题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
送李端
卢纶①
故关衰草遍,离别正堪悲②。
路出寒云外,人归暮雪时。
少孤为客早,多难识君迟。
掩泪空相向,风尘何处期③。
注释
①卢纶、李端,同列“大历十才子”。 ②故关:故乡。③风尘:指社会动乱。此句意为在动乱年代,不知后会何期。
小题1:这首诗写离别之情,一个“悲”字贯串全篇,全诗是怎样表现的?请简要赏析。(6分)
小题2:从“少孤为客早,多难识君迟”两句中,可以看出作者怎样的人生遭遇?(5分)
答案
小题1:本诗前两联借“衰草” “寒云”“暮雪”等意象写寒风劲吹,天气阴冷,暮雪纷纷,渲染荒凉萧索的气氛,寓情于景,情景交融,烘托出诗人内心凄冷悲伤的离别之情;后两联直抒胸臆,颈联写“少孤”“多难”的身世之感,揭示送别的深层社会原因,堪悲;尾联以“掩泪”“空相向”的动作直接写悲伤惜别之情。 (6分)
小题2:少时丧父,多年漂泊,历经磨难,晚逢知友。(每点1分,四点全对5分)
解析
小题1:
试题分析:这是一道考核诗歌抒情方式的题目,抒情方式有借景抒情、托物言志、即使感怀、怀古伤今、直抒胸臆等,此题前面主要是借景抒情,后面这是直抒胸臆,答题时结合诗歌进行分析。
小题2:
试题分析:这是一道诗歌的内容的概括的题目,注意诗中的重点的词语:“孤”“为客”“多难”“迟”代表的人生境遇。
核心考点
试题【阅读下面这首唐诗,完成后面题目。送李端卢纶①故关衰草遍,离别正堪悲②。路出寒云外,人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泪空相向,风尘何处期③。注释 ①卢纶、李】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)此日六军同驻马, 。 ,不及卢家有莫愁。《马嵬》
(2)锲而舍之, ,锲而不舍, 。《劝学》
(3)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用, 。《寡人之于国也》
(4) ,相逢何必曾相识。《琵琶行》
(5) ,此时无声胜有声。《琵琶行》
(6)人恒过然后能改, 。孟子《生于忧患死于安乐》
题宣州开元寺水阁
杜牧
六朝文物草连空,天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。
惆怅无因见范蠡,参差烟树五湖东。
小题1:有人说“惆怅”是该诗的诗眼。若是,那它体现在诗中哪些地方?请简要分析。(5分)
小题2:你认为这首诗在写作上是如何处理景情关系的?请简要分析。(6分)
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客,遥识主人家。
古树老连石,急泉清露沙。
千峰随雨暗,一径入云斜。
日暮鸟飞散,满山荞麦①花。
注:①荞麦:瘠薄山地常种的作物,春间开小白花。
小题1:这首诗中“卢岵山居”的景色具有怎样的特点?请简要分析。
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小题2:诗歌的尾联为什么要写荞麦花?表达了作者怎样的情感?请简要分析。
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除夜二首(其一)①
陈与义
城中爆竹已残更,朔吹翻江意未平。
多事鬓毛随节换,尽情灯火向人明。
比量旧岁聊堪喜,流转殊方又可惊。
明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。
注:①这首诗写于北宋灭亡、诗人从洛阳南渡后第二年的除夕。
小题1:从这首诗的中间两联来看,第二句中的“意”有哪些含义?请简要分析。
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小题2:古人评价这首诗“结有神致”,你认为尾联表现出诗人怎样的情怀?请简要分析。
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野水孤舟
梁栋注
前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断。
孤洲尽日少人来,小舟系在垂杨岸。
主人空有济川心,坐见门前水日深。
袖手归来茅屋下,任他鸥鸟自浮沉。
注:梁栋,咸淳四年进士。迁宝应簿,调钱塘仁和尉。宋亡,归杭州闲处守道。此诗大约作于南宋灭亡之前。
小题1:请从景与情关系的角度分析颔联的表现手法。
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小题2:颈联中的“空”和“坐见”用得极为传神,请结合诗句赏析。
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