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题目
题型:阅读题难度:一般来源:山东省同步题
阅读下面文言文,完成下面问题。
  六月,壬申,师至于靡笄之下。齐侯使请战,曰:“子以君师辱于敝邑,不腆敝赋,诘朝请见。”对曰:“晋与鲁、卫,兄弟也;来告曰:‘大国朝夕释憾于敝邑之地。’寡君不忍,使群臣请于大国,无令舆师淹于君地;能进不能退,君无所辱命!”齐侯曰:“大夫之许,寡人之愿也;若其不许,亦将见也。”
  癸酉,师陈于鞍。邴夏御齐侯,逢丑父为右。晋解张御克,郑丘缓为右。齐侯曰:“余姑翦灭此而朝食!”不介马而驰之。克伤于失,流血及屦;未绝鼓音,曰:“余病矣!”张侯曰:“自始合,而矢贯余手及肘;余折以御,左轮朱殷。岂敢言病?吾子忍之!”缓曰:“自始合,苟有险,余必下推车。子岂识之?然子病矣!”张侯曰:“师之耳目,在吾旗鼓,进退从之。此车,一人殿之,可以集事。若之何其以病败君之大事也?擐甲执兵,固即死也;病未及死,吾子勉之!”左并辔,左援而鼓,马逸不能止,师从之。齐师败绩。
  注:①师:指晋师。因救鲁、卫而伐齐。②赋:兵士。③诘朝:明天一早。④舆:众多。⑤张侯:即上文的“解张”。⑥殿:镇守。  
1.对下列句子中加粗的词语的解释,错误的一项是[     ]
A.子君师辱于敝邑       以:带领  
B.无令舆师于君地       淹:长驻  
C.师于鞍           陈:摆开阵势  
D.不介马而驰之           介马:给马披甲  
2.分别比较下列两组句子中加粗的字的意思,判断正确的一项是  [     ]
①师于靡笄之下   ②自始合,而矢贯余手肘  
其不许,亦将见也 ④自始合,有险,余必下推车  
A.“至”和“及”相同,“若”和“苟”也相同  
B.“至”和“及”相同,“若”和“苟”不同  
C.“至”和“及”不同,“若”和“苟”也不同  
D.“至”和“及”不同,“若”和“苟”相同  
3.对下列句子中加粗词语的说明,错误的一项是[     ]
A.不腆敝赋,诘朝请见。  请见:外交辞令,是“请战”的委婉说法。  
B.癸酉,师陈于鞍。    癸酉:干支之一,用来记日,指壬申的后一天。  
C.伤于矢……       克:晋军的主帅,在战车上位置居左。  
D.病未及死,吾子勉之。  吾子:对克的敬称。  
以下4~6题的句子在文中的正确意思是  
4.来告曰:“大国朝夕释憾于敝邑之地。”  [     ]
A.卫国和鲁国前来告诉我们说:“齐国经常跑到我们的国土上来排解它的忧愁。”   
B.卫国和鲁国前来告诉我们说:“齐国经常跑到我们的国土上来发泄它的气愤。”   
C.卫国和鲁国前来告发你们,说:“齐国经常跑到我们的国土上来排解它的忧愁。”   
D.卫国和鲁国前来告发你们,说:“齐国经常跑到我们的国土上来发泄它的气愤。”   
5.①寡君不忍 ②余姑翦灭此而朝食 [     ]
A.①我们国君不能忍受  ②我姑且全部消灭了晋军再吃早饭。  
B.①我们国君不能忍受  ②我姑且全部消灭了晋军再回朝吃饭。  
C.①我们国君心肠不狠  ②我姑且全部消灭了晋军再吃早饭。  
D.①我们国君心肠不狠  ②我姑且全部消灭了晋军再回朝吃早饭。  
6.擐甲执兵,固即死也。[     ]
A.穿上铠甲,指挥部队,本来就有死的危险。  
B.穿上铠甲,指挥部队,本来就是抱定了战死的决心。  
C.穿上铠甲,拿起武器,本来就是抱定了战死的决心。  
D.穿上铠甲,拿起武器,本来就有死的危险。  
7.以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,相同的一组是[     ]
①寡君不忍,使群臣请于大国。 ②流血及屦;未绝鼓音。  
③一人殿之,可以集事。    ④马逸不能止,师从之。  
A.①③
B.①④   
C.②③
D.②④   
8.下面对“齐师败绩”、晋军获胜的原因作了简要的概括,正确的一项是[     ]
A.齐师自恃强大,草率进攻;晋军兵强马壮,将士奋勇。  
B.齐师骄傲狂妄,麻痹轻敌;晋军上下一致,团结奋战。  
C.齐侯缺乏谋略,用兵不善;晋师奋不顾身,指挥得当。  
D.齐侯刚愎自用,独断专行;晋帅忠于王事,奋不顾身。
答案
1.B   
2.A   
3.C   
4.B   
5.A   
6.C   
7.B   
8.B
核心考点
试题【阅读下面文言文,完成下面问题。  六月,壬申,师①至于靡笄之下。齐侯使请战,曰:“子以君师辱于敝邑,不腆敝赋②,诘朝③请见。”对曰:“晋与鲁、卫,兄弟也;来告曰】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的古文,完成下面问题。《范文正公文集》序
苏轼
  庆历三年,轼始总角入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观,则能诵习其辞,问先生以所颂十一人者何人也,先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶,则不敢知;若亦人耳,何为其不可!”先生奇轼言,尽以告之,且曰:“韩、范、富、欧阳,此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。嘉祜二年,始举进士至京师,则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面,岂非命也欤?
  是岁登第,始见于欧阳公,因公以识韩、富。皆以国士待轼,曰:“恨子不识范文正公。”
  呜呼,公之功德,盖不待文而显,其文亦不待序而传。然不敢辞者,自以八岁知敬爱公,今四十七年矣。彼三杰者,皆得从之游,而公独不识,以为平生之恨,若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,非畴昔之愿也哉。
  古之君子,如伊尹、太公、管仲,乐毅之流,其王霸之略,皆素定于畎亩中,非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中,论刘、项长短,画取三秦,如指诸掌,及佐帝定天下,汉中之言,无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中,与先主论曹操、孙权,规取刘璋,因蜀之资,以争天下,终身不易其言,此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉?
  公在天圣中,居太夫人忧,则已有忧天下致太平之意,故为万言书以遗宰相,天下传诵。至用为将,擢为执政,考其平生所为,无出此书者。其于仁义礼乐,忠信孝弟,盖如饥渴之予饮食,欲须臾忘而不可得。如火之热,如水之湿,盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语,率然而作,必归于此。故天下信其诚,争师尊之。
  [注]韩、范、富、欧阳:韩琦,范仲淹、富弼、欧阳修,皆北宋名臣。
1.对下句子中加线的词的解释,不正确的一项是[     ]
A.子不识范文正公——恨:遗憾。
B.彼三杰者,皆得从之——游:交往。
C.汉中之言,无一不者——酬:报答。
D.其于仁义礼乐,忠信孝——弟:尊敬兄长。
2.下列句子中,全都直接表现苏轼对范仲淹景仰的一组是[     ]
①此天人也耶,则不敢知;若亦人耳,何为其不可!
②既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人。”
③若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉。
④而公独不识,以为平生之恨。
⑤虽弄翰戏语,率然而作,必归于此。
⑥故天下信其诚,争师尊之。
A.①②⑥
B.②⑤⑥
C.③④⑤
D.②③④
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是[     ]
A.苏轼小时候所听说的《庆历圣德诗》,颂扬了包括范仲淹在内的十一个人,所以苏轼对范仲淹仰慕已久,但一直没能见到他。
B.苏轼认为,范仲淹的功德,不需要文章来显扬,他的文章也不需要靠序言来传世,自己答应为其作序,是为了实现结识范仲淹的愿望。
C.苏轼举伊尹、太公,淮阴侯、诸葛孔明等人为例,是为了说明范仲淹就像他们一样,早就有辅佐人君称王称霸的抱负,并且一以贯之,终身不易。
D.这篇序言如叙家常,通过童年的记忆、考中进士后的结交逸事等的叙写,着力歌颂了范仲淹的功德,表达了自己对范仲淹的倾慕之情。
4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时虽未尽了,则已私识之矣。
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(2)是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富。
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(3)则已有忧天下致太平之意,故为万言书以遗宰相。
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阅读下面的文言文,回答下面问题。
  魏相字弱翁,济阴定陶人也,徙平陵。少学《易》,为郡卒史,举贤良,以对策高第,为茂陵令。顷之,御史大夫桑弘羊客诈称御史止传,丞不以时谒,客怒缚丞。相疑其有奸,收捕,案致其罪,论弃客市,茂陵大治。后迁河南太守,禁止奸邪,豪强畏服。会丞相车千秋死,先是千秋子为洛阳武库令,自见失父,而相治郡严,恐久获罪,乃自免去。相使掾追呼之,遂不肯还。相独恨曰:“大将军闻此令去官,必以为我用丞相死不能遇其子。使当世贵人非我,殆矣!”武库令西至长安,大将军霍光果以责过相曰:“幼主新立,以为函谷京师之固,武库精兵所聚,故以丞相弟为关都尉,子为武库令。今河南太守不深惟国家大策,苟见丞相不在而斥逐其子,何浅薄也!”后人有告相贼***不辜,事下有司。河南卒戍中都官者二三千人,遮大将军,自言愿复留作一年以赎太守罪。河南老弱万余人守关欲入上书,关吏以闻。大将军用武库令事,遂下相廷尉狱。久系逾冬,会赦出。复有诏守茂陵令,迁扬州刺史。考案郡国守相,多所贬退。相与丙吉相善,时吉为光禄大夫,与相书曰:“朝廷已深知弱翁治行,方且大用矣。愿少慎事自重,臧器于身。”相心善其言,为霁威严。居部二岁,征为谏大夫,复为河南太守。 (《汉书·魏相丙吉传》)
1、下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是[     ]
A、收捕,致其罪——案:核实
B、久获罪,乃自免去——恐:惊恐
C、使当世贵人我,殆矣——非:责怪
D、相心其言——善:认为是好的,对的。
2、下列各组句子中,加线的词的意义和用法相同的一项是 [     ]
A、丞不时谒——勇气闻于诸侯
B、苟见丞相不在而斥逐其子,浅薄也——以汝为复见
C、恐久获罪,自免去——今其智反不能及
D、朝廷已深知弱翁治行,方大用矣——吾攻赵旦暮下,而诸侯敢救者
3、下列各项表现魏相为官处理政事细心、严厉的是[     ]
①相疑其有奸,收捕,案致其罪
②后迁河南太守,禁止奸邪,豪强畏服
③大将军闻此令去官,必以为我用丞相死不能遇其子
④自见失父,而相治郡严,恐久获罪乃自免去
⑤后人有告相贼***不辜,事下有司
A、①②③
B、②③⑤
C、①②④
D、②④⑤
4、以下各项对原文的分析,不正确的一项是 [     ]
A、魏相年青时研习《易经》,有才学,在郡中担任小吏,被举荐为贤良;后担任茂陵县令,治政严明,社会一片安定
B、在魏相第一次担任河南太守期间,丞相车千秋去世,其儿子正担任武库县令,因魏相要给他治罪而擅自离职跑了。
C、有人诬告河南太守魏相残***无辜,当地许多吏卒百姓为之伸冤;而大将军霍光却因武库令事,给魏相治罪下狱。
D、魏相再次担任茂陵令时,有贬谪之意,情绪低落;好友丙吉劝导他谨慎行事,终会得到朝廷的重用。   
5、把文言文阅读材料中画线的句子和必修4课文中的句子翻译成现代汉语。
(1)先是千秋子为洛阳武库令。
 译文:__________________________________________________
(2)均之二策,宁以负秦曲。
 译文:__________________________________________________
(3)考案郡国守相,多所贬退。
 译文:__________________________________________________
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阅读下面文言文,完成下面问题。  
  孙谦字长逊,东莞莒人也。少为亲人赵伯符所知。谦年十七,伯符为豫州刺史,引为左军行参军,以治干称。父忧去职,客居历阳,躬耕以养弟妹,乡里称其敦睦。出为句容令,清慎强记,县人号为神明。泰始初,事建安王休仁,休仁以为司徒参军,言之明帝,擢为明威将军,巴东、建平二郡太守。郡居三峡,恒以威力镇之。谦将述职,敕募千人自随。谦曰:“蛮夷不宾,盖待之失节耳,何烦兵役,以为国费。”固辞不受。至郡,布恩惠之化,蛮獠怀之,竞饷金宝,谦慰喻而遣,一无所纳。及掠得生口,皆放还家。俸秩出吏民者,悉原除之。郡境翕然,威信大著。齐初,为宁朔将军、钱唐令,治烦以简,狱无系囚。及去官,百姓以谦在职不受饷遣,追载缣帛以送之,谦却不受。每去官,辄无私宅,常借官空车厩居焉。明帝将废立,欲引谦为心膂,使兼卫尉,给甲杖百人,谦不愿处际会,辄散甲士,帝虽不罪,而弗复任焉。天监六年,出为辅国将军、零陵太守,已衰老,犹强力为政,吏民安之。先是,郡多虎暴,谦至绝迹。及去官之夜,虎即害居民。谦为郡县,常勤劝课农桑,务尽地利,收入常多于邻境。九年,以年老,征为光禄大夫。既至,高祖嘉其清洁,甚礼异焉。每朝见,犹请剧职自效。高祖笑曰“朕使卿智,不使卿力。”谦自少及老,历二县五郡,所在廉洁。居身俭素,夏日无帱帐,而夜卧未尝有蚊蚋,人多异焉。年逾九十,强壮如五十者,每朝会,辄先众到公门。力于仁义,行己过人甚远。从兄灵庆常病寄于谦,谦出行还问起居。灵庆曰:“向饮冷热不调,即时犹渴。”谦退遣其妻。有彭城刘融者,行乞疾笃无所归,友人舆送谦舍,谦开厅事以待之。及融死,以礼殡葬之。众咸服其行义。十五年,卒官,时年九十二。(节选自《梁书·孙谦传》)
1.对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是[     ]
A.引为左军行参军,以治称——干:才能
B.为明威将军——擢:提拔
C.蛮夷不,盖待之失节耳——宾:归顺
D.官,时年九十二——卒:结束
2.以下句子中,全都表明孙谦为政清廉的一组是[     ]
①谦慰喻而遣,一无所纳 ②俸秩出吏民者,悉原除之 ③治烦以简,狱无系囚
④每去官,辄无私宅   ⑤已衰老,犹强力为政   ⑥居身俭素,夏日无帱帐
A.①②④
B.①④⑤
C.②③⑥
D.③⑤⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是[     ]
A. 孙谦十七岁开始任职,离任后客居历阳,从事耕作来供养弟妹,乡里称赞他淳厚友爱。后升任二郡太守,他对待蛮夷采用安抚政策,境内安定,威信卓著。
B.孙谦任左军行参军时,因父亲担忧而辞去职务。任钱塘令时操守廉洁,不受馈赠。明帝想将他引为亲信,因为他不愿意而被迫放弃这一想法。
C.孙谦任零陵太守时,虽然年纪已老,仍勤于职守,受到官员民众欢迎。在担任郡守县令期间,常鼓励督责蚕桑养殖,努力发展农业生产,收入多于邻境。
D.孙谦一生,历任二县五郡长官,处处廉洁奉公,以身作则。九十岁后,每次朝见聚会,他总是先于别人到达;遵奉仁义之道,身体力行也远远超过别人。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既至,高祖嘉其清洁,甚礼异焉。每朝见,犹请剧职自效。
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(2)有彭城刘融者,行乞疾笃无所归,友人舆送谦舍,谦开厅事以待之。
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阅读下面的文言文,完成下面问题。
  晏子治东阿三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使子治东阿,今子治而乱。子退而自察也,寡人将加大诛于子。”晏子对曰:“臣请改道易行而治东阿,三年不治,臣请死之。”景公许之。于是明年上计(年终考核地方官的治绩),景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!”晏子对曰:“前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至;陂(池塘)池之鱼,以利贫民。当此之时,民无饥者,而君反以罪臣。今臣之治东阿也,属托行,货赂至,并会赋敛,仓库少内,便事左右,陂池之鱼,入于权家。当此之时,饥者过半矣,君乃反迎而贺。臣愚,不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。”景公乃下席而谢之曰:“子强复治东阿。东阿者,子之东阿也。寡人无复与焉。”
1.对下列句子中加粗的词解释错误的一项是 [     ]
A.于是明年上计:第二年
B.而君反以臣:怪罪
C.子退而自察:亲自考察
D.臣愚,不能复治东阿,愿乞骸骨:古时官员自请退职
2.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是 [     ]
A.吾子为可, 而使子治东阿——斧斤时入山林
B.景公迎贺之曰——吾尝终日思矣
C.甚善矣,子治东阿也——则无望民多于邻国也
D.君反迎而贺——使蒙恬北筑长城而守藩篱
3.以下六句话全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是 [     ]
①臣请改道易行而治东阿。 ②甚善矣,子之治东阿也! ③属托不行,货赂不至。  
④并会赋敛,仓库少内。  ⑤当此之时,民无饥者   ⑥陂池之鱼,以利贫民。
A.①③⑥
B.②③④
C.③⑥
D.②⑤
4.下列对文意的叙述正确的一项是 [     ]
A.晏子先前治理东阿无方,治理混乱,因而受到景公的责怪。
B.晏子受到景公责怪后,立下三年治理不好东阿自请死罪的军令状,改道易行,廉洁自侓,一心为民。 C.晏子重新治理东阿,忠于国事,政效显著,第二年年终考核地方官治绩,景公亲自迎接并向他祝贺。 D.晏子对景公错误的态度有看法,要求辞职,景公醒悟,决定不再干预晏子治理东阿。
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阅读下列文言文段,回答下面问题。
  武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋***单于近臣,当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王。拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。.独.家律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。”
  律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。
  初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡。诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫。子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知。子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云。”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得***身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也,子为父死,亡所恨,愿勿复再言!” (节选自《汉书·苏武传》)
1.对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是[     ]
A.单于使使晓武,会虞常   论:评论
B.空以身草野        膏:使……肥沃
C.从至雍棫阳宫,扶辇下   除:殿阶
D.自痛负汉,加以老母保宫  系:关押
2.下列各组句子中加线字的意义和用法完全相同的一项是 [     ]
A.君我降,与君为兄弟——宾客至蔺相如门谢罪
B.何以汝见——吾羞,不忍之下
C.数日不死。匈奴为神——拜为上卿,勇气闻于诸侯
D.皆为陛下成就——居之官辄积年不徙
3.下列各句对文段内容的解说,不正确的一项是 [     ]
A.卫律、李陵的劝降方式不同,一是他们与苏武关系不同,二是他们的修养与作为不同,苏武的回答在措辞和态度上也就不同。
B.匈奴明白了威权富贵无法征服苏武,便想到用摧毁肉体的方式来征服其意志,苏武的反抗也由以前的求死而变成以后的求生。
C.李陵劝降苏武时,曾说到汉武帝的刻薄寡恩,苏武明知如此,还是一心守节归汉,这说明他们两人的精神境界是高下分明的。
D.为表现苏武的民族气节,文中写了三个叛徒与苏武形成鲜明对比:一个是校尉虞常,一个是原汉将卫律,一个是李广之孙李陵。
4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)不平心持正,反欲斗两主,观祸败。
 译文:______________________________________________
(2)空自苦亡人之地,信义安所见乎?
 译文:______________________________________________
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