题目
题型:单选题难度:一般来源:0103 模拟题
B.奉之弥繁,侵之愈急。【送给秦国东西越多,(秦国)侵犯他们就越厉害。】
C.先破秦人咸阳者王之。【先打败秦军进入咸阳的人一定是大王您。】)
D.非臣陨首所能上报。【不是我***身捐躯所能报答的。】
答案
核心考点
试题【下列文言句子的翻译不正确的一项是[ ]A.大行不顾细谨,大礼不辞小让。【做大事不必顾及细节,行大礼不必计较细的礼让。】 B.奉之弥繁,侵之愈急。【送给秦】;主要考察你对理解、分析文言句段等知识点的理解。[详细]
举一反三
子贡曰:“管仲非仁者与?桓公***公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也!”
①管仲非仁者与?
________________________________________________________
②微管仲,吾其被发左衽矣。
________________________________________________________
(1)故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
________________________________________________________
(2)公之视廉将军孰与秦王?
________________________________________________________
阿尼哥,尼波罗国人也,其国人称之日八鲁布。幼敏悟异凡儿,稍长,诵习佛书,期年能晓其义。同学有为绘画妆塑业者,读《尺寸经》,阿尼哥一闻,即能记。长善画塑,及铸金为像。中统元年,命帝师八合斯巴建黄金塔于吐蕃,尼波罗国选匠百人往成之,得八十人,求部送之人未得。阿尼哥年十七,请行,众以其幼,难之。对曰:“年幼心不幼也。”乃遣之。帝师一见奇之,命监其役。明年,塔成,请归,帝师勉以入朝,乃祝发受具为弟子,从帝师入见。帝视之久,问曰:“汝来大国,得无惧乎?”对曰:“圣人子育万方,子至父前,何惧之有。”又问:“汝来何为?”对曰:“臣家西域,奉命造塔吐蕃,二载而成。见彼土兵难,民不堪命,愿陛下安辑之,不远万里,为生灵而来耳。”又问:“汝何所能?”对曰:“臣以心为师,颇知画塑铸金之艺。”帝命取明堂针灸铜像示之曰:“此宣抚王楫使宋时所进,岁久阙坏,无能修完之者,汝能新之乎?”对曰:“臣虽未尝为此,请试之。”至元二年,新像成,关鬲脉络皆备,金工叹其天巧,莫不愧服。凡两京寺观之像,多出其手。为七宝镔铁法轮,车驾行幸,用以前导。原庙列圣御容,织锦为之,图画弗及也。至元十年,始授人匠总管,银章虎符。十五年,有诏返初服,授光禄大夫,大司徒,领将作院事,宠遇赏赐,无与为比。卒,赠太师、开府仪同三司、凉国公、上柱国,谥敏慧。
有刘元者,尝从阿尼哥学西天梵相,亦称绝艺。元字秉元,蓟之宝坻人。始为黄冠,师事青州把道录,传其艺非一。至元中,凡两都名刹,塑土、范金、抟换为佛像,出元手者,神思妙合,天下称之。其上都三皇尤古粹识者以为造意得三圣人之徽者由是两赐宫女为妻命以官长其属行幸必从。仁宗尝敕元非有旨不许为人造他神像。后大都南城作东岳庙,元为造仁圣帝像,巍巍然有帝王之度,其侍臣像,乃若忧深思远者。始元欲作侍臣像,久之,未措手,适阅秘书图画,见唐魏征像,矍然曰:“得之矣,非若此,莫称为相臣者。”遽走庙中为之,即日成,士大夫观者,咸叹异焉。其所为西番佛像多秘,人罕得见者。元官为昭文馆大学士、正奉大夫、秘书卿,以寿终。抟换者,漫帛上偶上而髹之,已而去其土,髹帛俨然成像云。
1.下面加粗词语解释正确的一项是( )
A.新像成,关鬲脉络皆备——脉络:条理或头绪
B.车驾行幸,用以前导——幸:荣幸
C.见彼土兵难,民不堪命——堪:忍受
D.已而去其土——去:离开
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是( )
A.①众以其幼,难之 ②皆以美于徐公
B.①同学有为绘画妆塑业者 ②为国者无使为积威之所劫哉
C.①久之,未措手 ②不知将军宽之至此也
D.①已而去其土,髹帛俨然成像云 ②移其粟于河内;河东凶亦然
3.文中加粗的句子断句正确的一组是( )
A.其上/都三皇尤古粹识者/以为造意得三/圣人之微者由/是两赐宫女/为妻命/以官长其属行幸/必从。
B.其上都三皇尤古粹识者/以为造意/得三圣人之微者/由是两赐宫女为妻命/以官长其属/行幸必从。
C.其上都三皇尤古粹/识者以为造意得三圣人之微者/由是两赐宫女为妻/命以官长其属/行幸必从。 D.其上都三皇尤古粹/识者以为造意/得三圣人之微者/由是两赐宫女/为妻命以官长/其属行幸必从。
4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)圣人子育万方,子至父前,何惧之有。
___________________________________________________________
(2)岁久阙坏,无能修完之者,汝能新之乎?
___________________________________________________________
(3)遽走庙中为之,即日成,士大夫观者,咸叹异焉。
___________________________________________________________
古者先王尽力于亲民加事于明法彼法明则忠臣劝罚必则邪臣止忠劝邪止而地广主尊者秦是也群臣朋党比周以隐正道、行私曲而地削主卑者山东是也乱弱者亡,人之性也治强者王古之道也越王勾践恃大朋之龟与吴战而不胜身臣入宦于吴反国弃龟明法亲民以报吴则夫差为擒故恃鬼神者慢于法恃诸侯者危其国(《韩非子·饰邪》)
参考译文:__________________________________________________________
始汲黯为谒者①,以严见惮。河内失火,延烧千余家,上使往视之。还,报曰:“家人失火,屋比延烧,不足忧也。臣过河南,贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以便宜,持节发仓粟以赈之。臣请归节,伏矫制之罪。”上贤而释之。以数切谏,不得留内,迁为东海太守。好清静,择丞史任之,责大指而已,不苛小。岁余,东海大治。
黯多病,赐告②者数,不愈。庄助复为请告,上曰:“汲黯何如人哉?”助曰:“使黯任职居官,无以逾人,然至其辅少主,守成深坚,招之不来,麾之不去,虽自谓贲、育③,亦不能夺之矣。”上曰:“然。古有社稷之臣,至如黯,近之矣!”
天子使使者持大将军印,即军中拜青④为大将军,诸将皆属。尊宠于群臣无二,公卿以下皆卑奉之,独汲黯与亢礼。人或说黯曰:“大将军尊重,君不可以不拜。”黯曰:“夫以大将军有揖⑤客,反不重邪!”青闻,愈贤黯,数请问国家朝廷所疑,遇黯加于平日。青虽贵,有时侍中,上踞厕而视之。丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武帐中黯前奏事上不冠望见黯避帷中使人可其奏。(节选自《纲鉴易知录》卷十三)
[注]①谒者:官名。②告:休假。③贲、育:即孟贲、夏育,两人均为古代著名勇士。④青:卫青,汉武帝时名将。⑤ 揖客:只揖不拜之客。
1.对下列句子中的加粗的词的解释,不正确的一项是( )
A.屋比延烧,不足优也——比:并排。
B.臣请归节,伏矫制之罪——矫:假托。
C.责大指而已——指:意旨。
D.亦不能夺之矣——夺:强取。
2.下列各组语句中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.持节发仓栗以赈之——作《师说》以贻之
B.上贤而释之——今人有大功而击之
C.庄助复为请告——于是秦王不怿,为一击缶
D.尊宠于群臣无二——以勇气闻于诸侯
3.文中加粗的部分,断句最恰当一项是( )
A.丞相弘燕见上/或时不冠/至如汲黯见上/不冠不见也/上尝坐武帐中/黯前奏事上不冠/望见黯避帷中/使人可其奏
B.丞相弘燕见/上或时不冠至/如汲黯见/上不冠不见也/上尝坐武帐中/黯前奏事/上不冠望/见黯/避帷中/使人可其奏
C.丞相弘燕见/上或时不冠/至如汲黯见/上不冠不见也/上尝坐武帐中/黯前奏事/上不冠/望见黯/避帷中/使人可其奏
D.丞相弘燕见上/或时不冠/至如汲黯见上/不冠不见也/上尝坐武帐中/黯前奏事上/不冠/望见黯避帷中/使人可其奏
4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以数切谏,不得留内,迁为东海太守。
译文:___________________________________________________
(2)公卿以下皆卑奉之,独汲黯与亢礼。
译文:___________________________________________________
(3)愈贤黯,数请问国家朝廷所疑,遇黯加于平日。
译文:___________________________________________________
最新试题
- 1阅读下文,回答问题因特网作为传媒与传统大众媒介最大的不同就是它的互联性,它可以在世界范围内凭借计算机的互联使世界各地的人
- 2 - Jim, it’s 9:00. Don’t be for class again!- I’m sorry, M
- 3如图,某同学在课桌上随意将一块三角板的直角叠放在直尺上,则∠1+∠2的度数是( )A.45°B.60°C.90°D.1
- 4如图所示,通电导线均置于匀强磁场中,其中导线受安培力方向向右的是( )A.B.C.D.
- 5材料:心理学家发现,学习压力和学习效率的关系是“倒U形曲线”(如下图)。
- 63.9gNa2O2加入46.9g水中,待完全溶解后,所得溶液中溶质的质量分数为A.8%B.7.7%C.8.1%D.4%
- 7有关①100ml 0.1 mol/L 、②100ml 0.1 mol/L 两种溶液的叙述不正确的是( A.①溶液中
- 8下图中,能正确反映世界人口增长的是[ ]A、① B、② C、③ D、④
- 9古今中外,制度的创新推动了人类文明的进步与发展。阅读材料,回答问题。(10分)材料一 清代史学家赵翼说:军机大臣只供传述
- 10实验桌上放置一瓶无色无味的气体(如图所示),请你猜想一下是什么气体?(1)写出两种可能性。(2)并对其中一种猜想用实验的
热门考点
- 1已知方程1-2x6+x+13=1-2x-14与关于x的方程x+6x-a3=a6-3x的解相同,求a的值.
- 2△ABC中,AB、AC的垂直平分线分别交BC于点E、F,若∠BAC=115°,则∠EAF=______度.
- 3根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法,若A-B>0,则A>B;若A-B=0,则A=B;
- 4的值为
- 5So difficult _____ it to adjust to an English-speaking envir
- 6阅读下列材料,回答问题:材料一:图一图二图三
- 7如图,BE是⊙O的直径,∠BAD=∠BCD,AB=5,BC=6,M为AC的中点.则DM=_______.
- 8李某因病不幸去世,留下房子一套、存款五万元及一些有价证券。其妻子、女儿、养子、弟弟、妹妹、岳母、侄子提出了继承遗产的要求
- 9下列有关西蒙·玻利瓦尔的表述,不正确的是[ ]A.出生在委内瑞拉的一个富商家庭B.受到欧洲资产阶级先进思想的影响
- 10已知集合,,则A.B.C.D.