题目

题型：阅读题难度：一般来源：上海模拟题

阅读下文，完成第下面的题。峡江寺飞泉亭记
清·袁枚
　　①余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。
　　②凡人之情，其目悦，其体不适，势不能久留。天台之瀑，离寺百步，雁宕瀑旁无寺；他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观，如倾盖交，虽欢易别。 
　　③惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。
　　④登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔研，可瀹茗置饮。以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！
　　⑤僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰，于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远，抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯，亭之功大矣！
　　⑥坐久，日落，不得已下山。宿带玉堂，正对南山。云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦，或飞来耳！”僧曰：“无征不信。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。
　　【注释】①匡庐：即庐山，又名匡山，在今江西省九江市南。罗浮：山名，在广东博罗县境内东江之滨。
1、解释下列加粗字。
（1）而游者皆暴日中__________________
（2）可箕踞，可偃仰__________________
（3）不图观瀑之娱__________________
2、下列各组中加粗字的用法和意义相同的一项是（   ）
A、不得从容以观（本文）／夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）
B、当时建此亭者，其仙乎！（本文）／愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
C、公爱之，何不记之（本文）／均之二策，宁许以负秦曲。（《鸿门宴》）
D、一以与僧（本文）／较秦之所得，与战胜而得者。（《六国论》）
3、用现代汉语解释文中画线句。
（1）顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远，抱诗集尺许，来索余序。
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（2）寺何能飞？惟他日余之魂梦，或飞来耳！
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4、从第②段作者写“天台”“雁宕”“匡庐”“罗浮”“青田之石门”等瀑布的用意是什么？ 
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5、通读全文，概述飞泉亭的与众不同之处。（用自己的话回答）
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答案

1、（1）同“曝”，曝晒（2）安闲舒畅地躺卧（安居）（3）想到，料想
2、B
3、（1）不一会儿，又有拄着拐杖的声音从云中传来，原来是老僧怀远，抱着一尺左右的诗集，来求我作序。（顷之、曳、则、尺许及定语后置）
　 （2）寺庙怎么能飞呢？只有哪天我的灵魂梦境，也许会飞来吧。（何、惟、或）
4、说明这些瀑布未尝不奇，因为无亭而无法从容地观览，衬托出下文飞泉亭的惬意。
5、亭有奇树遮阳；厅内开窗可以观览瀑布的奇妙，关窗可以听瀑布的声音，在几席上赏玩瀑布；亭内可以自由休憩，水声、鸟声、棋声、松声齐奏，妙不可言。（意思对即可）