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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)
踏莎行
【明】沈宜修 
君庸①屡约归期,无定,忽尔梦归,觉后不胜悲感。赋此寄情。
粉箨②初成 ,蔷薇欲褪。断肠池草年年恨。东风忽把梦吹来,醒时添得千重闷。驿路迢迢,离情寸寸。双鱼几度无真信。不如休想再相逢,此生拚却愁消尽。
【注】①君庸,作者之弟。②粉箨,指竹笋上一片片粉色的皮壳。
小题1:作者在词的上片是如何抒发情感的?(3分)
小题2:作者为什么说 “不如休想再相逢”?请结合词的下片分析。 (4分)
答案

小题1:词的上片首先通过写梦醒后所见的粉箨、蔷薇和池草,昭示春天将逝,时光飞驶,借景抒发多年未见弟弟的思亲之情;(1分)后两句直抒胸臆,(1分)以梦与现实的反差直抒梦醒后心中的“千重闷”。 (3分。前三句借景抒情,1分;后两句直抒胸臆,1分;思亲(弟)之情,1分。)
小题2:下片运用“鱼传尺素”的典故,(1分)写弟弟屡约归期,又无法如约而归的无奈思念。(1分)词人所说的“不如休想再相逢”一语,用的是反语的手法,(1分)表达了思念亲人的深重哀痛。(1分)
(4分。典故及分析情感,各1分;反语及分析情感,各1分。)
解析

小题1:
试题分析:此类题目思考的角度和着眼点是“如何抒发”,要抓住关键词,运用联想和想象,进行组织概括。一般情总是借助于景的描写来表达,即借景抒情、寓情于景。如“粉箨”、“蔷薇”和“池草”,昭示春天将逝,时光飞驶,借景抒发多年未见弟弟的思亲之情;还有一种就是直抒胸臆,即直接抒发情感。如“梦”、“醒”、“千重闷”现实的反差,直接抒发梦醒后心中的“千重闷”。
小题2:
试题分析:此题要从造成“不如休想再相逢”的原因以及“不如休想再相逢”为反语手法的角度来进行思考。找出原因的关键词句,进行概括性的情感分析即可。如“屡约归期”、“双鱼几度无真信”。
核心考点
试题【阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)踏莎行【明】沈宜修 君庸①屡约归期,无定,忽尔梦归,觉后不胜悲感。赋此寄情。粉箨②初成 ,蔷薇欲褪。断肠池草年年恨。东风忽】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一首宋词,完成后面题目。(7分)
南歌子       贺铸
疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。
易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。
【注】贺铸(1052~1125),字方回,北宋词人。自号庆湖遗老,卫州共城(今河南辉县)人,作者志向远大,才气纵横,但仕宦四十年,一直沉沦下僚。
小题1:赏析“疏雨池塘见,微风襟袖知”的“见”与“知”的妙处。(3分)
小题2:词的下片写了哪些生活细节?蕴涵词人怎样的感情?(4分)
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阅读下面这首诗,完成后面题目。
南安军 (宋)文天祥
梅花南北路, 风雨湿征衣。
出岭同谁出?  归乡如不归!
山河千古在,  城郭一时非。
饥死真吾志,  梦中行采薇
【注】①诗人被俘押解北上,途经家乡江西南安军,曾绝食。②梅花,指梅岭即大庾岭。 ③商亡,伯夷、叔齐不食周粟,逃进首阳山,采薇充饥,最后饿死。
小题1:请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。(5分)
                                                                      
小题2:第三联运用了什么表现手法?请简要分析。(6分)
                                                                      
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阅读下面宋诗,完成后面题。
沧浪亭怀贯之
(宋)苏舜钦
沧浪独步亦无悰①,聊上危台四望中。秋色入林红黯淡,日光穿竹翠玲珑。
酒徒飘落风前燕, 诗社凋零霜后桐。君又暂来还径往,醉吟谁复伴衰翁。
【注】①悰:快乐。
小题1:本诗颈联运用了什么修辞手法?请结合诗句分析其作用?(5分)
小题2:诗中“日光穿竹翠玲珑”,有人认为这句景色描写实在妙极,有人却认为改作“日光穿竹翠朦胧”更好,你觉得何种更好?请简要分析。(6分)
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阅读下面这首宋词,完成后面题目。
寄黄几度 黄庭坚①
我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁②,治病不蕲三折肱③。
想见读书头已白,隔溪猿哭瘴④溪藤。
[注]①黄庭坚:宋代诗人。王安石变法之后形成的新党、旧党的斗争延续多年,黄庭坚受牵连两次被贬。写此诗时黄庭坚在北方德州做官。黄几度:黄庭坚的朋友。曾在南方四会县做官,为官清廉却未得重用。②《史记》中说大文豪司马相如很穷,“家居徒四壁立”。③出自《左传》,意思是折断三回胳膊,积累了治病经验就可当好医生了。④瘴:瘴气,热带或亚热带森林中的湿热空气。
小题1:颔联两句运用了什么表现手法?这样写有什么作用?试作简要说明。(5分)
小题2:这首诗意蕴丰富,汇聚了多种不同类型的情感,请结合诗句简要分析。(6分)
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阅读《登高》,对这首诗的理解有误的一项是(   )
登  高
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟飞等具体的景物,进行了生动细致的刻画。
B.颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意。画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木,滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想像空间。
C.颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远,由无边的落木,不尽的江水,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发了怨天尤人的牢***,这是孤独者的慨叹。
D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯,“艰难苦恨繁霜鬓”是他观照现实的结果。

题型:单选题难度:一般| 查看答案
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