题目
题型：阅读题难度：困难来源：0127 期末题
使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。吏捕布以闻。上召布，骂曰：“若与彭越反邪？吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。趣亨之。”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。”上曰：“何言？”布曰：“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以遂不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。且垓下之会，微彭王，项氏不亡。天下已定，彭王剖符受封，亦欲之万世。今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。今彭王已死，臣生不如死，请就烹。”于是上乃释布罪，拜为都尉。
孝文时，为燕相，至将军。布乃称曰：“穷困不能辱身下志，非人也！富贵不能快意，非贤也。”于是尝有德者厚报之，有怨者必以法灭之。吴、楚之乱，以军功封俞侯，复为燕相。燕齐之间皆为栾布立社，号曰栾公社。
景帝中五年薨。子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。
太史公曰：“栾布哭彭越，趣汤如归者，彼诚知所处，不自重其死。虽往古烈士，何以加哉！”（《史记·季布栾布列传》）
1、对下列句子中划线的词理解不正确的一项是
B、祠而哭之——祠：祭祀
C、与汉而楚破——与：亲附
D、微彭王，项氏不亡——微：没有
2、下列各组句子中，划线字的意义和用法相同的一项是
B、①方上之困于彭城 ②师道之不传也久矣
C、①有敢收视者，辄捕之 ②求人可使报秦者，未得
D、①为其家主报仇 ②身死国灭，为天下笑
3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
B、汉高祖诛杀了彭越，灭了三族，将彭越的首级悬于城头，不许任何人收敛。栾布却不顾这些，取下彭越的首级，“祠而哭之”，足见其重义轻生。
C、由于栾布违反皇上旨意祭祀彭越而被逮捕，将要烹杀的时候，栾布沉着面对，据理直谏，最终皇上赦免了他，还任命他为都尉。
D、栾布去世后，他的儿子栾贲继承爵位，担任太常，因祭祀所用的牲畜不合法令的规定，封国被废除。 4、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）项王所以遂不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。
译文：_________________________________________________________________________
（2）栾布哭彭越，趣汤如归者，彼诚知所处，不自重其死。虽往古烈士，何以加哉！
译文：_________________________________________________________________________
答案
2、B
3、B
4、（1）项王之所以不能顺利西进，就是因为彭越王据守着梁地，跟汉军联合而使楚为难的缘故啊。
（2）栾布悲哭彭越，把赴汤看作像回家一样，他的确明白如何安排自己，不是顾惜自己的性命。即使是古代那些重义的人，又怎能超出他呢！
核心考点
试题【 栾布者，梁人也。始梁王彭越为家人时，尝与布游。穷困，赁佣于齐，为酒人保。数岁，彭越去，之巨野中为盗，而布为人所略卖为奴于燕。为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1．括号中对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是
B．常募设槛阱而犹多伤害。（招求）
C．有唐、后二山，民共祠之（祭祀）
D．帝善其不挠，迁均司隶校尉。（阻碍）
2．以下各组句子中，全都表明宋均恩德感动民众的一组是
| ①禁人丧葬不得侈长 | ②诣阙乞还者数千人 | ③百姓耆老为祷请 | |||||||
| ④其为民爱若此 | ⑤使中黄门慰问 | ⑥后闻其言而追悲之 | |||||||
| 相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。 相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。” | |||||||||
| 《史记·廉颇蔺相如列传》 | |||||||||
| 且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下；臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归璧于赵？ | |||||||||
| （明朝王世贞《蔺相如完璧归赵论》） | |||||||||
| 1．对下列句子中划线词语的解释，正确的一项是 | |||||||||
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| A．间至赵矣——（间：或许） B．臣请就汤镬——（即刻） C．入璧而秦弗予城，曲在秦——（曲：弯曲） D．今使大王以璧故而亡其十五城——（亡：失去） 2．下列划线词语的意思和用法，相同的一项是 | |||||||||
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| A．设九宾于廷，臣乃敢上璧——项伯乃夜驰之沛公军 B．赵岂敢留璧而得罪大王乎——北躯予并往，而不在使者之目 C．臣固知大王之弗予城也——盖当蓼洲周公之被逮 D．皆厚怨大王以弃我如草芥——晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 3．下列句子中划线词语的活用方式和其他三句不同的一项是 | |||||||||
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| A．臣乃敢上璧 B．乃使其从者衣褐 C．以明大王之失信 D．今奈何使舍人怀而逃之 4．下列内容全都能体现蔺相如的“智”和“勇”的一项是 | |||||||||
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| A．今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷 臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬 B．乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵 召有司案图，指从此以往十五都予赵 C．秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也 且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也 D．相如度秦王虽斋，决负约不偿城 夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也 5．对上面两段文字的分析，有错的一项是 | |||||||||
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| A．蔺相如知道秦王是不可能拿十五座城市和赵国交换和氏璧的，于是派人悄悄地把和氏璧送回了赵国。对蔺相如的这一做法，王世贞持否定态度。 B．蔺相如让秦王斋戒五日，并且在朝廷上设置九宾之礼，他以为秦王绝不会答应，没想到秦王竟然答应了。于是蔺相如骑虎难下，只得让人把和氏璧送回赵国。 C．王世贞认为，既然秦王已经“召有司案图”，而且也按蔺相如的要求“斋戒五日”，并“设九宾之礼”，那他应该会把十五座城市送给赵国的。 D．王世贞认为，为了得到一块璧，秦国如果失去十五座城市，那是得不偿失的事；但如果不失去十五座城市，又会失信于天下。所以秦王实际上是处于两难的境地。 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。 __________________________________________________________________________ ②大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下。 __________________________________________________________________________ | |||||||||
| 栾布者，梁人也。始梁王彭越为家人时，尝与布游。穷困，赁佣于齐，为酒人保。数岁，彭越去，之巨野中为盗，而布为人所略卖，为奴于燕。为其家主报仇，燕将臧荼举以人为都尉。藏荼后为燕王，以布为将。及藏荼反，汉击燕，虏布。梁王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。 使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之，吏捕布以闻。上召布，骂曰：“若与彭越反邪？吾禁人勿收，若独祠而哭之，怀越反明矣。趣亨之。”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。”上曰：“何言？”布曰：“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以遂不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破，且垓下之会，微彭王，项氏不亡。天下已定，彭王剖符受封，亦欲传之万世。今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。今彭王已死，臣生不如死，请就烹。”于是上乃释布罪，拜为都尉。 孝文时，为燕相，至将军。布乃称曰：“穷困不能辱身下志，非人也！富贵不能快意，非贤也。”于是尝有德者厚报之，有怨者必以法灭之。吴（军）、楚反时，以军功封俞侯，复为燕相。燕齐之间皆为栾布立社，号曰栾公社。 景帝中五年薨。子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。 太史公曰：“栾布哭彭越，趣汤如归者，彼诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉！”（《史记·季布栾布列传》） 1．下列句子划线词解释有误的一项是 | |||||||||
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| A．始梁王彭越为家人时，尝与布游——游：旅游 B．微彭王，项氏不亡——微：没有 C．彭王病不行——不行：没有出发 D．虽往古烈士，何以加哉——烈士：有志功业而视死如归的人 2．下列选项中，全都能表现栾布“知所处，不自重其死”的一组是 | |||||||||
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