样的情感,传达怎样的旨趣,运用该手法的好处。
小题2:试题分析:题干问是表达了哪些复杂情感,可见情感应是两种以上。“故人京洛满,何日复同游?”既有对家乡亲人的思念,又有与朋友相聚的渴望,还有自己的愿望难以实现的无奈等。
点评:考点的重点在于把握诗歌的内容,体味诗歌抒发的情感,以及在某个问题上的观点态度。诗歌是一个整体,对思想内容和观点的把握要以语言审读为基础,以形象鉴赏为突破,以表达技巧特别是艺术构思的把握为动力,全面分析。做这类题的解答,我们可以先抓住诗歌的标题,从而了解诗歌的题材,即诗歌的主题类别。
赏析:开篇一联即扣紧题意。“八月洞庭秋”着重点明时间;“潇湘水北流”抒写眼前所见的空间景物,包孕了丰富的感情。因此,这两句既是写景,也是抒情,引发了下面的怀人念远之意。颔联直抒胸臆,“万里梦”,点空间,魂飞万里,极言乡关京国之遥远,此为虚写;“五更愁”,点时间,竟夕萦愁,极言客居他乡时忆念之殷深,此为实写。颈联宕开一笔,进一步抒发自己的愁情:翻开爱读的书籍已然无法自慰,登酒楼而醉饮或许可以忘忧。这些含意诗人并没有明白道出,但却使人于言外感知。于是,尾联就逼出“有怀”的正意,把自己的愁情写足写透。在章法上,“京洛满”和“水北流”相照,“同游”与“为客”相应,首尾环合,结体绵密。从全诗来看,没有华丽的辞藻和过多的渲染,信笔写来,皆成妙谛,流水行云,悠然隽永。
核心考点
试题【同王徵君湘中有怀张谓八月洞庭秋,潇湘水北流。还家万里梦,为客五更愁。不用开书帙,偏宜上酒楼。故人京洛满,何日复同游?小题1:颔联主要运用了什么表现手法?有什么样】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:下列划线字的读音和注释全部正确的一项是( )
A.匪我愆期(yǎn)女也不爽(过失,差错。) |
B.将子无怒(qiāng)以我贿迁(贿赂。) |
C.淇水汤汤(tāng)体无咎言(怪罪。) |
D.渐车帷裳(jiān)自我徂尔(到,往。) |
A.匪我愆期,子无良媒 |
B.于嗟鸠兮,无食桑葚 |
C.士之耽兮,犹可说也 |
D.士也罔极,二三其德 |
A.《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨,反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运。诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女。 |
B.《氓》第三章写女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨,运用了《诗经》六义中“赋”的手法,自然、贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫。 |
C.《氓》的男主人公是一个卑鄙、无信的伪君子形象,他趁着卖布的机会,诱骗对她一见钟情的女主人公与之约定婚期,后又无情地把她抛弃。 |
D.《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式,蕴含着强烈的感情,是带有自叙传性质的抒情长诗,也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头。 |
柳 咏 柳
李商隐 曾巩
曾逐东风拂舞筵, 乱条犹未变初黄,
乐游春苑断肠天①。 倚得东风势便狂。
如何肯到清秋日, 解把飞花蒙日月,
已带斜阳又带蝉! 不知天地有清霜。
【注】①断肠天:指繁花似锦的秋日。断肠:销魂。
小题1:两首咏柳诗中,李诗以柳自喻,曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人),请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。(2分)
小题2:请结合作品,简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。(6分)
乡村四月 翁卷
绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
小题1:本诗中最精炼传神的是哪两个字?请简要分析。(4分)
小题2:全诗描写了一幅什么样的图景?表现了什么情感?请简要分析(4分)
仲殊
十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家①?
【注】①家:句末语气词,加强语气。
小题1:这首词抒发了作者哪些思想感情?请结合诗句简要赏析。(4分)
小题2:试分析“十里青山远,潮平路带沙”的写景角度。(4分)
明月何皎皎,照我罗床帷。
忧愁不能寐,揽衣起徘徊。
客行虽云乐,不如早旋归。
出户独彷徨,愁思当容谁?
引领还入房,泪下沾裳衣。
小题1:对这首诗分析错误的一项是( )
A.这是《古诗十九首》的第十九首,是一首思妇思念远行丈夫的闺情诗。 |
B.前四句是夜景描写,引起空闺之思,抒写愁情别绪,凄苍真切。与“明月照桂林,初花锦绣色。谁能春不思,独在机中织”这首诗异曲同工。 |
C.末四句用“出户”“彷徨”“入房”“泪下”几个具体、实际的动作,显示女主人公因久别愁思而坐卧不安的痛苦,形象地描写出相思之苦,将抽象的感情用具体的动作表达出来,生动逼真,饶有兴味。 |
D.这首诗,无论抒情或写景,虽着墨不多,但形象生动,含义深蕴。 |
A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 |
B.客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水,却望并州是故乡。 |
C.怜欢好情怀,移居作乡里。桐树生门前,出入见梧子。 |
D.朝发桂兰渚,昼夜桑榆下。怀君同拔蒲,竟日不成把。 |
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