题目
题型：其他题难度：一般来源：同步题
孟子曰：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。故闻伯夷之风者，顽夫廉，懦夫有立志；闻柳下惠之风者，薄夫敦，鄙夫宽。奋乎百世之上，百世之下，闻者莫不兴起也。非圣人而能若是乎？——而况于亲炙之者乎？”（选自《孟子·尽心下》）
（1）圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。
译文：______________________________________________
（2）闻柳下惠之风者，薄夫敦，鄙夫宽。奋乎百世之上，百世之下，闻者莫不兴起也。非圣人而能若是乎？——而况于亲炙之者乎？
译文：______________________________________________
答案
（2）在那些听到柳下惠的风格和操守的人当中，即使是刻薄成性的人也变得厚道了，胸襟狭窄的人也变得宽宏大度了。他们（圣人）在百代之前奋发有为，百代之后，听到他们事迹的人没有不为之感备振作的。不是圣人能够像这样吗？-更何况那些亲受他们熏陶的人呢？
核心考点
试题【把下面短文中画横线的句子翻译成现代汉语。 孟子曰：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。故闻伯夷之风者，顽夫廉，懦夫有立志；闻柳下惠之风者，薄夫敦，鄙夫宽。奋】；主要考察你对理解、分析文言句段等知识点的理解。[详细]
举一反三
始汲黯为谒者①，以严见惮。河内失火，延烧千余家，上使往视之。还，报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之。以数切谏，不得留内，迁为东海太守。好清静，择丞史任之，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。
黯多病，赐告②者数，不愈。庄助复为请告，上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任职居官，无以逾人，然至其辅少主，守成深坚，招之不来，麾之不去，虽自谓贲、育③，亦不能夺之矣。”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”
天子使使者持大将军印，即军中拜青④为大将军，诸将皆属。尊宠于群臣无二，公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。人或说黯曰：“大将军尊重，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军有揖⑤客，反不重邪！”青闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。青虽贵，有时侍中，上踞厕而视之。丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武帐中黯前奏事上不冠望见黯避帷中使人可其奏。（节选自《纲鉴易知录》卷十三）
[注]①谒者：官名。②告：休假。③贲、育：即孟贲、夏育，两人均为古代著名勇士。④青：卫青，汉武帝时名将。⑤揖客：只揖不拜之客。
1．对下列句子中的加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．屋比延烧，不足优也——比：并排。
B．臣请归节，伏矫制之罪——矫：假托。
C．责大指而已——指：意旨。
D．亦不能夺之矣——夺：强取。
2．下列各组语句中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．持节发仓栗以赈之——作《师说》以贻之
B．上贤而释之——今人有大功而击之
C．庄助复为请告——于是秦王不怿，为一击缶
D．尊宠于群臣无二——以勇气闻于诸侯
3．文中加粗的部分，断句最恰当一项是（ ）
A．丞相弘燕见上／或时不冠／至如汲黯见上／不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事上不冠／望见黯避帷中／使人可其奏
B．丞相弘燕见／上或时不冠至／如汲黯见／上不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事／上不冠望／见黯／避帷中／使人可其奏
C．丞相弘燕见／上或时不冠／至如汲黯见／上不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事／上不冠／望见黯／避帷中／使人可其奏
D．丞相弘燕见上／或时不冠／至如汲黯见上／不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事上／不冠／望见黯避帷中／使人可其奏
4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以数切谏，不得留内，迁为东海太守。
译文：___________________________________________________
（2）公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。
译文：___________________________________________________
（3）愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。
译文：___________________________________________________
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”
庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！”’
1．下列句子中加粗词解释不正确的一项是（ ）
A．将贷子三百金——金：金属
B．周顾视车辙中——顾：回头看
C．鲋鱼忿然作色曰——作色：脸变色，指发怒
D．君乃言此——乃：竟，竟然
2．下列各句中加粗词用法与例句不相同的一项是（ ）
例：君岂有斗升之水而活我哉
A．若不阙秦，将焉取之
B．吾妻之美我者，私我也
C．既来之，则安之
D．秦时与臣游，项伯***人，臣活之
3．与“我，东海之波臣也”句式不相同的一项是（ ）
A．楚左尹项伯者，项羽季父也
B．沛公之参乘樊哙者也
C．南冥者，天池也
D．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也
4．对下列句中加粗的虚词的用法，解说正确的一项是（ ）
①庄周忿然作色曰
②吾得斗升之水然活耳
③故往贷粟于监河侯
④曾不如早索我于枯鱼之肆
A．①②用法相同，③④用法不同
B．①②用法不同，③④用法相同
C．①②用法相同，③④用法相同
D．①②用法不同，③④用法不同
5．翻译下列句子。
（1）周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。
译文：_______________________________________
（2）我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？
译文：_______________________________________
（3）吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。
译文：_______________________________________
唐恪，字钦叟，杭州钱塘人。四岁而孤，闻人言其父，辄悲泣。以荫登第，调郴尉。县民有被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。恪争之，令曰：“否将为君累。”恪曰：“吾为尉而盗不能捕，更俾亡辜死乎？”躬出访求，夕，若有告者，旦而得尸，遂获盗。知榆次，县豪子雄于乡，萃逋庇奸，不输公赋，前后莫敢诘。恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者。大观中，召为屯田员外郎，持节招纳夷人。夷始恫疑，衷甲以逆，恪尽去兵卫，从数十卒单行。夷望见欢呼，投兵听命。
历五年，徙沧州。河决，水犯城下，恪乘城救理。都水孟昌龄移檄索船与兵恪报水势方恶船当以备缓急沧为极边兵非有旨不敢遣。昌龄怒，劾下，恪不为动，益治水。水去，城得全，诏书嘉奖。
靖康初，金兵入汴，李邦彦荐之，拜同知枢密院事，至则为中书侍郎。
八月，进拜少宰兼中书侍郎，帝注礼之甚渥。然恪为相，无济时大略。金骑再来，邀割三镇，恪集廷臣议，以为当与者十九，恪从之。使者既行，于是诸道勤王兵大集，辄谕止令勿前，皆反旆而去。洎金兵薄城下，始悔之，密言于帝曰：“唐自天宝而后屡失而复兴者，以天子在外可以号召四方也。今宜举景德故事，留太子居守而西幸洛，连据秦、雍，领天下亲征，以图兴复。”帝将从其议，而开封尹何栗入见，引苏轼所论，谓周之失计，未有如东迁之甚者。帝幡然而改，以足顿地曰：“今当以死守社稷。”擢栗门下侍郎，恪计不用。
从帝巡城，为都人遮击，策马得脱，遂卧家求去。御史胡舜陟继劾其罪，谓：“恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。”乃以栗代为相。（选自《宋史》，有删改）
1、把下边的句子用“／”断句。
（1）都水孟昌龄移檄索船与兵恪报水势方恶船当以备缓急沧为极边兵非有旨不敢遣。
_______________________________________________________
2、翻译下面的句子。
（1）恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者。
译文：____________________________________________
（2）恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。
译文：____________________________________________
（1）以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
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（2）今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？
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（3）权起更衣，肃追于字下。
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（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义。
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（2）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也！
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（3）安在公子能急人之困也！
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